【原】小镇的记忆碎片63：常忆是射中之二

射中，母校

1970年代的母校，办学还是有着很多探索与创新的。

尽管，那些探索有些可能并不符合教育的规律，但毕竟，在那样特殊的政治大背景下，在那个特殊的年代里，能努力地开展“教育革命”了，也还是值得赞赏的。

特殊的课程　　我们1974年进入射中的时候，课程与教材的名称已经与文革鼎盛时期不同，已经恢复为“语文”、“数学”等，特别是物理和化学，不再叫“工基（工业基础知识）”与“农基（农业基础知识）”了。 　　但我们那一届的至少两门课程，肯定是空前绝后的。 　　样板戏课　　我已经记不太清楚，高一的时候是不是还在开设音乐课，但高一下学期到高二上学期，开设了样板戏课。一周有一节，或是两节的。任教的是教语文课、有着二胡特长的林保才老师。 　　印象中，还有过一本教材。是“样板戏唱段”。 　　每次上课，林老师总是空手进教室。他是擅长拉二胡的，唱得也算过得去。但毕竟是没什么“京味”的，像唱歌。记得最清楚的是林老师在教唱《红灯记》中李玉和的“党教儿做一个刚强铁汉”，他是很吃力地将调子往上吊，一只手还在讲台上打着节拍。唱得脸通红。 　　赤脚医生课　　那个时候，还在开展“上山下乡”。农村户口的学生毕业了，要回乡；城镇定量户口的学生，毕业后将面临着下放。学校在那样的时候开设这一门课程，可能有些为学生的未来考虑吧，懂一点医学常识，将来到了农村，做个赤脚医生也是不错的。 　　给我们上课的是当时刚刚调到射中校医室不久的吴校医，名字里有个“宏”字的。 　　他给我们上的课中，有针灸、中医药常识，注射，还曾讲练结合，在班级里接种过一次“牛痘疫苗”，而且采用的是嘴吹法。现在想想，真有些后怕呢。 　　在教注射的时候，没有“实习”。但在教针灸的时候，吴校医还真的带着针具来的。 　　这两门课程中，“样板戏课”我是学得不认真的，毕竟，那些唱段我全会唱，而且唱得不比林老师差，加上与林老师在宣传队里太熟悉了，课上，只是努力支持他上课，在下面唱得响一些而已；“赤脚医生课”我是很认真地学的，因为我当时是“下放对象”，总觉得多学到一门技术，将来在农村里也能有用。

特殊的教师　　文革期间在学校里喊得最响亮的口号便是“开门办法”，要走出去，还要请进来。当年的射中不仅有常驻学校的机构“工宣队”，还请县农机厂的工人师傅到学校来上政治课。 　　那一次是一堂特别大型的公开课，是在食堂还是在一间大的会议室里，后面坐了许多的人在听课，还用上了扩音器的。教学内容是《社会发展史》，好像也是结合评法批儒还是什么的。那堂课上的一个奇葩是，讲课的人提出一个问题，“为什么陈胜吴广的起义不能取得最后的胜利？”立马就有一位班干同学起来回答了，“因为没有伟大光荣正确的中国共产党的领导。”老师居然只好说回答得好呢。 　　派学校的两位年青老师送到学校附近的合东大队去挑粪，又请进了两位来自农村的青年人请到学校来讲课，也是一大创举。 　　派出去的一位是李老师，黄沙河南口音，“冒”得很，曾教我们农业生产知识，他喜欢用“咋样”一词，偏偏他的嘴里出来时与方言中的“炸药”读音一样，因而同学们背后送他外号“李炸药”；还有一位是陈（程）老师，教数学的女老师，个子高高的。后来，她调到盐城的另一所学校任教，还时常遇到她。 　　请进来的，也是两位，全是男性。一位是与我大哥高中的同学好友，蔡文富，是射中1966届的高中毕业生，恢复高考之后考上了学校，又回到母校做了语文老师。 　　另一位，已经不记得姓什么了，接替李老师来教我们农业生产知识。我们班的几位男生与他闹得厉害，还真让我们的班主任沈志直老师为难得很。 　　闹得最厉害的一次，是在考试的时候，他出的题目是“种麦子需要哪些工具”。因为他在讲课的时候曾说过，种麦子，点麦种的工具是大锹。可班里的几个男生就有意识地和他闹了，有的人，用小锹子，有的说用拖拉机，有的说直接用手……五花八门，应有尽有的。课堂上就吵了起来，一直发展到后排有同学直接拿小东西砸他了。最终，还是沈老师过来平息了风波。

特殊的课堂　　在射中的两年时间，算一下，真正坐在教室里上课的时候并不是很多。除去每个学期一周时间的农忙假之外，我们在“五·七指示”的指引下，走出小课堂，进入大课堂。等到1977年底开始复习高考的时候，我有好几本教材还没动过呢。 　　军训　　这是高一第一个学期的项目，时间至少是三个星期。 　　与现在中学、大学军训光是站站军姿不同，我们那时候的军训是相当正规的。 　　担任我们教官的是6477部队刚刚从东台的教导队集训过了的战士。 　　我们的训练科目除了立正、稍息，还有静止间及行进间的四面转法，齐步走、跑步走、正步走，还有刺杀，光是这个项目可能就练了一个星期，还有枪械分解、组装，单兵战术，高姿前进、匍匐前进等等。 　　那段时间，我们的“演兵场”在学校西边的大操场上，而单兵战术的训练则是在学校大门东边的泥路上。 　　三年后的1978年，我进入大学的第一个月里也进行了为期两周的军训，突然觉得，那教官的军事素质与我们中学时的教官一比，简直是天壤之别。 　　学工　　这是高一下学期安排的项目。整个年级的学生安排在农机厂和二农机厂学工。 　　我被分配在二农机厂的翻砂车间。带教的师傅好像是姓高，与我大哥也是高中时候的同班同学呢。在那一个月的时间里，我们就在车间里与师傅们一起工作。 　　先是制模。在一个木框里放进木模的一半，填进黑黑的砂子，压实了，盖上木板，翻过来，用刮刀将表面抹平，再将另一半木模入上，并放上一根木棍，做成浇铸孔，盖上木框，继续填埋少子，压实。再用铁钎在上面插出几个出气孔来，小心而吃力地将上面的木框拿下来，取出木模，再合起来。放在一边，去年木框。一个模子就算是制成了。 　　学工期间，曾经经历过两个开炉。那时候，师傅们是不让我们靠近的。只在一边看看。第一次感觉到惊心动魄。 　　学农　　应该是在高二年级时去参加的活动。平时的农忙假，农村户口的同学都是回到自己家里去帮忙务农的。但这一次的学农，好像是全班同学一起参加的。 　　比我们更高一级的1975届的同学们学农的地点是比较远的，有一个班曾经被分配在新潮九队的。而我们这一届大多是分配在离县城较近的农村。我们高二（３）的学农地点是在三角镇的一个大队，具体的名字已经不记得了。 　　那一次的学农，我并没有能够全程参与，因为学校的文艺宣传队要到各个学农点去慰问演出。因而，我对那次学农的记忆，没有其他同学更深刻。

特殊的班级　　1970年代，射中曾经有过几个特殊的班级。其中的红医班和文艺班，好像是与教师进修学校合办的，因为我还没到射中来读书，只是在小学里听说，觉得特别向往的。 　　红医班　　感觉有点儿类似于卫生学校的职能了。只是听说，记忆不太准确。 　　文艺班　　这是我们在射小的时候就曾听说，并且看过他们的演出的。当时他们的一位老师，是吹铜管乐的，就住在兴南街，小闸口旁边的一间小房子里，我们上学放学的时候，常听他在吹奏。我们进入射中的时候，那位老师不在射中。 　　这两个班都应该是在1970年代初的事情。 　　新文艺班　　应该是在1975年下半年，我们进入高二之后办起来的一个新的文艺班。那个时候的文化与教育还合在一个局，“文教局”。 　　这个班就是为县杂技团、淮剧团培养人才而办起来的。 　　招来的学生年龄差距不小，既有高中毕业了的，比如，我们宣传队的叶同学（是叫宗和吗？），我们这一届的王晓丽同学，也有比我们年级低的同学，比如有一个我们圩子里的邻居，学的是杂技蹬技。 　　任教的老师都是杂技团、淮剧团的演员过来担任的。 　　后来，这个班里的优秀学员演的一个小戏，《大镜子》，是由我们乐队伴奏的，这个节目还多次参加学校宣传队的演出呢。至今，这个小戏中的唱词、唱腔，我还能记得不少。“我记得方主任曾经登过报，桌子上翻出场再加吊毛……”，叶同学就演的那个保守的、只抓业务的方主任，他出场时的一段唱，用的是《蓝桥调》“东风啊，劲吹红旗扬啊！”他是一个一心要将学生培养成业务骨干的人，是一个终于教育过来了的反面人物。 　　我们高中毕业后，这个新文艺班的同学陆续进入了淮剧、杂技团，不少人后来成为了业务骨干。

　

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