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作者 河南遂平沈寨镇中心学校校长 张成印 （图片来源于网络） 编者按：坚守农村教育阵地，创新农村教育发展，每天笔耕不辍，书写农村教育明天。 关注“刺头”生，和谐齐进步 “刺头”，原指理发时的一种发型，就是平时我们所说的寸头发型，把头发剪成一个刺一个刺的，特有个性。后来引申为遇事刁难，不好对付的人。现在的学生中也有这样的“刺头”，称为“刺头学生”。 我女儿去年大学毕业后，凭借自己的实力，加上天赐的机遇，来到了武汉光谷实验中学，做了一名教师。初出茅庐，一切都是那么新鲜，工作积极主动，兢兢业业，踏踏实实，任劳任怨，满身正能量，才干一年零一个学期，已经得到领导和同事认可，但由于经验的不足，加上班级一些刺头生的发难，让女儿有点进退两难，举步维艰了，求救老爸。多年的教育经历告诉我，沉住气，静下心，多思考，善求助，常反思，一些问题还是能够迎刃而解的。 下面就将对刺头学生的一些思考，略作浅析。 一.刺头学生的表现 1.上课爱接老师话把。老师讲课时，无论老师让回答问题与否，总是好接老师的话，并且声音很大，唯恐其他人听不见。 2.爱钻牛角尖。老师提出的问题，总是装着打破砂锅，问到底，总提一些偏激不切实际的问题，去显摆自己，以击倒老师为荣。 3.不按照老师的要求做事。课堂上老师布置这，他做那，对老师视而不见，置若罔闻。 4.鹤立鸡群，为我独尊。不给如何人面子，做事一意孤行，听不进去教育，我行我素，甚至肆意展现个性，飞扬跋扈。 5.敌视老师，以给老师出相为荣。不能给老师敞开心扉，心存芥蒂，甚至对老师有敌视心理，唯恐天下不乱。 二.刺头学生出现的原因 小小年龄，涉世经历几乎没有，为啥会出现这样的情况呢？我分析有以下几点： 1.家庭影响。一类是家庭特别优越的，另一半是家庭出问题的。家庭特别优越的是指家境殷实，条件特好，孩子从小生活在蜜糖罐里，没有受到过任何委屈，时时处处家人都宠着他，啥事都是他说了算，这类通常指官三代、富三代的；家庭出问题的是指家庭条件不太好，受关心较少，从小孩子生活在冷酷之中，遇事不会冷静思考，而是要么躲避，要么决斗到底，不顾及任何人情面，多出现在单亲家庭孩子中。 2.环境影响。“孟母三迁”的故事家喻户晓，环境对于孩子成长影响很大，经常处于正能量环境下成长起来的孩子，一般是待人真诚、心存善念、行有善举，做事不绝，能听得见别人意见，能站到他人立场上考虑问题，这类人往往人缘较好；反之，经常被负能量包围，成长起来的孩子，自私、狭隘、任性、逆结，也就容易发展成后来的刺头学生。 3.人员影响。接触对象很重要，俗话说“跟着好人学好人，跟着师伯子下假神”就是这个理，给积极的人在一起，他就浑身充满正能量，努力做好一切事情，给消极的人在一起，他会浑身充满负能量，整日游手好闲，无所事事，挑个毛病，管个闲事，甚至会发展成后来的刺头学生。 三.刺头学生的应对策略 针对刺头学生老师们都很揪心、难看，该怎么办？如何让刺头学生为我所用，发挥最佳效能。 1.给全班全体学生划红线。 制定明确具体、便于操作的班规班纪，让班级的每个学生都清楚什么应该做，什么不应该做，并且给予明确的处罚细则。这样，给刺头学生不留死角。 2.“杀一儆百”去震慑。不直接从刺头学生出手，而是从他的同桌或者周围的学生出手，放大缺点，处理要严，让刺头学生心理上得到震慑，那么轻的错误就处理那么严重，从心理上震着他们。 3.孤立无援，分化解体。刺头学生由于爱出风头、任性逆结，往往朋友较少，形成不了大的气候，即便有朋友，也不是太多，但却是铁杆，这样，可以从他朋友着手，釜底抽薪，让刺头学生没有市场，努力去改变自己。 4.关爱包容，大爱无疆。了解刺头学生出现的原因，老师尽量包容、理解、宽容他们，从外部着手，多去家访，了解刺头学生家庭状况和家长情况，争得家长理解支持，同时，坚持找他们私下谈心，多鼓励他们，要知道好孩子都是夸出来的，给他们交成朋友。 5.多锤炼自己，学识渊博。“亲其师信其道”，作为老师，一定要加强学习，不断丰富自己的知识，要上知天文，下知地理，政治、经济、哲学、数学、物理、化学等样样都通，做到博览群书、博采众长，让刺头学生从心理上佩服老师，这样你就成功了一半。 6.标杆示范，示范带动。要求学生做到的，老师首先做到，要求学生不做的，老师首先不做，在学生面前老师从来不搞特殊，这样，刺头学生会受到潜移默化的影响，慢慢去改变他们。 只要功夫深，铁杵磨成针，让我们静下心，沉住气，携起手来，共同关注刺头学生，静待花开，我们一定会收到意想不到的收获。 |
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