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时空国度的惊鸿 时间在阅读悦人的岁月里静淌，不知不觉这已经是第五次举办读书会的活动了，一路走来有过担忧，有过彷徨，但更多的是从书籍中收获了丰富的情感和人生感悟。五月的一个下午我和七班的学子们又满怀憧憬地踏入了读书之旅。 这次的读书会与前四次不同，为了拓展学生的读书面，读书会为班级提供了三至四种书籍进行分组阅读，经过三个星期的自主阅读和轮换阅读后，我们的读书分享会就开始。首先我在黑板上写下了今天读书会的书籍名及中心话题，这样让学生在有限的时间能更充分深入地进行讨论。经过二十分钟的小组交流后，同学们都摩拳擦掌，准备露一手了。  谢梦带着她的二人精品团队首先登场，她重点为我们赏析了李商隐的《锦瑟》及其多情又极富才华的人生。五段感情，第一段被令狐楚欣赏和初遇青衣锦瑟，对锦瑟有着懵懂的爱恋之情第二段与一个女道士的不被世俗认同最终未果的相遇第三段匆匆相识于赶考的路途，又轻易地离别第四段徘徊犹豫与青楼女子的缠绵第五段与妻子王氏长相厮守的爱情。这几段感情的起起伏伏在他的名作《锦瑟》中被诠释得淋漓尽致。 张欢谈到李商隐的三个阶段第一阶段年少风发少不更事的时期一介白衣却得到当权重臣令狐楚欣赏，满腔热血，热衷功名。当牛李党争进入白热化阶段时，意气风发的李商隐却因为官场和家庭背景的矛盾而徘徊迷惘。最终因免官而回归故里，这次的遭遇却最终成就了自己的人生。正如他的一生正如在《锦瑟》中写道的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”中那只叛逆的、自由的蝴蝶，却因名利所累，折断双翼，回归本真。所以到了老年才有了“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的感慨。洗尽铅华后的李商隐，从执着的梦中清醒，而重新审视自己的“锦瑟无端五十弦，一丝一弦思华年”。从李商隐身上我们看到了晚唐诗人的缩影，最初都满腔热情，想在中国历史上最强大的王朝里有所作为，但当被铜墙铁壁撞得头破血流时，又难免孤独徘徊，当梦醒后，怅然若失地了然一生。   一向以才子自诩的李吉宇在讲台上畅谈心中的李白，他说到李白是一个潇洒，轻狂的人，从写给孟浩然的《少年游》中看出他的重情重义。李白的长安时期，这是他人生仕途的转折点，这个时期里面虽仍然秉承放纵不拘束的性格，但却遭致高力士的不满，无奈出走长安。 正如书中所选的《宣州谢朓楼鉴别校书书云》中名句“抽刀断水水更流”道出了此时李白的愁，可是李白的狂确在“天生我才必有用，千金散尽还复来”中表现得真切，对自我极大肯定！另一位幽默才子何度生清清喉咙，不紧不慢地分享了晚期的李白，经历了安史之乱的李白遭遇了被贬甚至死刑的威胁。何大才子用了个生动幽默的比喻来概括李白的一生，早期的李白像上体育课时意气风发的自己，中期的李白像上数学课遇到难题无法求解的自己，晚期的李白就像上语文课层层顿悟的自己。这个比喻刚出炉，座下的学生就已经笑得人仰马翻了，再加上何大才子那种自我沉醉的神态，读书会现场被同学们潮水般的掌声淹没了！ 张同学趁机追问请问你像晚期李白的文采还是状态，何同学故作姿态地回答到“状态”，同学们不约而同地回望我，我用掌声回答了他们那期待的表情。我想读书会的盛宴就在读者与作者，学生和学生，学生和老师之间碰撞的烟花中让人回味无穷。  在欣赏完唐王朝留给后世的奇珍异宝同时，我又带领着七班的孩子走进巴西家喻户晓的故事《我亲爱的甜橙树》。这是一个让数亿读者感动落泪的故事，在学生们积极认真的讨论过程中，我切身感受到了故事带给他们的震撼和影响。可能因为这是一部有着相当自传性质的儿童小说，作者精确地模仿一个五岁男孩的口吻，记录了一段温馨而感伤的生活片段，更能引起学生的共鸣。我根据小说的特点，为学生的讨论找到一个突破口，通过对人物的分析把握故事情节进而深入理解小说的主旨。于是我为他们的讨论找了三个人物点，“我”，“爸爸”，“”老葡”，学生们依照这样的方法讨论更具有目的性，兴趣也更浓了。  在最终展示环节中，才思敏捷的张同学带着他的团队自信满满地地在黑板上写下了他们对人物的理解。“我”是一个自尊心强、善良的人。张同学这样讲到当泽泽发现自己伤害了父亲后，他想为爸爸买烟来弥补自己的过错，让父亲重新高兴起来，但自尊心强的他没有去向兄弟姐妹要钱，而是通过自己擦皮鞋来辛苦挣钱。 另外一个张同学为大家分析了泽泽和老葡关系，因为冲突而相识，又因为有着惊人的共同点而相知！老葡虽然很富有但他内心很孤寂，泽泽家中有很多亲人但他却感受不到亲情的温暖，这两个都是精神孤独的人。在交往中，泽泽和老葡的情感在不断升温。在巴西这个多种族聚居的国度，一个黑人小孩和一个白人老人的忘年之交是弥足珍贵的。而这种友情最终成为一种亲情更是让人感动。 当学生谈到这里时，似乎想戛然而止，我顺势向他们提出了一个问题“他们俩能从朋友变为亲人，仅仅是因为他们的遭遇和生活环境相同吗？”当我抛这个问题时，台下已经有同学在小声讨论着答案，甚至给出了清晰的答案。听到从各个角落传来到的不约而同地声音，我顿感欣慰，读书会让这群正青春年少的孩子从书中找到了人性中的闪光点，彼此关爱中得到真情。 严同学还特别阐发了她对甜橙树的看法。甜橙树是泽泽内心最忠实的伙伴，他们会促膝畅谈，会彼此安慰。但在她眼中甜橙树更表达了主人公对一个关爱自己的人的渴求，让他在这个糟糕的现实生活中活得更好！泽泽的爸爸是一个内心极其矛盾的人，失业却没有勇气去面对生活，无奈地忍受家人的抱怨，让人在鄙视他的粗暴性格时又不免滋生一丝怜悯。 正当我准备总结这次读书会时，学生又找到阅读中的亮点，泽泽的经典语句能唤起了我们对人生更深层次的思考。比如“当你停止喜欢一个人，那个人在你心中就会慢慢死去”，这些语言其实透露出作者对人生的思考，让我们在阅读中情不自禁地停足细品，感慨良多。  结束语 这次读书会的新尝试，让我得到了不少新的体会，学生的阅读面拓宽了，思考的角度就更多了，对书本的理解也有了一定程度的提升，我想这应该是作为一名语文老师感到最幸福的事情莫过于看到学生和自己的共同成长！ 作者：吕丽 编辑：小小丫 |
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