  周六的早晨，煦暖的阳光洒进我们的桂溪书语小屋，映得小屋亮堂堂的，志愿者们早早来到小屋，布置好场地，等待着小朋友的到来。 在悠扬的音乐声中，十七八个孩子慢慢聚集在一起，咱们今天的活动就正式开始啦。 今天的故事官是兜兜妈妈，她首先引导孩子们clap hands, stomp feet来暖场。孩子们听到熟悉的歌曲，都跟着积极配合，几个原来不是那么开心的小脸儿，也都慢慢的绽放出灿烂的笑容啦。  为了锻炼小朋友show出自己的勇气，兜兜妈妈先让小朋友们举手上台英文自我介绍，象满满图图这样的小小朋友都是最先举手的呢。  互相介绍了之后，兜兜妈妈给大家播放了英国著名女诗人克里斯蒂娜的诗歌《who has seen the wind》导入今天的主题Wind。并向小朋友们提问，谁见过风呀，风是什么颜色的？小朋友们踊跃的回答：我看见风吹落了树叶，我看见风吹起了风筝，我看见风吹走了帽子...... 主题故事到这里才正式开讲啦， 第一本《The Wind》偏知识型，里面有实物图描绘了好多风能做的事，通过这本书，孩子们初步了解风由弱到强都能做哪些事情。 另外一本图画书，则来自佩特哈群斯（Pat Hutchins ）的格林纳威大奖作品《The wind blew》。  故事官借助丰富的道具和图片，以及她喜欢运用的TPR (total physical response)全身反应学习法，使孩子们尽量不通过母语翻译来理解绘本里出现的名词，比如什么是假发wig，英国法官为什么要戴假发呀。感谢小宝妈妈，为我们准备了一顶可爱的假发，小朋友们都争相佩戴呢。遇到难以解释的动词，兜兜妈妈还现场借助小演员的表演，向大家解释比如snatch，sweep up，toss up 和 spinning。小朋友们都积极配合猜词语意思，预测故事情节，给了故事官莫大的鼓舞。 故事结束之后，为了巩固小朋友们对故事的理解，故事官又组织了一场小小舞台剧，让小朋友们自己认领书里的角色，共同打造一场即兴英语表演，虽然事先没有彩排过，但现场井然有序，效果出奇的好。 最后，为呼应导入过程中引入的关于风英文诗歌，让小朋友们感受不一样的诗歌韵律，兜兜妈妈让小小志愿者兜兜给大家朗诵唐诗《风》，结果现场小朋友和家长都自发的跟着齐声朗诵，朗朗读书声将整场活动带入了高潮。 故事虽然结束了，咱们的活动还有课后任务呢，小朋友们都从故事官处领了作业纸，回家一起涂色和给故事中出现的物品排序呢。 本次参与活动的小朋友人数众多，但活动却圆满成功，多亏了现场各个志愿者和爸爸妈妈们的积极配合。感谢大家的辛苦付出，相信我们的活动一定会越办越好。 Who Has Seen the Wind? BY CHRISTINA ROSSETTI Who has seen the wind? Neither I nor you: But when the leaves hang trembling, The wind is passing through. Who has seen the wind? Neither you nor I: But when the trees bow down their heads, The wind is passing by. 故事官兼图文官：兜兜妈妈 编辑：小宝妈妈 |
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