【原】读纸与读屏缺一不可

字奴雲丹 2020-10-08

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1995年，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日（又称“世界读书日”）。每年的这一天世界上100多个国家和地区的出版机构、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的庆典活动，把“书香日”变成欢乐的喜庆的节日。

在我国，这个世界性的读书节还未被大众广泛知晓，更谈不上是节日。据媒体统计：知道“世界读书日”的人仅占7.8%，26.4%的人虽听说过但不知详情，63%的人从未听说过这个日子。

我们没必要吃惊！中华民族是一个崇尚读书的礼仪之邦，我国的读书日比世界读书日的时间更长些，更热闹些。首先是每年5月份的最后一周是中央文化部确定的全国“图书馆服务宣传周”，2008年宣传周的主题是：“倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步”。

后面还有重头戏！全国“知识工程”领导小组于2000年12月1日起确定并实施的“全民读书月”，时间就是每年的12月1日至31日，整整31天的时间。迄今为止在全国已经蓬勃展开8年了，相当于打败了一个小日本的时间。世界读书人一年只过一天节，我们华夏读书人一年要过两次节，5月过了，12月又过，累计38天，说明我们更喜欢读书。

再来看看“知识工程”领导小组的组成成员单位：中宣部、文化部、科技部、教育部、广电总局、新闻出版总署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部门组成。说明相关部门对国民读书重视的程度可圈可点。

这个庞大的“知识工程”的宗旨是：“倡导全民读书，建设阅读社会”，因此，我国的读书节比全世界的要闹热的多。可是，咱们自己的读书节是不是就家喻户晓了呢？还是借用媒体的数据：知道我国“全民读书月”的仅仅占5.7％，25.4％的人听说过，67％的人不知道有这回事。

看见啥缺失的时候，就要针对啥组织相关活动，头疼医疼，脚疼医脚，这也是一种办法。的确，在信息爆炸的时代，怎样阅读，如何阅读已经成为人们关注的焦点。

关于阅读，有一种形象的说法，学生阅读课本；渔民阅读海洋；医生阅读病人；农民阅读大地。这是说明凡是用眼睛去看，用思维去想的方式都叫阅读。目前的阅读呈现出一大趋势：从读纸向读屏快速过渡。

人们一方面认识到了阅读的重要性，另一方面舍弃了传统的纸质媒介，推崇于网络媒介，也就是读屏。这是一种不值得提倡的取舍，甚至有激进的观点认为，文字的报纸将在2043年退出历史舞台，回答肯定是否定的，因为，读纸与读屏缺一不可。

国人读书的现状不容乐观已是不争的事实，社会浮躁，人心浮躁，没有心情读书；图书价格高，没钱买书；生活压力大，没有时间读书；网络的信息内容丰富，不需要读书。凡此种种，都是国人为不读书寻找的理由。

其实，读书和读屏也不是对立的，读屏快捷及时，可是片面浅显。读书是传统的阅读方式，读屏是现代的阅读方式，二者可以互为补充。只是读书已经有几千年的悠久历史，读书更有深度更有力度，有更多思考与思索的空间，尤其对促进儿童心智的发育，保护孩子的视力，培养孩子的审美情趣，以及对文化的传承都具有读屏所不具备的优势。

读书，能够深化我们的生命体验。然而，在现实中读书逐渐被读屏所取代，有的家长说，只要有一台电脑，纸质文本没有用，书法也没有用，电脑里啥新闻都有，啥书体都有，啥小说都有，啥资料都有。

读书是公益事业，短期看不到收效，古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，事实上，今天读了书，不可能明天就见到黄金屋。可是，只要持之以恒，它的作用就明显了。孩子读书可以提高文学素养，拓展知识面，让自己更加自信与大气。

读书，究竟是为了什么？法国作家福楼拜说：“阅读，是为了活着。”阅读是我们生命中不可或缺的元素，它能告诉我们怎样活着，活的有价值有意义。

读书，是为了让人活得更有智慧。一本文本的图书，比如，《蒙田文集》；一张文本的报纸，比如《杂文报》。它们令我们突破空间的束缚，与智者同行，与大德对话。无知者，无畏，也注定无为，无为注定无位；有志者，所求的不是身外的闻达，而是心灵的安顿。而这种心的安顿心的宁静是在网络媒介中寻求不到的，只有在纸质媒介的品读思索中能够体味到。

读书，为了让人活得更有尊严。读优秀的作品，比如：《圣经》、《论语》等书，《文汇报》、《南方周末》等报纸，能够塑造健全的人格，能够分辨善恶美丑，活出人性的尊严，活出人生的品位。