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打小，对学校，我就特别的向往。七岁，去报名，被嫌年纪小，没报上。八岁，终于成了一名小学生。高兴！学校全名-河南街小学。实则我们城郊乡的乡小。家和学校的距离，地奔儿也就是四五分钟的路程。全校一共十个班级。一至五年级，每年级两个班。生源主要是河南街、化肥厂、张天庄和机械厂的适龄学童。教室是瓦房，一共三排。北边两排房子坐北朝南，最南边一排房子则是坐南朝北。这样最南边一排教室的南墙又巧妙的充当了学校的外围墙。校园内一条南北中央道将校园平均分成东西两部分。中央道两端，遥相呼应有两个门，分别称之为北门和南门。北门是大铁门，为学校的前门，南门是一双扇小木门，是学校的后门。从南门出去就是我们的操场了。我是一（1）班的，班主任老师叫李慧生，是一位五六十岁的老太太，桐柏籍的。班里的人数，数字有些模糊。但我是班长，这事却记得倍清，一点也不模棱。对于新组建的一个班级而言，选班长，全凭老师敏锐的洞察力。而我，之所以脱颖而出，究起原因有三：其一，儿时的我，颜值有点爆表，这是没得选择的事，爹妈给就的，偷乐。其二，思维跳跃快。当许多小伙伴报名还在纠结一家几口人老忘数上自己时，我早已经对这个问题嗤之以鼻了。其三,伶牙俐齿，初露锋芒。这点儿，倒是不折不扣遗传了我爸。在后来的领读课文，回答问题的学习生活中深得老师的赏识。所以开学第一天，我就被老师指定为代理班长，哦，对了，是代理正班长，上下课负责喊“起立，坐下”的。神气哩很。
开学第四天，记得是上午，有那么一节课。上课的铃声响罢，老师都已经走进了教室，我居然还双腿伸到水泥课桌上，忘了形。后面的事不说，你们也猜的到。老师让我休整一下，最近的“起立，坐下”暂由副班长康同学负责喊。放学回家的路上，我心里打起了鼓。前两天这代理班长当的有点高调，呼啸的我奶家院子，我舅家院子，大家人尽皆知。这才当了三天，冷不丁的叫老师给撤了，也说不出口不是。况且小孩子也是有自尊心，也是讲面子和里子的。
因为有心事嘛，所以那天的午饭有点不在状态。我妈通过只言片语便知道了事情的原由，虽然我还闪烁其词。
接下来的一周里，我心里暗暗较劲。我认真写字，我大声读书，我发言积极……竭尽所能啊。终于，在班长被撤的一周后，我官复原职，并且由代理转正。一年级下学期，我们第一次参加了清明节扫墓。在庄严肃穆的烈士陵园，我和我们班十多名同学光荣的加入了少先队组织，佩戴上了鲜艳的红领巾。也从那刻起，我知道了红领巾是用烈士的鲜血染红的，我们今天的幸福生活是无数个先烈抛头颅，洒热血换来的。我还作为学生代表在大会上发了言。当然，讲演稿是李老师给写的，并且通篇讲言稿标注了许多拼音，生字太多。但这不是重点，重点是我现场发挥的很好，发言稿念得超级棒。日子快乐无比的推进着。说话间，我们已经是二年级的小学生了。轻松的学习生活，时不时的蹦出快乐的音符点缀着。那时候校园普通话的氛围还不太燃。虽然老师们都要求讲普通话，但讲的都不太正统，有点蹩脚。同学们的普通话也仅限于课堂上的几十分钟。于是那节语文课，当我又被老师挑起来朗读课文时，我毫无意识的把“聂耳的耳朵失聪”读成了“耳根儿失聪”，同学们笑的东倒西歪，一直以来都比较严肃的李老师居然也笑了。我一脸茫然，一时间愣是没反应过来。二年级，我们下午一般不讲课，第一节课通常是写写中字之类的上交作业，第二节课李老师给我们念章回小说，像《呼延庆打擂》这样的，一节课也就念一小篇章，留个悬念，明天继续。第三节课就是写家庭作业，到放学的时候，大部分同学的家庭作业都已搞定，稍拖拉一点的学生顶多也就剩个小尾巴。
没有家庭作业的拖累，下午放学的大把时间，都是用来玩的。家都离学校近嘛，所以放学我们一般都在校园玩。跳皮筋、砸沙包、跳房子……直到日落西山，方作鸟兽散。三年级，开始有了早自习，教室的照明工具是电棒。每班两个，前后各一，照的教室通明。停电的几率很小。即便如此，仍有聪明的同学发明了蓖麻籽灯。然后有很长一段时间，我们爱上了动手小制作。我们用穿谷子穿成串，作手镯；用红薯叶的杆一小节一小节的掰开了做耳环，并且是垂到地上的那种长耳环；用绿色的蓖麻子插上一根小细竹棍，做成纺线的ti luo……其乐无穷。可总是有赖皮的男生趁其不备，扯坏我们的手镯，耳环，还有辛辛苦苦纺的棉线。然后我们就在教室追成一团，不依不饶。
彼时，男女生已各自为阵，不再像一二年级和睦相处了。桌子上的三八线涂得也越来越清晰。学写作文，也是三年级开始的。对于作文的教学引导，老师通常习惯先给敲定中心思想，然后念些范文跟我们听。那时候同学们手里有《作文选》的不多，常常是一两本，大家互相传阅。于是正常情况，写出来的作文无外乎就两个版本，内容神雷同。最让人哭笑不得的，还有几个不开窍的居然把范文整篇一字不漏的抄了下来。印象当时我们刚学了《家乡的杨梅》，老师让写篇我们家乡的特产。于是这几个笨家伙为了篇作文，丢了姓名，改了籍贯，这个错误犯得太低级了，也难怪老师生气。四年级的我们，对于学习科目已经学会挑肥拣瘦。对体音美课的热情一度高涨。就说音乐课，当时学校唯一一台脚踏琴，辗转于不同年级的每个班。通常我们每两个同学编为一小组，音乐课依次轮流去抬琴。奈何后来对音乐课的喜爱太疯狂，索性也不按值日表了，适逢音乐课，大家争先踊跃去隔壁班抬琴。琴抬进教室放稳妥后，还可以趁老师没来的间隙，偷偷掀开琴盖，按按那黑白琴键，满足下好奇心。这事不知谁泄的密，后来音乐老师在琴盖上加了把锁。但这丝毫不影响我们对音乐课的热爱。大扫除也是我们的最爱之一。抬水，扫地，擦玻璃……踩高爬低的忙。也常常因为抬水不小心溅湿衣服，擦玻璃，扫地搞得灰头土脸，然，兴高采烈。我们上小学那阵子，小升初竞争激烈。不像现在，全盘端哩。一个班几十号人，能顺利考上乡中的也就十人左右。还几乎都是复读生，应届生考上的每班也就那么一两个。考不上初中，要么辍学，要么留级复读。形势稍显严峻。所以，五年级那年，耳朵满满充斥的都是老师敲黑板的声音。体音美课全部取消，替换成语数课。五年级下半期，每周一天的星期天，也被剥夺了。终于，小升初考试尘埃落定。五（1）班我是唯一一名应届生顺利升入初中的。
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