【原】重复有益（散文）

        小时候看电影是我最开心的一件事。一部《南征北战》不知看过多少回，我军与敌军交战，最后我军胜利。它让我明白，敌人是可以打败的。

        当老师后，教学生认识汉字，先教拼音，再教写法，反复多次，学生才能记住。讲述课文，扫清生字生词，进入阅读分析，找出段落层次，总结段意和中心，写作特点最后找一找。上第二节课必须复习前节课知识，复述课文少不了。

        参加农业劳动，学习插秧，一棵一颗地插，一行一行地反复，一块田有一群人一起插，插了半天才能插完。

        学了物理学知识，懂得了机械运动。生活里好多事是做了又做，反反复复，还是那样去做。手艺人带徒弟，就是让徒弟仔细看着自己干活，再让徒弟亲自去做，做多了就会了。

         现在网络上有人培训写作高手，采取交费听课。也是读文章，听老师分析结构，语言，表达手法。最后自己动手写一篇文章，让老师批阅。久而久之，写文章的技巧到手了。我觉得做饭炒菜可以带徒弟，写文章怎么带徒弟呢？

        想写文章的人，必须下功夫学习生活语言，熟悉身边的人和事，再阅读很多优秀文章，熟悉记叙、议论、说明、描写、抒情、对话等手法的灵活运用。提炼主题是第一位的，开好头，结好尾，达到过渡自然，描写生动，不抄袭别人文段，不模仿别人语气，不步入别人后尘，以奇制胜，以新夺人，以情谋篇。

         学习语言是不能走捷径的。哪位辅导老师可以短期内让学员的语言丰富起来？据说有人用程序可以写文章，把人物、情节、体裁编入进去，一篇文章马上写成了。世界上没有相同的两片树叶，世界上没有相同的两个人，难道世界上有异曲同工的文章？

        文章是社会的产物，是人生经历的果实。我认为，作者有什么样的素养，就能写出什么的文章。老舍先生生活在旧北京，常与普通人来往，所以他用北京方言和习俗写出了《骆驼祥子》、《月牙儿》、《龙须沟》。魏巍作家前往朝鲜采访战地英雄，先写了散文集《谁是最可爱的人》，最后写出了长篇小说《东方》。曹雪芹从小生活在豪门贵族，常与小姐丫鬟打交道，年老才写出著名的《红楼梦》。

        “重复是学习的母亲。”我写了多年的生活散文，往往把写过的素材写过一遍，又写一遍，就是反复写作，看哪次写得更好一些。习杂技武功的人，哪一天不反复练习自己的技艺？歌唱家李谷一把一首《难忘今宵》在每年春晚唱了一遍又一遍，有谁说电视台不该安排人重复演唱这首歌呢？

         我记得十年文革，大家学习毛主席语录，就是天天学，天天背，那100篇语录才让广大人民烂熟于心，终身难忘。

         错误的知识，不必要反复学习。但正确的知识，必须反复学习，才能为我们所用。比如洗脸、刷牙对人体有好处，不是人人习惯每天去做吗？

（杨店镇的大红桃）