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植物激素调节【题组2】

 高中生物这样学 2020-10-14

第1题

 12新课标】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为abcd四组,将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从cd两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入ab两组胚芽鞘被切除的位置,得到ab两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是


Ac组尖端能合成生长素,d组尖端不能

Ba组尖端能合成生长素,b组尖端不能

Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能

答案


D
       

【解析】胚芽鞘中产生生长素的主要部位是尖端;生长素的运输方向是从形态学上端向形态学下端运输,故cd尖端产生的生长素都能从尖端向胚芽鞘基部运输;b组中尖端与形态学下端相连,因此尖端产生的生长素不能运输到胚芽鞘的基部,而a组尖端与形态学上端相连,因此尖端产生的生长素能运输到胚芽鞘的基部。

第2题

12江苏】下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

答案


A
       

【解析】植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果,外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节;杨树顶芽产生生长素,一部分用于促进自身的生长,一部风用于抑制侧芽的生长;生长素具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,生长素类似物效果和生长素雷同;植物的生命活动受多种激素的调节,密封贮藏导致水果中有的激素分泌增多,有的减少。

第3题

08山东】拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是

A生长素与花的发育有关

B生长素极性运输与花的发育有关

CP基因可能与生长素极性运输有关

D生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

答案


D
       

【解析】据用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常可知AB答案是正确的。运用类比推理法,可推测P基因起作用的机制可能与生长素极性运输有关。

第4题

08广东】将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是

A.形态学下端生根

B.两端都生根,形态学下端数量较多

C.形态学上端生根

D.两端都生根,数量基本一致

答案


B
       

【解析】一定浓度的生长素能够促进插条生根,两端都会生根,但因为生长素在植物体内由形态学上端向形态学下端运输并促进生根,故形态学下端生根量更多。

第5题

11山东】下列与激素作用无关的实例是

A草莓果实自然发育成熟

B人舌尖触到蔗糖时感觉甜

C自然生长的雪松树冠呈塔形

D饥饿时人体血糖仍维持正常水平

答案


B
       

【解析】草莓果实的发育成熟受生长素、乙烯等多种植物激素共同作用;人舌尖触到蔗糖时感觉甜,是舌的味蕾中的味觉感觉神经末梢接受刺激,产生兴奋,并把兴奋传到大脑皮层相关的感觉中枢,产生甜的感觉,属于神经调节;雪松树冠呈塔形与生长素作用的两重性有关;人体饥饿时,胰高血糖素分泌增加,使血糖升高,以维持血糖的正常水平。

第6题

09江苏】下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

A①②    B③④    C①③    D②④

答案


A
       

【解析】适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,使植物增高;植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织生芽、生根;同种植物不同部位的枝条芽等数量不同,扦插时生根效果相同需不同浓度的2,4-D;植物激素在失重状态下仍能极性运输,只是无重力影响而失去了根的向地性。

第7题

07海南】某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是

A.种子明显增多

B.形成无子果实

C.部分果实脱落

D.果实生长不受影响

答案


C
       

【解析】形成种子的数量和受精的卵细胞数量有关;正常受粉后,不可能形成无子果实;根据生长素生理作用的两重性,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可出现部分果实脱落,若用适宜浓度的生长素类似物喷洒,有可能出现果实较大。

第8题

09海南】下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.根尖能够产生细胞分裂素

B.脱落酸能抑制马铃薯发芽

C.生长素的化学本质是蛋白质

D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

答案


C
       

【解析】根尖能产生生长素和细胞分裂素等;脱落酸促进细胞凋亡,促进果实的衰老和脱落;生长素的化学本质是色氨酸的衍生物;赤霉素可促进细胞伸长,引起植株增高。

第9题

07江苏】下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是

A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D.可利用生长素类似物防止落花落果

答案


A
       

【解析】幼嫩的细胞对生长素较敏感,成熟细胞对生长素不敏感。

第10题

11海南】取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反,关于这一现象的说法,合理的是

A.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输

B.胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输

C.幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输

D.幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输

答案


B
       

【解析】胚芽鞘切面的左侧放置含有生长素的琼脂块,胚芽鞘向右侧弯曲生长,幼根向左侧弯曲生长,因为根对生长素特别敏感。生长素在胚芽鞘中进行极性运输。

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