感恩与体育相识，让我成为不甘平庸的人

前不久，小编拜读了体育教师大本营的两篇文章，觉得很有趣，也让我感触颇多。一篇是《嗨，体育教师，你会让自己的孩子练体育吗？》，另一篇是小晚老师的原创《既然当体育老师这么累，你考虑过转行吗？》，这两篇文章深深地触动了小编的内心。认真浏览了留言板，第一个问题，很多人给出了相同的答案：体育必须强大，但体育不能是他唯一的出路，作为兴趣爱好培养，成为他人生的加分项。第二个问题，答案不一，有人热爱，有人倦怠，而小编的答案是：曾考虑过转行。因为对体育的热爱，对职业生涯的向往与现实生活形成了巨大的反差，挫败感浇灭了当初那颗炙热的心。但是心中的拼劲儿从来没向现实低过头，它让我坚定：不满现状就去改变，去拼搏，遇见更好的自己。

感恩与体育相识，因为它改变了我的性格。让一个上课不敢轻易举手，不敢主动向老师问好的我，因为体育的结缘，变得大胆。敢于从“心”出发表达自己的观点，敢于落落大方结交朋友......体育运动塑造人强健的体魄，却更能塑造一个人的性格，让人开朗乐观。通过体育运动释放心中的压力，让消极情绪在运动中随风飘散，这就是体育的魅力。

感恩与体育相识，因为它改变了我的命运。上小学的时候，我只是沧海一粟，成绩一般，也没有什么特长，人群中最不起眼的一颗星。但是与体育的结缘，让我变得自信。这种自信竟潜移默化地影响着我的学习成绩。让我每次考试成绩名列前茅，荣登年级光荣榜。高中阶段，自己一边苦练体育，一边补习文化，功夫不负有心人，自己如愿考入一所教育部直属重点综合性师范大学，毕业后分配到一所重点学校任教。

感恩与体育相识，体育精神伴我成长。最近火遍全国的《夺冠》，看得让人热血沸腾，也让人潸然泪下。不是它的情节煽情，而是女排身上拼搏奋斗的精神，流汗、流泪、流血，却不留下遗憾的骨气，一次次跌倒，一次次又站起来，一次次到达身体极限的呐喊，都深深触动着每一个国民的心。《夺冠》体现出的精神，正是每一位体育人都具备的精神——拼搏、永不言弃！也正是这种精神，让我所向披靡，从一名差生成功逆袭成一名优等生。体育精神告诉我，遇到苦难，不退缩，勇往直前，没有最强，只有更强。

感恩体育带来我的改变，体育是我人生中的一笔巨大财富。我也立志要做一名体育教师，用自己的一言一行去影响更多的学生，让更多被文化课遗弃的孩子找到自己身上的闪光点。但是参加工作以来，发现理想和现实却是不同步的，我的理想很丰满，但是现实却很残酷。
理想中的体育课是孩子们在操场肆意挥洒汗水，跑步、跳绳、运球......有欢歌笑语，有加油呐喊，有跌倒站起来，还能继续跑完终点的拼搏精神......刚参加工作的时候，发现老教师上体育课的共同现象：孩子上体育课不跑步，每节课基本上都是练习广播操。观摩了几节课，我就很纳闷，为什么体育课是这样的？所有老师给我的答复就是：安全最重要，出事了要自己担责任。比如我校......（老师们七嘴八舌议论起关于安全事故引起的纠纷）。
凭借着一枪热血，年轻气盛的我，仍然坚持自己的特色体育课，同时也格外注意安全。但是天有不测风云，在一次热身跑的过程中，我班一名孩子在慢跑的过程中摔断了牙齿。班主任费了九牛二虎之力才处理好这件事。事后班主任多次跟我强调：体育课不要让他们跑步了，不要给自己找事。我沉默不语，也不停地问自己，应该像老教师一样，学会保护自己，还是该尽到一名体育教师的职责？从事体育教师的前几年，说实话，感觉自己无用武之地，心里落差还是挺大的。

虽然体育学科在校不被重视，但是体育的精神一直深深的影响着我，它告诉我：不该浑浑噩噩地混日子，我应该有所作为。李白在《行路难》中写到：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这么伟大的诗人，原来他的职场生涯也不顺，但是他仍然没有放弃追梦的权利，而是相信总有一天，梦想会实现的。所以，2020年，我收拾好心情，决定重振旗鼓，找回迷失的自己。整理情绪，规划自己的职业生涯。分阶段制定目标，不断激励自己，并坚持下去。比如：制定短期的目标，每天读书、写作、反思......制定中期目标，3年、5年发表几次论文，在专业期刊上发表文章，讲两次优质课......制定长期目标，比如10年内，评上职称，晋级，评为名师，20年成为特级教师......古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海。定下目标，一步步去实现，步步为营稳扎稳打，相信你想要的一切都会随之而来。

全国的体育教师们，请记住：人生苦短，及时行乐。衷自己初心，选自己所爱，做一个追梦人！如果不爱，请潇洒转身，寻找下一站幸福！