【原】听吴勇写作基础训练课（十三）——“曲折”写具体

“曲折”写具体，哈哈哈，好吧，看到这个题目，我笑了，来来来，继续写故事。

故事需要起伏，才会好玩儿。所以，把曲折写具体，很有必要。

说到曲折，我们首先想到的肯定是情节的一波三折。在童话故事中，往往都是主人公有愿望，碰到障碍，遇到危险，又有新的愿望，碰到新的障碍，遇到新的危险……这样不断循环往复的方式推进。

这样写故事当然是有意思的，不过，这只能把故事写清楚，还没有达到具体的目标。怎具体呢？

吴老师举了个例子，让苹果来历险。

你想想，主人公是一个又甜又香的苹果，会发生什么有意思的故事呢？

先搭个支架。

这个苹果会经过什么地方？遇到谁？他又会如何脱险呢?

如果写清楚就是每经历一个地方，都要怀揣着一个愿望，都要碰到一个障碍，都要遇到一个危险。愿望、障碍、遇险这样不断重复，故事就会一波三折。

可是要具体的话，在一个故事中，还得有一波三折，主人公要和配角大战三个回合。

在吴老师的故事里，苹果遇到的对手是狐狸，狐狸想吃苹果，可是小苹果说自己身上有农药；狐狸半信半疑，想继续吃，小苹果劝他洗一洗；狐狸把苹果放到水边，小苹果就顺水逃走了。这几个回合下来，小苹果的聪明可爱，狐狸的狡猾和大意就写得清清楚楚了。

用一波三折构思情节，在每个情节里继续一波三折，故事就能变得更曲折，更具体。还是有点道理。

好书推荐：《被压迫者教育学》

推荐理由：读一读前言，也会有思考。谁能想到前言有90页呢？哈哈！