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当天在接到停电通知之后，学校也曾考虑过让学生放一天假的问题。 当然，只能是调假，不可能多放一天假。 以前也不是没有停电过，不过多是停那么五六个小时。一般都在当地下午17点左右就来电了。 这样的停电时长，对学校办理学生的生活没有特大的影响。中午提供一份面包，晚上，让学生晚一些吃晚餐问题就解决了。 但是，这一次不同，通知上说的停电时间是7：00到22：00。 我的天呀，22：00，别说吃饭，都已经到了学生睡熟的时间了。 所以，当时学校把让学生调一天假的这个计划是放在第一位的。 不过，学校不能擅自作主，得向上级汇报。 学校的上级是教管中心，教管中心还得向教育局和镇里请示。 学校向教管中心请示时，中心领导并不赞同调假。 他让学校尽量克服困难。 我们问为什么，领导说了他的看法： 第一，只能是调假，不能说放假。即使调了，星期六或者星期天要把这一天的课补回来。 我们说这是应该的。 领导却提了另一个问题。如果调假的话，是不是多了一次上学和放学的机会？这个安全问题谁来负责？ 还真是。 领导说第二，中午这一顿饭，全镇所有中小学都停电，大家的困难程度是一样的。 我们中学与小学比较，只是多了晚上这一顿饭怎么安排的问题。我们克服一下，不就过来了？ 第三，他们的通知说是停电到22：00，那只是一种保守和充分考虑问题的说法。应该不会停那么久。 领导还真是站在屋顶看问题，看得远呢。 果然，当天晚上来电时间是近七点了。 不算早，也不算晚。 至少，学生上晚自习不成问题。 我们要做好的工作，有点难度的就是安排学生的晚餐问题。 一切都过来了，还算顺利。 现在再回过头来，说说调假的问题。 庆幸的是没有作调假安排。 为什么说庆幸？ 作调假安排的当时，学校还是有一些考虑不周的。 首先，从学校教师的角度来说，他们是不喜欢调假的。 作放假安排当然可以。学生因学校停电不能办生活而被放假，理由似乎也说得通。 然后老师们当天少上一天的课，当然也可以接受。 然而，调假就意味着星期六或者星期天还要来学校一趟，补上那一天的课程。 这样来说，不仅没有多出一天假，还打乱了自己双休日的计划，赚不到，划不来，得不偿失。 何必呢？ 这个庆幸还是次要的。 主要的庆幸是第二——避免了多一次上学放学的机会。 学生停电当天被放回去，星期六再到学校来，这多出来的上学放学机会的安全问题谁来负责？ 如果是全县性的多一次放学、上学机会，那就根本不要担心。 单单只是我们一个学校多一次上学和放学，万一哪个学生出了哪怕一丁点安全问题，学校将是百口莫辩，就算经过领导的批准，照样是莫辩。 小心驶得万年船。 领导考虑得确实要比学校考虑的全面得多。 这也是为什么晚餐学校给孩子们配方便面时，反复强调方便面不能泡着吃，只能就纯净水干吃。 原因也很简单，一个是因为停电，没有开水来源。 另一个嘛，就算有学生可以弄到开水，也不允许用开水泡着吃。因为开水烫，一不小心就可能有孩子被烫着。 到那时，学校又是百口莫辩。 不允许学生用开水泡面，看似有点不人道，其实是对学生更高层次的关心。 只不过是，这种方式的关心，能不能被理解而已。 能不能被理解也不重要。 重要的是，一切都过来了。 学生平平安安，顺顺利利地渡过了停电的那一天，比一切理解和不被理解都重要。 不知道你能不能理解？ 此是三，还有四。 2020-10-18 9:15:23 |
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