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他仅仅凭借玩模拟汽车游戏的经验，就敢趁爸妈睡着的时候，开爸妈的车出去兜风，绕着县城转了一整圈。最后把车稳稳停在楼下车位上，才若无其事地回家。 很多网友在评论区哭笑不得：“真的很危险，可是拿着5年驾照的我竟然还不如他……”还有网友说，“啥游戏啊能不能推广下？省学车费啊！” 
未成年人无证驾驶，这种危险的违法行为当然应该及时批评制止。 可他也告诉了我们一件事：游戏里，是可以学到东西的。学习效果甚至比普通的教学还好。 现在的游戏早已脱离了曾经「玩物丧志」的范畴。只要做个有心人，我们也同样可以在游戏中有所收获。《奇葩说》第六季极其吸引眼球的「奇葩」小黑，最初就是在桌游「狼人杀」中出道的。 在狼人杀游戏中，抽到特权角色的玩家要根据每个人的发言内容和投票情况，分辨谁有逻辑漏洞，谁说的话投的票不符合他的立场，才能判断谁是好人、谁是狼人，进而获胜。 拥有强大的推理能力，才能从其他玩家的发言中发现蛛丝马迹、从他们的投票中观察阵营、分析角色，综合各种异常情况作出正确判断。 小黑就是在狼人杀中，锻炼出了强大的逻辑力，才能够在《奇葩说》中利用正反逻辑的论证和他有趣的表达引爆全场，把49比51的初始分直接拉到了92比8。
不光后来被搬上荧幕的狼人杀。从最简单的谁是卧底，到经典桌游三国杀，再到大孩子小孩都爱玩的数独，这些流传广泛的游戏，无一不需要逻辑力。 我国教学大纲中明确规定，小学数学要积极培养学生初步的逻辑思维能力。因为数学是用逻辑方法研究事物的学问，有好的逻辑力，才能成为数学的「高阶玩家」。 就连我国公务员考试里的「行政能力测试」科目，也有20%以上的题目专门考察考生的逻辑推理能力。 曾经，要培养逻辑力，只能用枯燥的课本和习题、只能通过老师的讲解和不断的练习。数学课上的「或、且、非」曾经是很多学生的噩梦。 现在，正确选择游戏，科学运用游戏，它也会是有效有趣练逻辑的好助手。俗话说，不会玩的孩子没出息。这话不是没有道理的，孩子能在玩中开发大脑，在玩中培养创造力。 《怪物史莱克》的导演、编剧安德鲁·亚当森就曾讲过，他的父母没钱给他买复杂、精致的玩具，所以，他才在自制玩具的过程中，激发了无限的创造力。 他教育孩子的方式也是一样的。他和孩子一起搭积木、玩乐高，抛开说明书，带着孩子们按他们自己的想法自由发挥。他认为，这是培养孩子创造力的最好方法。 一样是乐高，有的孩子只会按图纸拼，哪怕拼错了，也只会按部就班地再拆掉重拼。有的孩子却能抛开图纸自由发挥，根据自己对机械结构的理解拼出作品，就算错了也能找到最简单的方法去修复。
不会玩的孩子，往往容易过分拘泥于规则，不懂得灵活变通，不会想新奇的办法来让自己玩得开心。 而会玩的孩子，总能从有限的玩具中发明无限的玩法，找到无限的乐趣。 没有创造力的孩子，往往不敢尝试，碰到问题只会墨守成规地解决。一旦碰到了从前没见过的新问题，就很容易抓瞎。 有创造力的孩子，敢于试错、敢于创新，碰到问题会试着用不同的方法去解决，最后不光能解决问题，甚至还能找到更高效的办法。 有的时候，别给孩子太多的限制，让孩子自由发挥、自由玩耍，孩子能够逐渐学会寻找新的乐趣、探索新的玩法，在游戏中学会创新。 他能在游戏里创新，就能在学习中创新；他能在游戏中想方设法克服困难，就可以在课堂上寻找更快更有效的学习方法。 每个孩子都有自己的天赋，有的对数字敏感，有的动手能力特别强，也有的观察非常敏锐。 可是，天赋往往藏得很深，需要很长的时间才能逐渐被发觉，甚至一辈子都不会被发现，就此埋藏。 赛车游戏里，孩子要发挥出自己的操控能力，要充分运用自己对周围环境的观察力、对前方路况的预判力，还要有面对突发状况时的应变力。
狼人杀里，孩子要发挥出自己对其他玩家身份的推理能力，也要运用好自己的表达能力，才能说服更多人支持自己、取得胜利。 就连开心消消乐，也需要孩子发挥想象力，去想象方块变动后的样子，才能尽可能地拿到连击、拿到高分。 看孩子擅长什么游戏、对什么类型最得心应手，可以帮助判断孩子在哪方面可能有天赋。 刺客是一个经常单打独斗的角色，对团队配合的要求不那么高，但要对局势有准确的把握，能推断出对方的动向。 这一点，和闹闹的性格真的很像。生活中的他就不怎么喜欢参与集体活动，团队精神不强，但逻辑非常好，数学成绩特别棒。 他爸爸注意到了这一点，开始有意识地引导他。一方面和他一起打游戏，刻意让他打辅助，培养他的团队意识，另一方面又带他做推理题，发掘他的逻辑能力。 慢慢地，闹闹变得更喜欢和朋友玩了，学习成绩也有了提高。他说，过去不会的选择题就只能蒙，现在不会的题可以「猜」答案，准确率还挺高。 我们总是视游戏如洪水猛兽，一看孩子玩游戏就紧张兮兮，采取各种方式想要阻止。 其实，玩游戏不可怕，可怕的是单纯地玩游戏、过度地玩游戏、玩劣质的游戏。 我们要做的，不是让孩子彻底远离游戏，而是引导孩子去玩质量高的、有益的游戏。 我们要做的，不是让孩子再也不碰游戏，而是和孩子一起，从游戏中发现天赋、获取能力、总结经验。 我们要引导孩子去学的，不是11岁就敢私自开车的莽撞无知，而是善于从游戏中学习、总结的精神和能力，是把在游戏中的收获运用在生活中、学习中的意识。 北极猫：一个立志做情感写手的90后检察官。主业普法，副业谈情，希望成为你维权时的护航使者，困惑时的倾诉对象。
朗读者：梓滢
梓滢，湖北省黄冈人，用心教瑜伽的瑜伽传播者。用有温度的文字，传递有态度的人生。善良是人性底色，拼搏进取则是锦上添花。有个作家梦的斜杠青年。
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