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欢迎光临珠溪语文～   提要 为指导我省2019届高三语文教师准确把握复习方向，提高复习针对性和有效性，南京师范大学中学语文教学研究中心召开了2019届江苏高考语文学科信息通报会暨高中语文教学研讨会。 鉴往知来 分享引领 为指导我省2019届高三语文教师准确把握复习方向，提高复习针对性和有效性，南京师范大学中学语文教学研究中心召开了2019届江苏高考语文学科信息通报会暨高中语文教学研讨会。会议于2018年9月16日至18日在南京市华江饭店民国楼举行。本次会议共开设五场讲座，高考语文研究专家与名师们通报了2018年高考阅卷信息，并提出了2019届高考语文复习策略。 17日上午，南京师范大学教授、江苏高考语文研究专家吴锦教授作了第一场讲座，主题是“关于2018江苏高考语文试卷的深度评析”。吴教授从试题结构、命题指向与赋分等几个方面比较了2018年与2017年高考试题，强调了江苏高考命题的稳定性与继承性，重点评析了2018年江苏试题各个板块的试题命制与考生答题的得失，并对2019年及以后江苏高考语文命题进行了预测。 第二场讲座主讲人是江苏省特级教师、溧阳中学狄永兴老师。狄老师讲座主题是“关于高考作文的评析与高中写作教学的应对”。狄老师首先点评了2018年各地高考作文试题，然后重点评析了2018年江苏高考作文题，指出写好本作文题的关键点，并以本届十多位同学回忆、整理出的高考考场作文为例，总结了写出高分作文的策略。最后狄老师还分享了自己对2019届高考作文备考的思考：作文审题要扣得紧，写作要放得开。同时，现场分享了所教班级部分高考高分作文，探讨高考作文吃香的三类写法。与会老师深受启发。 17日下午，南京市教研室教研员、高中语文教学研究专家徐晓彬老师就高考古诗文阅读的复习开设专题讲座。徐老师结合近三年高考试题，从试题特点、现状探因与复习建议三方面与参会老师做了交流。徐老师建议教师们不要光顾刷题，会选文章才能提高复习效益。文言文复习重点抓翻译题与概括题；古诗鉴赏方面，引导学生多阅读、多积累、多深入研讨，披沙拣金。 接着，南通市优秀教师、海安高级中学许思民老师作了《“循序渐进，精雕细刻”的复习策略》讲座。许老师从“熟悉高考，明确方向”“周密计划，统筹安排”“团队协作，个体发挥”“调动学生，亲近语文”“立足课堂，精讲精练”“归类突破，巩固提升”“阅读写作，厚积薄发”七个方面交流了海安中学的高考语文复习策略，分享了海安中学课堂教学345要义。就作文教学方面，许老师强调了树立高分标杆对其他学生的激励作用。 18日上午，江苏省特级教师、南京市第十三中学王夫成老师作了《高考现代文阅读教学建议》讲座。王老师结合现代文教学现状，从命题者、教者的角度分享了自己的思考：“用教材上的经典篇目复习有关知识”“用好高考经典试题”“让学生尝试出题”“读、写、解一体化”等。提醒广大教师们复习迎考应注意的问题，如复习整体设计要严谨科学；要培养学生良好的阅读习惯及答题规范习惯；对“参考答案”要因时段不同或“严守”或“放宽”；多注意运用教育的力量等。王老师用亲历的教学案例现身说法，亲切而又有感染力。 本次活动安排紧凑充实：有考卷整体复习策略交流，有板块教学具体措施研讨；有知名专家高屋建瓴的引导，有名校名师实战经验的分享；有总结回顾，有谋划引领。相信高三语文教师在专家名师们引领下，结合本校教学实情，因“校”制宜，有的放矢，在2019届高考语文复习迎考中定能运筹帷幄，决胜千里! 最后，衷心感谢南京师范大学中学语文教学研究中心各位老师精心的组织安排和周到的接待服务!
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