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把这个经过给郭老师讲讲，让郭老师给我点儿建议，我该咋办？谢谢郭老师。 我的回复如下： 风铃你好！首先感谢你的信任，把这件对你来说有些委屈、有点难受的事情告诉我。我完全能够感受到你对孩子既心疼又担忧的感觉，能够想象得出当时的你一定特别尴尬甚至有些狼狈，对吗？ 那么接下来，就说说我从你的描述中得到的感受吧。 首先，我看出来你对老师是有想法的。才上学不到一个月，老师就已经给自己孩子贴上了这样的标签——“你说话做小动作，和同学打闹，没一点儿好……”这让你心里很难受也很委屈：我孩子怎么就没一点儿好？ 还有老师的动作——“一手抓着孩子，一手用食指点着小孩……”，你看了以后肯定很紧张，如你所说“很心疼”，甚至还有些愤怒：老师怎么可以这么对自己的孩子？ 其次，您对同学的家长也是有情绪的。头天晚上，你已经“一直在说对不起”，还主动提出去医院，也承诺“一定会教训孩子的”；到了第二天中午，你也是主动联系对方家长，但对方没有回应，可是到了老师面前，他（她）居然“也加入了数落小孩的队伍，还说你不要给他带带绳的水杯了……”这一切让你更加难过。 看到你的描述，我完全能够想象得出你当时有多么心疼和无奈。看到自己才上一年级的孩子，被老师、被同学家长这样轮番指责，而作为母亲的你却只能站在一旁尴尬地赔笑，丝毫不能给予帮助，相反还要应和着老师一起数落，你的心里该有多么痛，孩子的心里又该有多么恐慌…… 作为一名现在也在一年级任教的老师，我觉得孩子的行为幼稚自然但需及时引导，我并不赞成那位老师的言行方式。因为这样简单粗暴地“贴标签”行为，会给孩子一个非常糟糕的心理暗示和明确的行为导向，如果经常这样的话，很可能会严重影响孩子未来的发展。 但是风铃，遇到什么样的老师是你不能决定的（老师的表述方式欠妥，但相信老师说的孩子状况也是实情，才入学，老师不会故意针对你孩子的）遇到别人家长对你的孩子进行指责（你孩子确实伤到别人）你也是无法阻止的。（我认为也是可以理解的） 也就是说，无论老师和对方家长有多么欠妥，你也无法去改变已经发生的一切。你要做的，是如何防止类似的事情发生，至少减少发生的次数。 而这，只能从你的反思开始。那么，你有没有想过，这件事中，你的问题在哪里？或者说如果你在哪里做出一些改变的话，这样的事情发生的概率就会减小一些呢？ 现在让我来帮助你理一理。 第一，你的文字中对你孩子伤到同学的描述几乎没有，只有开头的一句“昨天用水杯碰到一个小朋友的嘴”，要知道这是整个事件的开端，是让你和孩子难过、老师生气、同学家长数落的起点，这是非常重要的，你只是一笔带过，可见，你对此并没有放在心上，或者说没有引起足够重视。 第二，在我追问之后，你才告诉我孩子是用绳子甩着水杯碰到了同学的，（我是从同学家长的话中看出来的），作为一名教师，我很清楚这种甩水杯引发的事件将造成或大或小的后果，这取决于甩的力度和砸到的部位，但是如果引起教师和对方家长找你了，说明当时你孩子甩水杯的力度肯定不是很小，但是，对于这点，你似乎并没有意识到。 第三，你接到对方家长的讯息之后，回应得非常礼貌客气，一再道歉并表示愿意带孩子去医院，对方表示不需要并希望你能教好孩子，事情到这里一切正常，显示出你们双方家长的素养都很好。可问题在下面，你说的是“一定会教训孩子的。” 这里岔开一下，在你前一天给我留言中是这么写的：“我也是被刚上小学一年级的孩子气死了，磨叽，作业写的慢，最近老是吵他吼他，甚至还打他，希望我以后能对他温柔些。” 这就说到问题的核心了。因为从这里我可以看得出你平时的教养方式基本是“吵、吼、打”，尽管你已经开始意识到“希望以后能对他温柔一些”，但一有问题出现，还是习惯性的想“教训孩子”。 你看到老师说他、点他，同学家长数落他，孩子“不敢吭，一直点头”，你心里很难过，但其实，你平时在家给他“教训”其实可能远远超过老师和同学家长带给他的打击和羞辱。 这种长期的否定和打骂会让孩子觉得自己很笨，从此没有信心和勇气面对任何任务，还因为你的“吼骂打”也在不知不觉中学会了对人动手动口的坏习惯，所以才会出现老师口中的“说话做小动作，和同学打闹，没一点儿好……”才会有“把水杯甩到同学嘴上”的事情发生。 如果如你所说今天又“教训了孩子”，你知道明天会发生什么事情吗？很可能孩子会再次对那个孩子“大打出手”或者又惹出什么别的事情来，因为你根本没有告诉他该如何正确地解决今天的问题，而是让他因此倍感痛苦和羞辱，他会认为这一切都是那个人的错，于是就会把愤怒的火焰再次射向那个让他痛苦的人身上……（一年级的孩子还不知道伪装自己，所以会来得非常直接） 风铃，我分析到这里，你有没有发现问题的核心在哪里？解决问题的关键人物又是谁？相信你一定看明白了，这个关键人物就是你——孩子的母亲。问题的核心就在于你平时的教养方式——是不是温和且坚定？有没有给孩子一个文明、友善、包容、接纳、尊重的成长环境？遇到困难的时候，能不能有勇气带着孩子一起去迎接困难战胜挫折？ 最后回答你的问题——“请郭老师给我点儿建议，我该咋办？” 我建议是：就这件事情而言，建议你带着孩子用他自己的零花钱（压岁钱），买一点营养品（不在乎礼物轻重，只是在于对于你孩子的教育意义）去向对方孩子真诚道歉（假期中正好也可以借此和同学加强沟通联系）这个过程需要父母全程陪伴，这就是你带着孩子一起去承担责任，既锻炼了孩子的勇气和胆量，又教会孩子正确的处理问题的方法。 从长期来说，父母亲需要改变自己的育儿模式（估计你的童年也是在打骂声中长大的，所以你其实内心深处也很胆怯害怕，所以你当时只是难受而不知道如何应对）需要不断加强自身的学习，改善自己的言行，给孩子一个幸福温暖的成长空间，陪着孩子一起长大。 亲爱的风铃，不知你看了我的分析有什么感受？是否赞同我的意见？也许我说话直了一些，但我正是想以这种真诚的方式，回报你对我的信任。 我相信，在教育孩子方面，你一定会有积极的变化，我更相信，因为你的变化，你的孩子也会有积极的变化。 再次感谢你的信任！衷心祝福你和孩子一切都好！ 你真诚的朋友——郭文红  葡萄籽 乍一看并没有看出什么问题，经老师一分析，豁然开朗。家庭的父母的教育观念，不是一日促成的，是在与孩子共同成长的路上，不断学习，时常反思，改善言行，摸索前行的过程。 作者 谢谢葡萄籽的留言和思考分享。  安 家长在家教育孩子方式有问题，没有反思自己成长的缺陷，没有走出自己原生家庭的方式，“遗传”了自己父母教育自己的方式；孩子问题不大，家长需要学习。她平时在教育孩子主要靠自己情绪发泄，不能体谅孩子；这次处理事情始终将孩子置于“受害者”的位置，自己的代入感也很强，情绪推动，缺乏理性思维。 作者 分析透彻深入，谢谢安。 安 谢谢郭老师，我一直向郭老师学习。  真水无香 孩子的问题根源是父母的问题，孩子在学校的行为，恰好是父母在家里行为在孩子身上的投射。郭老师分析得透彻。父母如果能从孩子身上不断找到自己的问题，并不断地进行反思、改变、提升自己，相信孩子的改变也会随之而来。 作者 谢谢真水无香，期待更多的父母能够醒悟。 余下8条讨论内容 欢迎互动留言 衷心感谢您！ |
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