除了勤奋，好学生还有这3大拿分法宝！第一个在家就可以做起来......

李波老师👇

赵老师的碎碎念👇

怪不得好学生拿高分，除了勤奋，原来他们还有这3大法宝！

哪3大法宝呀？

第一大法宝：一个把孩子摆在分数前面的父母

刚刚一边写标题，一边脑中就窜出一句话：

“唉，女人一辈子，想的是男人，恋的是男人，怨的是男人，永远永远......”

这是张爱玲在《有女同车》中的感慨。

做为一名教育工作者，一年上千号学生从眼前过，几百号家长深度沟通，赵老师也颇想感慨一句：

“唉，妈妈这前半生，想的是......念的是......怨的是......，永远永远......”

也许你要讲，赵老师什么鬼？

“......”，什么意思？

没什么意思，玩一玩，就当做个填空题，看看读文章的你，脑袋当中，第一个浮现的是哪个词？

我想，95%的父母，一定会欣然填上两个字：孩子！

然后默读一遍，陶醉般的，自我感动一番，“你看，妈妈我好伟大！好牺牲！”

可是，我要告诉你，对不起，你----错----了！

这句话应该是：

“唉，妈妈这前半生，想的是分数，念的是分数，怨的是分数，永远永远......”

抱歉，这才是事实，这也才是很多妈妈的真实面貌。

很难看，是不是？很惭愧，是不是？

分数当前，很多时候，我们连孩子都会忘掉。

正如我们在婚姻当中，常常分不清爱重要，还是钱重要；我们在教育当中，也常常分不清，孩子重要，还是分重要。

赵老师曾经见过一个最极端的例子：

孩子因为重度抑郁症入院治疗半年了，稍一好转，妈妈想的立即便是，得赶紧回学校呢吧，再不上学，这辈子就完了......连一个一年半载的喘息都不给孩子。

不上学这辈子完不了，但上了大学，抑郁症治不好，这辈子可是真完了。

所以，现实往往会毫不留情地打这些父母的脸：

但凡把孩子排在分后面的，这个分，你都接不住；但凡把孩子排在分前面的，这个分，你都可以拿得稳稳的。

我要告诉你一个真相：

急功必近利！

太想要分了，你做的事，往往就不是给孩子加油，帮忙，而变成了添乱！所以，很多孩子少考15分，少考20分，甚至不爱学习了，这笔账，都要算在父母身上。

上周日公号推文的时候，李波老师和我做直播，直播当中一位妈妈在直播间留下了长长的一段话，给很多父母，很大触动。

看完留言，我不知道你看到了什么？

赵老师看到的，是一个糊涂的妈妈，和一个无助的孩子。

妈妈糊涂到，一心惦记着分数，却忘了感受自己身边这个小儿子，一个年仅13岁的儿子的内心。

是她不具备这个能力吗？

不是，是她的内心太嘈杂了，是她内心的声音太多了，是她的心太不静了，一个声音穿过，又一个声音穿过，都是关于分数的，关于升学的，关于前途的，关于未来的。

她有太多的恐惧了。

所以，她要行动，不停地行动，给孩子说教，训斥，抱怨，分析试卷，总结原因，拉孩子去补课，叨叨叨，说说说......

在无尽的唠叨和说教中，她才会稍稍安慰，觉得自己是在解决问题。

其实，她只不过是被恐惧绑架了。

她在给孩子添乱。

直到有一天，不堪其扰的孩子崩溃了，他歇斯底里，他朝着她大吼；

也直到这一刻，这位妈妈才震撼了，害怕了，才想起李波老师那句话：

“孩子所说的和所表现的，并不是他内心真实的想法。”

“此时尽量不说教和少解释，多去自我感知”

这个时候，她才静下来，开始体会孩子的内心：

“极度压抑，不被信任，沉重的压力和无助感......从初一开始，就承受着巨大的压力----全校第8，全班第3的成绩进入重点中学的零班......之后，总是徘徊在班级20名，年级50名左右。家长的不理解，老师的恩威并施，更加激烈的竞争，繁重的作业，周六补课......睡不好，吃不香，时常暴躁不安，似乎乱了分寸。”

其实，还应该有：

同学的眼光，一次次的努力，一次次的失败，自己对自己的怀疑，繁杂的功课，一刻不停的进度，没完没了的考试，父母的聒噪......

不得不说，这个13岁的小伙子，这一年，过得很艰难呀！

当妈妈感知到了这一切的时候，意味着她把孩子重新放到了第一位，重新放回了自己的心里。

她终于把目光从试卷上收回来，开始看到了孩子。

不长时间，孩子月考居然就获得了班级第一，年级第二的排名，尤其是数学获得了120分的好成绩。

事态糟糕的时候，父母原本应该是给孩子压阵的。

但是，恰恰相反，我们在打着为你好的旗号，忙着添乱。

我们太没有大将风度了。

赵老师见过很多父母，孩子成绩好的时候，母凭子贵一般的傲娇；可是，孩子的分数稍稍有个风吹草动，就哭天喊地，大动干戈，好像天塌地陷了一般，搞得鸡犬不宁。

你不是在帮他，你是在坑他！

所以，从小学，到初中，到高中，孩子越来越优秀，一定是父母做得好，父母把孩子当孩子了，父母把孩子摆在第一位了。

如果你能一直，始终把孩子摆在第一位，而不是把自己的脸面、虚荣摆在第一位，你就是在给你的孩子积德，积福。

所以，记住啦：

你，才是孩子拿高分的第一大法宝！

第二大法宝：一颗越来越强大的大脑！

再来考考你：

学习是用来干什么的？

用来拿分的？用来考大学的？用来找工作的？

这都是表象。

而且我要告诉你，如果学了十几年，你就学了一个分，考了一个大学，那么，你亏大了。

因为，考上好大学，也不代表你能找到好工作，即便你找到好工作，也不代表你能够做一番好事业，拥有一个幸福、自由、富足、美满的人生。

这个时代变化这么快，中学十几年，大学4年学的那么一点东西，进入社会，拿出来显摆，还不够丢人的呢！

这个时代，需要的是终生学习者！

但是，想要做一个终生学习者是有条件的，那就是，我们在小学，中学，大学阶段，要利用现有的知识学习，铸就一颗强大的大脑。

中国老话：

“脑子越用越灵！”

英国哲学家培根讲的更彻底：

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格！”

“凡有所学，皆成性格！”

多好的话，多么深的启迪。

我们今天的学习，是为了打造一颗强大的大脑，铸就我们底层的能力，而这些素养，可以让我们明天在走向更高的学习，走向社会的时候，更强大，稳健。

所以说，优等生第二大拿高分的法宝，就在这里。

用阳明教育的话来讲：

底层思维、底层能力、做事的方式、思考问题的角度、解决问题的能力

10岁之前，脑子灵光，是天生的，叫小聪明；

10岁之后，13岁之后，是学习和勤奋雕琢出来的，叫悟性。“玉不雕不成器”，雕琢的不是外在，而是你的底层思维。

这就是优等生拿高分的第二大法宝。

这个东西从哪里来？

一、父母后天的精神传承；

二、高人指点

这是真正的好东西，可惜，很少有人教，我们常常太忙于表面的东西，我的孩子学了多少知识呀，做了多少题呀，攻了多少难题呀，背了多少单词呀，看了几页书呀，写了几个字呀......

问题是内核，这个孩子的内核，里面的，除了血，除了肉，除了骨头，除了四肢百骸你能看得到的，你看不见的，那个他，最最里面的他，上了这么多年学，提升了多少？

 

为什么有的孩子起了个大早，最后却赶了个晚集？

为什么有的孩子，玩玩闹闹，学得很好？

为什么有的孩子，课补了好多，题做了好多，每天都在学，学，学，成绩却依然没有起色？

为什么有的孩子小学一般，初中优秀，高中奋起，走向社会卓越，他是越来越好？

我们都想要孩子会做事，会做人，有眼色，会动脑子，会思考，可是，这些东西，谁教过他？

难道知识要学，更重要的思考却不要学，就自动自发会了吗？

看相的有一句话：

有福之人不用忙，无福之人跑断肠。

有福之人真的是不用忙吗？

只不过是看到问题的本质和规律了，不会乱忙了，一忙就忙到点子上了。

优等生第三大法宝：沉稳、厚重的性格

考试拿分是要上考场的，上考场考的不单是你平时的功夫，考的还是你这个人：

你从容、严肃，上得了台面吗？

你平时的学习，是投机取巧，还是脚踏实地？（这是观念）

你平时的学习，是宏观着眼，八方联系，还是钻在支离破碎的细节中学得昏头涨脑？（这是思维方式）

你沉稳、厚重，不慌不乱，有大将风范，越挫越勇吗？（这是心性）

你遇到难题，是看一眼就跌盔卸甲，还是不为心魔所困，积极、主动、勇猛地想尽一切办法干掉它呢？（这是心性）

你的应变能力强吗？遇到突发事件，你能够在短时间内敏捷、迅速地解决掉吗？（这是能力）

平时的学习是练兵，考试是实战！

练兵有可能是假功夫，实战，一定是真能耐，所以，一张考卷，考的是你整个人，之前十几年，知识上，方法上，做事上、思考上，最最内核的，一个你！

今天真正的优等生，就是明天这个社会的精英！

真正的优等生应该是什么样子的？

他们有理想，有追求，他们头脑清晰，目标明确，行动力强，积极、开放、沉稳，不轻言放弃，也会有情绪，但很少为情绪困扰，他们拥有一套独立的世界观和人生态度，并且拥有一整套科学的思考问题和解决问题的方法论。

怎样从平凡，走向优秀？

看看下面这条留言吧，这是一个正在从平凡走向优秀的孩子的反思，虽然还很稚嫩，但在稚嫩中才真正向我们彰显了从平凡，到优秀，你需要走过的路。

优秀孕育在平凡之中，只要按照这三个方向来培养孩子，每一个孩子都可以从平凡走向优秀，从优秀走向卓越！加油吧