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英文老师要多读英文原版书(附读书指南)

 太行森林 2020-10-11

我对自己读书的速度还算满意,曾经 high gear 阶段一周一本原版书。其实我读的远比这个多,除了我读给学生听的,我还要自己看。

那么今天我们就来说一说,英文老师如何读原版书?


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1 为什么要读书?

……而不是看电影、看电视、看朋友圈呢?是为了让你有趣。

所谓有趣,首先要传播别人原先不知道的信息。一个老师有趣,就容易让学生喜欢你。你为了上好课,就得有别人没见过的东西,恰好书里有互联网上找不到的东西。这个问题我详细叙述过,请看这一帖:如何变有趣?这得从无趣说起。

2 读什么书?

首先要跟教学有关。

很多老师半路出家,理论储备基本为零,自己小试牛刀就异常兴奋,殊不知,你晚上吭哧吭哧做出来的“教学法”,其实30年前就有人用过。如果你早看了书,就不用这么辛苦。这个部分,我先给你几本书,你们可以当做奠基石。

1 Contemporary Linguistics 作者 William O’Grady 以及 John Archibald 以及一大堆 co-author们 

2 Understanding Second Language Acquisition 作者 Lourdes Ortega

3 Using Surveys in Language Programs 作者 James Dean Brown

4 Attention & Awareness in Foreign Language Learning 作者 Richard Schmidt 

5 The Input Hypothesis: Issues and Implications 作者 Stephen Krashen 

其次要跟英语语言有关。

我推荐过 Bill Bryson ,例如他的 The Mother Tongue 就很有趣。如果你更加学术一些,还可以考虑 Steven Pinker ,这两位学者/作家所有的出版物都不错,他们语言相对平实,对于英语学习者来说,这些书籍看起来非常轻松,常让你笑出声来。作者都是有趣的人,你跟他们学习,也会成为有趣的人。

最后可以看你感兴趣的书。

感兴趣三个字太重要了,其实这三条都建立在一个假设上:你对英语对教学感兴趣。

很多人找我要书单,我曾经给了很多,但后来发现没什么用(搜集书单,不如开卷),因为你我兴趣并不相同,阅读背景也不相同。例如,我最近在看一本关于人的肢体语言跟实际语言的联系的书,叫做 Gesture。你也许感兴趣这个话题,但这本书籍的难度高,充斥着专业术语,你看起来并没有那么愉快。

一定要关注你的内心,找自己感兴趣的内容。例如,你如果就感兴趣两性关系,不妨看一看 He’s just not that into you,风格轻松、案例贴近生活,这样也很好。如果要高阶一点,可以看 The State of Affairs,这是一本写人为什么会出轨的书……

有了这三条做导向,你就可以按照品类制定读书计划了,例如,2017到2018年,我打算读x本书,当中专业书籍x本,关于语言的书籍 x本,自己的兴趣 x本。

3 如何找到一本好书?

首先,要定义“好”。对有些人来说,“好”是心灵启迪,对另一些人来说,“好”是能帮助你达成现实利益。二者都是好书,例如说,你读蒋勋的《美的觉醒》有可能陶冶情操,你读俞敏洪的《GRE词汇》(或者类似名字的书籍),有可能拿高分上好学校。这都是某个时空的“好”。

从功用类说起,也就是说,你有现实的、甚至有些紧迫的需求,如何找到这样的书。

1 打开网络除了百度以外的任何一个搜索引擎,输入【你的需要 专业书籍】这些字的组合,看看结果是什么。

2 在引擎里先输入中文,如果结果没那么满意,把以上【】里面的内容翻译成英文,重新查看。

3 如果你有类似科目的书籍了,希望扩展阅读,请翻书籍后面的参考书目,看看作者都引用过谁,从这些书目里面再继续看。

4 到书店或者图书馆,搜索主题的关键区域,例如“西班牙语学习”这个题目,到书架附近,用浏览的方式看书架都有什么。这个时候你已经跳出了互联网的死角,因为有些书可能不错,只是浅陋的网民们没人看。

5 找这个专业的大牛或者前人,问他们什么书好看。这个时候你很有可能比大多数人超前了,因为你学会了使用世界上最先进的筛选工具——人脑。

我们再说说个人修养和爱好类书籍,这个就真见仁见智了。你让别人推荐爱好类书籍,就要先确定他的人生艺术品位和你类似。

4 如何能看到这些书?

任性有钱的方法,就是自己出国的时候努力买。各种嫌贵的塔客先听我说,美国的大众书籍一般是10-15美元一本,这是很正常的价格。你想想人家作者,老爷爷/奶奶把自己的经验总结了,把自己的观点提炼好了,一股脑写给你看,只需要你付人民币70-190块就可以享用,你觉得贵么?买个口红还要300块呢。

我从不吝惜掏钱买书,我也认为“知识付费”是个伪命题,因为知识从来就没免费过。人家一个大学教授,经过多年贫寒的PhD,然后念了个博士,还冒着毕业之后找不到工作的风险,可能还要从post doc做起,然后熬到了今天,只钻研这么一个小小的领域,这本书是用生命在写作。这钱不仅仅是给教授的,这是对知识的尊重。

任性但是没钱的方法,各位好好听。

在百度上,搜索【书名 pdf下载】这样的词条,也许会有结果,但这种行为并不光彩,而且这样获得的书常常就荒废了。

为什么当年西方国家很鄙视我们的盗版?这跟便宜与否关系不大。盗版,是一个对人尊重的问题,也是关乎国家知识发展的问题,如果有想法的人总被欺负,以后就没人乐意分享了,然后就面临各种萎缩,各种垃圾信息横行,各种乱忽悠。20多年过来了,盗版已经越来越难,我觉得是大大的进步。

当然,如果你懒得自己找,也懒得自己读了,就去看《教师个人修养》模块下面的教学书单以及塔主个人书单,里面平均30分钟给你仔细讲完一本书。

5  如何读?如何快速地读?如何快速地读还记得住? 

这就是我强项。跟着读完了《教学的元素》的同学老师都知道,我的“重三遍”,重点内容读三遍的方法,这重点内容有恰好在可以预见的位置,于是有了以下阅读方法:

(1)读目录。
(2)仔细读每一章第一个小节和最后一个小节。
(3)仔细读每小节首句和末句。
(4)读图表,不可以忽略图表。
(5)此时可以从头到尾一个字一个字地读了。

这种阅读方法是我走了若干弯路之后所得,它的好处只有一个:包你记得住。

否则读了那么多又忘了,你这是何苦呢? 

当然,此处小字说一行,我的阅读速度建立在强大的词汇量上,如果词汇量没到,先别急,找一本适合自己水平的书先开始,大家都从这里一步步过来滴,我也是从书虫二级别读起的哇。

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