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读吉普林的诗歌《如果》，是因为《朗读者》这个节目，郭小平朗读了这首诗，当时就非常喜欢。过后我自己又反复读这首诗歌，越读越感觉出了味道，越读越思绪万千。今天和大家一起分享这首诗以及我的感想。 如 果 吉普林 如果在有人毫无理性得向你发难时， 你能镇定自若保持冷静； 如果在被众人猜忌怀疑之日， 你能自信如常而不去做无谓的争辩； 如果你有梦想，又能不迷失自我； 如果你有神思，又不至于走火入魔； 如果在成功之时能不忘形于色， 而在灾难之后勇于咀嚼苦果。 如果听到自己吐露真言 而被无赖歪曲得面目全非而不生怨艾； 如果看到自己追求的美好， 破灭为一摊零碎的瓦砾，也不说放弃； 如果你辛苦劳作，已功成名就， 还是冒险一搏，哪怕功名化为乌有， 即使惨遭失败，也仍要从头开始； 如果你跟村夫交谈也不离谦恭之态， 和王侯散步而不露诌媚之颜； 如果他人的爱憎左右不了你的正气； 如果你与任何人为伍都能卓然独立。 如果你能惜时如金，利用每一分不可追回的时光 那么，你的修为就会如天地般博大， 并拥有了属于自己的世界 更重要的是 孩子，你真正成为了顶天立地之人！ 这是一首对学生甚至成年人都很有励志和教育意义的诗歌，读来真正感到荡气回肠，慷慨激昂。如果我们的学生能够多读一些这样的诗句，能够被这些诗句打动，能够让这些诗句影响自己的行动，能够在塑造自己的品格时，渗透进了这些诗句的元素。那么，这将是一件多么有价值的事情。 感谢朗读者郭小平——这个不做医院院长，甘做红丝带（艾滋病儿童）学校校长的人，这是一个常人避之不及的工作。我们扪心自问，真的不具备他那样的大爱。 越来越感到教育孩子是一件充满了艰辛，更充满了意义和价值的事情。郭小平做的不仅仅是让身患艾滋病的孩子接受教育，可以读书。他所做的一切，如果放到社会的大背景下，放到人性中去看，我觉得他至少是让这些可能被社会歧视的孩子感受到了温暖，感受到了来自这个社会的温情。 我们可以设想一下，如果这些孩子长期处于一种被歧视的状态中，没有教育，没有爱，他们的心灵很可能被扭曲。被扭曲的灵魂，不仅对个人是一个灾难，对社会、对他人绝对也是潜在的威胁。我们看到或听到过太多本不该发生的悲剧，因为仇视这个社会，因为心胸狭窄，有些人用极端的方式报复这个社会，让许多的无辜者受到牵连，甚至付出了生命的代价，同时也带了自身的毁灭。他们让这个社会失去了安全感，让许多的家庭留下了难以愈合的创伤。不要说这些悲剧距离我们很远，如果大家都事不关己高高挂起，每个人都有这样偶然的可能性，这不是诅咒，而是警醒。而这些悲剧，本该通过教育可以避免，可以通过像郭小平这样的无数具有博爱和教育情怀的人来挽救。 但愿这个社会多一些郭小平这样的拥有教育理想的人。作为一个教育工作者，我们也有责任做出自己的努力。教育有着太多的急功近利，这个浮躁的社会让我们的身上不断增长了功利心态，而我们真的需要一点理想主义的精神。在这里我和大家一起学习一段关于理想主义者的文字：无论如何，这世界上的变化，大都是由理想主义者带来的，没有他们，我们会生活在远比这要单调的多的世界上。理想主义者往往是知其不可而为之的，但是正是因为他们，许多本来大家觉得不可能的事情变得可能了。理想主义者的可贵之处在于，他们往往是超越功利去考虑问题的，如果所有人都趋利避害、明哲保身，那这个世界也够令人沮丧的、也够乏味的。 理想主义是一种激情，是一种精神的火焰，我们每个人身上都或多或少藏有这种火焰，但是有的火焰却被现实冰冷的水浇灭了。我们应当珍惜、不能完全泯灭这种火焰，并且，我们应当学会理解和敬仰那些用理想的火焰点亮这个世界、燃尽了自己生命的人。理想主义者是这个世界的盐，他们让这个世界有了滋味。 我愿意做一个教育的理想主义者，我会努力让自己的理想主义更接地气一些，把理想的完美与现实中踏实扎实的工作结合得更好，并且带动越来越多的人，让我们的教育和这个功利与浮躁的社会向着美好的一面一点点迈进。
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