中秋赏月也赏画,看到很多丰子恺先生作品,里面活泼泼的童趣,让我感动,也让我回想我的童年。 丰子恺画童趣,或画中透露出的童趣,除了令人忍俊不禁的顽皮、纯真、稚气,再就是浓浓的暖意。 今天看《丰子恺画秋月》,正琢磨“受宠的孩子有信心”,于是满画面跳跃的都是这个“宠”和暖! 画这些画时的丰子恺嘴里不一定念这“宠”字,但这种呵护、娇惯、舐犊之情,一定会柔软了心肠。 怎么带、待孩子,是文明社会家庭甚至社会的重大课题之一。两种观点,一是严,一是宠,难得兼。 漂亮说法是当严则严该宠则宠,其实很难。失之于严,失之于宠,都可归罪,你见过失之于严且宠? 实际是一种度的把握,有宠有严,宠是基调,严事修正,在宠的光辉下偶有雨雪才有利于孩子成长。 曾去浙江桐乡招商,市政府门前文化广场有丰子恺画作,被制成圆形铁画平铺开去,让我肃立良久。 那时读丰子恺,读出的就是爱,孩子们被他宠着,无拘无束长大。或者还有一种悲悯,护生的意味。 被宠着的孩子,一定是有信心能自立的孩子。被宠就是被认可,按一己心性,自由成长,信心满满。 回想自己这些年,被宠过?好象不多,心紧拧着,所以信心不足,瞻前顾后,太看别人脸色。可惜了! 我快退休了,进步的信心有或无都无关紧要了。告诫年轻的父母们,想孩子成气,那就宠,别信棍棒! 人之初,性本善,这是圣人的话。所以对孩子别太严,偶尔不得不严,一定掌握是对宠的小力度修正! 早已进入“前退休时段”的我,对“被宠”几无感觉,就更加向往它,珍爱它。祝愿孩子们都能被宠! 2020-10-03 23:37:15 于镂月裁云轩
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