一、 导入： 怎样把风马牛不相及的两种事物联系起来？首先就是要突破原来的思维限制。本节课学习《自由的想象》。 二、 新授： 训练内容： 试一试 在下面的工作纸上，把“猫和冰箱相似的地方”写下来，想到的“相似之处”越多越好。 比较“嚎啕大哭”和“亮光”，看它们有什么相似之处，然后把它们记录在下面的工作纸上。 交流：和小组同学交流自己对自由的想象的理解，接受同学们的鼓励和建议，并记录如下： 1.同学们对我的观点的看法和建议。 2.和大家一起分享思维成果，看谁的想象更丰富、更奇特、更有创意。 三、成功加油站： 阅读成功案例：《乡愁》。 感悟成功的真谛：创造的前提是“自由”。 | 
