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随着互联网十教育时代的到来,如果缺少教师的不断创新,再美妙的教育变革也难以实现。未来,教师除了知识传授以外,还应担负起读懂学生、重组课程和联结世界的职责,这既是时代赋予教师的新使命,也是教师专业发展的新要求。
需要特别说明的是,现代教育设备与技术,是教师创新的工具和桥梁,也必定要不断“解放教师”。 学校要主动减轻教师的事务性负担,大幅减少非教学事务,把教书育人放到教师专业发展的核心位置。有条件的学校要缩减班额,探索小班化教学,用切实行动给教师成长留足空间,真正把教师当作研究者和创造者,而非教书匠。
来自: 阳光之波 > 《待分类》
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