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天气，可以用好玩儿来形容。从大年初五之后，便铁了劲儿的清朗。年谢幕了，日常渐次铺陈。 清晨起来，每天照例做一套广播体操，伸展伸展胳膊腿儿，整个人可以灵动明媚起来。 稍后，大声朗读原版作品半小时，读后还要适时查阅一些生僻的词汇，用水笔工整地在记录本上做注释。假期正是充电的好时候，时间是齐整的，不像工作忙碌起来的日常里，时间被分割地七零八落，无法规划和捡拾。 然后认真阅读关注的一些作家和好友的美文，连岳老师的答疑，小禅老师的生活，李镇西、柳袁照、张丽钧校长的视野，当然还有走近爱极的漫老师，他每一个散淡、有趣的日子，都像磁石一样，吸引着我，循着老师推荐的链接，观影、品味，在视觉、听觉和他思想的盛宴里，感悟、内化、成长。 然后就是自己的悠游时光了。三环水系像极了自家的后花园，水系生态越来越美。在河岸上走走，空旷辽阔，天高水近。有人在河中央冰冻的河面上，挖开一尺见方的冰洞，下好鱼饵，然后，慢条斯理地蹲在冰面上，等待馋嘴的鱼儿上钩。 想调皮一下，我也斗胆从小阶梯处下去。鞋子不防滑，心便怯怯，一步一步慢慢向冰面中间蹭，企图用脚试探冰层的厚度。岸上两个奔跑的小男孩，看到我小心翼翼的样子，笑嘻嘻地鼓励我说，姐姐，没事没事的，我们刚刚从河里上来。 哈，姐姐，多么年轻的称呼。像个小女生一样，我弯下身子，用手去触摸冰层，坚硬、光滑、清凉、冰冷。七九河开，河仍未开。市里的河要么未冻，要么早开，只有这三环的冰层还冻得结实生硬。我在河中央的冰面上由着性子撒欢儿，恍惚间，穿越回少年时候，在门口小河里的溜冰岁月，那么有趣且生动。 在青砖漫路的河岸上走一走，觉得不够接地气，索性上到高高的河坡，在泥土堆起的大堤上行走，嗅到泥土苏醒的味道。南方的好友飞燕发美图炫红梅枝头闹春，让我羡慕良久，今天我故意回了五月冰上嬉闹图片给她，美人儿着实吃了一惊，惊问我是在东北哪里。然，非东北呢。 我慢慢悠悠地穿行，一片一片的树林，在左在右，枝干依然光秃秃的，可用手拽起一条小树枝，轻折一下，顿感轻柔的绿和柔软的韧性，内心狂喜。 杨树尤其突出，杨絮的苞鼓鼓囊囊地凸显出来，在透蓝的天色里随枝条舒展着，沁润了春的温婉。河岸的柳，一水儿望过去，约略有了淡淡的鹅黄，沉睡了一冬的慵懒，被“绿柳鹅黄半未匀”的水岸美景，瞬间击溃。 一群一群的鸟儿，听到人声，从树丛里或是树枝上扑棱扑棱地飞起，欢鸣的声音悦耳。我静静地站立，被他们舒展翅膀的欢愉包裹。岸边的芦苇丛里，一定有鸟儿的窝巢吧，捡起一小块土坷垃，轻轻地投过去，却貌似没有惊醒冬藏的什么。 两个拿着大网在堤坝处捞鱼的人儿，看着像看护河流的工作人员。一网下去，少说有几十条，抖落在河岸边，先把大点的拨拉出来，放进一个大水盆里，然后把小个的鱼儿们，放回河里。这样的打捞，多么富有人文情怀。鱼儿好多啊，贴近岸边冰化了的缝隙里，大大小小的鱼清晰可见。鱼翔浅底，各自自由。 年，刚刚过去的年，刚刚好的过年天。没有过多的联络，安静地陪伴家人。轻巧地来，悄悄地走。人在热闹喧嚣的地方，待一待就好，不需要太长的时间。读书、看字、写写画画，才是自己的生活轨道。 说到休假，很多人说越过假期越累。恰巧注意到心流这个关于度假的概念。心流是心理学家米哈里创立的概念，当心流发生时，我们会感到：完全陶醉于正在做的事情当中，内心无比纯净，内心有一种宁静感……如果有心流发生，我们就会获得很大的放松度和满足感。米哈里把休闲分为被动式休闲和主动式休闲。主动式休闲心流的发生率高，主动式休闲就是需要动些脑筋、花些心思、用心投入才能享受到乐趣的活动。 我把被动式休闲和主动式休闲巧妙地结合在了一起。听着音乐这样散漫地游走，不需要消耗精力，不需要技巧和专注力，这自然是被动性休闲；而读过的书，正在写的字，自然属于产生心流多的主动式休闲，获得的放松感和满足感要更胜一筹。 这样主动被动休闲交替的假期，就是生命的加油站。去除疲惫，放松身心，为下个学期的备战，储备能量，积攒底气。 对于孩子们，假期当然也是一个弯道超车的最好时机。朋友的孩子，在假期里每天五点四十五准时起床跑步，然后大声朗读英语。朋友夫妻的作息时间也适时陪伴孩子做好调整。表妹也因为陪伴在读高二的孩子，最大程度地减少假期的社交活动，以保证孩子有最好的时间，在最好的空间里，踏踏实实做好自己学习和成长的事。 黄金的学习时间，又恰逢学习能力最强的年龄，再遇见最好的老师，孩子们努力做好自己的事，何其辛苦，又何其幸运。《摔跤吧，爸爸》中爸爸跟女儿说：奖牌又不会自己从地里长出来，你得悉心去培育它，用你的爱心，你的努力，你的热情。 用心培育你的人生吧。或许每个人，都会拥有一段拼尽全力认真做事的时光。用力做过的事，是一生最有价值的事。愿假期还在奔跑的孩子，能跨越中考高考的彩虹桥，抵达卓越，拥抱春风十里。 那个高高帅帅的大男孩，在春节期间为06级的同学们建立了班级群。离开经年，当年的孩子们都已经长大，有的孩子已经幸福地做了爸爸妈妈。听他们亲热地说想念老师的时候，突然发现，这年年岁岁最大的幸福里，就是在特别的日子里，有一批又一批孩子归来，对着你说：老师，我们已经长大，你还依然年轻。真好。哪里还年轻啊，我对着孩儿们说白发已经呼呼生长的时候，孩子们说老师你气质最好了。只是愿童心永在，对生活的热忱永在。 春节前盛开的对红，红红火火地迎来送往了一年又一年。这盆对红，已陪伴我完成了她生命的第十五度盛开，这是怎样的深情？闺蜜送来的大捧百合，最后两朵的香气还在书架前氤氲。电脑旁，书桌上，这盆铜钱草，依然碧绿蓬勃。我和它们，情意深厚，宛若老友。它们倾心对我，或以怒放，或以生机。虽然静默，安然相守。 林清玄在“愿你，归来仍是少年”里写到，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。在生活里，最珍贵也最难得的境界一定是：烹煮心境，心静如月。 古人云，“不为无益之事，何以遣此有涯之生。”我愿把简素的日常，过成“掬水月在手，弄花香满衣”的活色生香。小禅老师说，你怎样度过一天，就怎样度过一生呢。 这一生里，让每一天经得起时间，人才会经得起时间。我做的种种，虽然多是无益之事，那又何妨？ |
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