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初中语文考试主要分为四个板块： 1.基础知识（大致包括）： 字音 字型 成语 病句 句序 文学常识 默写古诗文 仿句、补句 口语交际 2.阅读理解（基本包括）： 古诗阅读 古文阅读（课内与课外） 现代文阅读（记叙文、议论文、说明文） 3.作文 从本人教学经验觉得，要想学好初中语文，首先要学好文本，夯实基础。有很多人说，初中要想得高分，一定要学好阅读，写好作文。当然，想要得高分，基础、阅读、作文缺一不可。 但大家有没有发现，只要基础好，孩子的阅读能力和作文能力就不会太差。 怎样才算基础好？就是基础分达到考试时基本不丢分。 语文需要平时积累，也大多指基础部分。所以，孩子们在学语文时，千万不要忽视课本。我们现在的语文考试，看似与课本没有多大关系，但所有的知识点又都来自课本，包括阅读知识点，有哪个阅读问题的知识点，不能在课文范本中找到呢？只是老师在讲的时候，我们是否记忆并总结规律和方法。 去年中考前曾经辅导过一名学生，语文考试一般六七十分。很懒得写字，语文课基本不好，但记忆力还可以，脑子反应快。针对这种情况，先帮他捋顺阅读理解知识点，他进步很快。我看他阅读有思路了，问题不是太大，就马上跟他提出复习基础知识，并让家长配合，每天定量考全六册字词，不用都会写，但必须读音准确。病句、成语每天都做选择题。 最后三节课进行模拟综合，他感觉有进步，中考成绩出来是95分。 还有就是在校学习，老师非常注重古诗文复习，所以学生只要在班级努力听，记，背，古诗文问题也不大。 其实，语文比较好提分的部分还在现代文阅读理解上。 也曾辅导过一个语文面临中考，分数却从没超过55分的学生。 他连现代文三大文章体裁都分不清，平时只能胡乱答卷，得个四五十分。 对他的辅导，重点放在了阅读理解上。每教一个解题方法，他就恍然大悟般地说：哦，原来这么简单（其实有些阅读理解题在规律与方法面前确实很简单，但想要阅读理解拿满分，那就不是很简单的事了）。 而当他意识到学习很简单，就已经建立了他的学习兴趣，这样再往下学，他就有了学习动力。 他最后中考考到了前所未有的82分。 今年也辅导过学生基础好，作文好，只是阅读不太好的学生，通过阅读技巧的训练，中考过百的学生。 所以语文阅读理解，通过技巧方法训练，特别是说明文、议论文拿满分可能性还是很大的。 至于作文，一定要平时训练。 基础知识、阅读理解靠短期训练能达到一定效果，但作文是不太可能的。因为作文主要靠语言叙述能力，没有良好的语感是无法完成一篇好的作文的。 你连完整的话都不会叙述，更别说这是个考试看美文的时代。 如果没有时间看大部头名著，那我们就要每天挤出一点时间看美文。一天看一篇，要坚持。看的时候，最好要放声并有感情地诵读，慢慢培养自己的语感。也要有记美言的好习惯，仿写美言也是提高写作能力的必要手段。 进入初中，孩子的写作是个大问题。 我在训练孩子写作时，曾经尝试过一些小方法。其中之一有“看新闻，写心得”。 我让同学们专门用一个笔记本，自己设计封面，自己写一句鼓励自己敢于发表意见的激励之语。 具体做法： 每天看一则社会新闻，渠道自找（电视，网络，报纸等）。 对所看新闻具体叙述，然后写出对此新闻的看法和观点。写完之后，要把版面稍微进行美化，尽量做到文图并茂，然后课前，随机抽查完成情况。 这个环节是我和孩子们最快乐的时刻，大家的本子摞在一起，只要抽到一个，其他孩子就庆幸般欢雀，当然也有学生特别期待抽到的是自己，因为他要向全班同学展示自己的所看，所想，所画的成果，那又是不一般的自豪感。 这样一段时间之后，孩子们甚至爱上了作文课。 有人说：得语文者得天下。其实我更希望，每个孩子好好学习数理化，能为咱国家科技进步做贡献。 但语文是基础学科，必须学好语文，这才是你学好数理化的最大支撑。也希望所有的孩子都能爱语文，进而爱文学，以此提高自己的综合素养，丰盈自己的精神家园。一个人只有精神强大，在精神上有正确的指引，才能做一个“好”人。 为成绩而学习是功力的，暂且的，但当我们爱上她，并深入到文学领域时，我们会发现，美好的人生观，世界观都在这里！ |
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