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小辰以前特别爱看小说，各种得道成仙，修成正果，越来越厉害的爽文，但仔细看，不管是小说里的人，还是真实世界里的人，能成功的都有一个共同的特点：毅力。  自己有太多毅力不够的时候，谁不想把孩子培养的更有毅力呢？强的毅力是成功的阶梯。尤其是现代社会风气浮躁，很多孩子缺乏对事物的热情和坚持。  一个朋友说，他的孩子今年读小学六年级，干什么事都不持久。从幼儿园大班开始，家长就帯她去学古筝，没过两个月，孩子就嫌乐理入门枯燥不肯去学了。后来，又陆续学了钢琴、画画、小提琴等，每次都是孩子自己主动提出要学的，也再三保证＂这次一定会坚持。可是，没过多久她就又不肯去学了。那么有什么方法可以训练孩子的毅力呢？  1.和孩子一起学习从孩子感兴趣的东西入手，把自己也当成一个孩子，和孩子共同学习，相信孩子一定会非常喜欢。 比如孩子爱画画，刚开始可能就只是乱涂乱画，家长看不出什么门道，可孩子其实是有自己的想法的，我们可以去问孩子，这是什么呀？然后孩子告诉你，这是小花，小草，太阳，那么，接着问，那天空中除了太阳，还有什么呢？孩子这个时候肯定会认真思考后告诉你，有云、小鸟、月亮、气球等等，然后和孩子一起画，你画一笔我添一下，这样会多很多乐趣。  孩子的毅力不够，是外界吸引孩子的东西太多了，家长要考虑如何为同一事物加入新的元素，把一件枯燥的事变成好玩的事物，慢培养孩子的毅力。  2.毅力就是坚持一小步 兴趣作为切入点以后，孩子觉得厌烦也是迟早的事，当他感到厌倦懈怠的时候，并不是不喜欢了，人的兴趣都是呈波浪形，兴趣疲劳罢了。这个时候再坚持一下下，对培养毅力非常重要。比如给孩子报了绘画班，孩子说我不想去学画画了，我们可以换个切入点去鼓励孩子：不是好久没看到林老师了吗？他一定又会给大家讲笑话了。不要直接去说教：你一定要去，要给我好好学，我都交了学费了什么什么的。等回家后，再加深一下:你看，还说不去，这下画的多好看啊。孩子一下就会体会到坚持的乐趣。  3.延迟满足，増强自控力提出“情商”的美国著名心理家戈尔曾做过一个“延退满足”的实验，找了一批四岁孩子，给他们每人一块糖，并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖，则还能吃到第二块糖。戈尔最悄悄观察，发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不及待地把糖塞进了嘴里;而有的孩子则很有耐心，而且很有办法，想出做游戏啦、讲故事之种种方式打发时间，分散注意力，最终坚持到主持人回来，得到了第二块糖。戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作位后的表现进行了跟踪调查，发现晚吃糖的孩子数学和语文成绩比早吃糖的平均高出120分，而且意志坚强，经得起困难和挫折，更容易取得成功。  所以，要教会孩子学会延退满足，増强自控能力。正像法国教育家卢棱在《爱弥儿》一书中所说:“你知道用什么办法准能使你的孩子得到痛苦吗?这个方法就是百依百顺。“因为面对父母的有求必应、百依百顺，孩子头脑中会逐渐形成了这样一个思维定势一我要什么马上就能有什么，所以很难形成坚强的毅力。很多家长也知道通过吃苦磨炼孩子的毅力，但是一看到孩子遇到困难，便不忍让他独自承受，结果还是家长挑起重担。因此，家长不应该把磨炼意志”仅仅停留在口头上面，而应该“延迟”提供帮助。  4.其它方面 ①父母永远都是孩子最好的老师，不要总是给孩子设置一堆条条框框，自己却不作为，这样很难让孩子信服。 ②遇到困难或挫折后，意志消沉是难免的，要多鼓励孩子。  ③除了兴趣技能，身体素质方面的锻炼也不能少。很多孩子感觉总也睡不醒，无精打采，一上课就精神注意力涣散，跟体能跟不上也是有关系的。带着孩子完成一些需要坚持的体育锻炼，比如慢跑、爬山、攀岩等。循序渐进的去提升孩子的身体素质，潜移默化的磨练意志力。  ④适当让孩子吃些苦，不要保护的太好。在物质和生活条件过分便利的环境中长大的孩子大多缺乏毅力，不要再早晚亲自接送孩子了，让孩子自己挤挤公交车，在赤日下赶路等等。  ⑤家长要善于发现生活中的教育契机，培养孩子坚强毅力，比如，看到石头上的水，就可以向孩子讲述“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”的道理;遇到大海，要让孩子明白“涓涓细流汇聚成海洋”，任何的成功都需要长久的支持等。（您的转发与收藏，是对我们的最大鼓励！） |
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