| 共 1709 篇文章 |
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[原]有些话很经典，但是… 有些话很经典，但是…我想说的是，经常会有名人或者网红的经典语录在短视频上流行，被大家纷纷转发，有的动辄就是10万+的点击量。这些经典语录初听起来很有道理，也会让人有恍然大悟之感，这自然也是被频繁转发的原因。但是，我突然感觉到，这些经典语录真的对我们有用吗？我相信很多人都听过那句很经典的话：选择比努力重要。有些人之所以相信... 阅32 转2 评0 公众公开 22-05-28 00:21 |
[原]这个道理，会保护孩子 如果简单地让孩子去原谅对方，或者让孩子站在对方的立场上去思考，可能很难。我们需要告诉孩子镜像知觉的真相，那就是：你感觉对方怎么样，对方也感觉你怎么样。你想知道自己到底是怎么对待对方的，那就看看对方是怎么对待你的。在沟通中，为了破解镜像知觉带来的对方对你的恶意想象，你要说明白：是对方说了什么，让你感觉愤怒；最后，家长不... 阅63 转1 评0 公众公开 22-05-27 00:21 |
[原]我的反省之路还很漫长 由这个事情，我彻底明白了一个道理：我们之所以轻易就原谅了自己的缺点，很大程度上是因为我们习惯了自己的缺点，这种习惯让我们觉得理所当然。我们短视的目光，让我们只看到了当时当地的情形，以为这些缺点也没有什么大不了的。那么，我们什么时候才能做到不能容忍自己的缺点呢？当我们的缺点酿成了灾祸的时候吗？其实，这个过程并不那么简单... 阅19 转1 评0 公众公开 22-05-26 00:21 |
生命在于运动 班级在于活动——2017届一班班会实录一个班级的生命力从哪里来，凝聚力从哪里来？班会的主题是《不说再见》，同学们席地而坐，围成一圈，和在室内相比，这样的班会少了些严谨和拘束，多了些随意和活跃。其实，这个班会之所以是《不说再见》，是因为有几个同学因为单招要离开班级，他们用这三个游戏，来表达一种班级理念，那就是希... 阅88 转1 评0 公众公开 22-05-23 00:24 |
[原]五年前，她让我转交这封信 五年前，她让我转交这封信。我二十年前的学生资助了我现在的学生小英（化名），昨天，小英交给了我写满了字的两页信纸。原来，是因为周末她的师姐们来看她之后，她给师姐们写了一封信，让我转交。小英的家庭很困难，接受了师哥师姐们的资助，尤其是师哥刘翔还联系自己的同事进行了资助。看到师姐们，小英很激动，像见到了久别的亲人。小英遇见... 阅12 转1 评0 公众公开 22-05-22 00:21 |
[原]孩子的自信从哪里来 孩子的自信从哪里来。那么，作为家长来说，在培养孩子自信的道路上，到底应该怎么去做呢？所以，我们对孩子的评价标准，就是两个字——“行动”，只要孩子敢于尝试着去行动，大人就应该发自内心地给他们一个正面的评价，不管这个行动最后的结果怎样。无论是对于世界的认知，还是对于自我的认可，都需要在行动当中真正去完成，所以，想尽一切办... 阅22 转2 评0 公众公开 22-05-21 00:21 |
不明白这个区别，会把孩子越教越糊涂。如果一个家长经常用经验来教孩子，往往会出很多问题。所以，家长尽量少用这种简单的经验来教孩子，要耐心和孩子分析到底是什么情况，具体问题具体分析，灵活处理遇到的人际关系中的矛盾。家长更是如此，总以为自己比孩子见多识广，阅历广，经验多，所以就对孩子指手画脚，殊不知，你那都是简单的经验，而... 阅27 转1 评0 公众公开 22-05-20 00:21 |
[原]我很笨，能有啥出息呢？ 我很笨，能有啥出息呢？如果我们的孩子学习知识的时候，学得很慢，甚至很吃力，那么，无论孩子自己，还是家长、老师，一定会以为这个孩子很笨。小时候，听大人形容一个孩子很笨，会说“你真是一个榆木脑袋”，现在看来，这个榆木脑袋比林肯的铁脑袋还强一些，毕竟在榆木上刻上东西，比在铁上刻还容易一些。作为家长，如果你看到孩子学习很慢，... 阅35 转1 评0 公众公开 22-05-19 00:21 |
有的家长根本不知道孩子是天使，自然也不会相信孩子有一双可以展翅高飞的翅膀，有的家长最终会亲自用一把“自以为是”的剪刀，用自己的“苦口婆心和无休止的谆谆教诲”，把天使的翅膀一点一点剪掉，更有甚者，会把天使变成了魔鬼。孩子的翅膀都隐藏在不易发现的角落里，甚至用令家长感到头疼的方式展现，很可能家长厌烦的孩子的某种特质，正是... 阅21 转2 评0 公众公开 22-05-18 05:00 |
每个人遇到问题，都会有惯性思维，这种惯性就是你的思维层次。你的思维层次决定了你对问题的思考方向，你的思考方向决定了你将会采取什么样的应对方式，当然，也注定了你解决问题的效果。那么，人的思维层次都有哪几层呢？这个思维层次的人，一旦遇到问题，更多是抱怨环境不好。其实，这五个层次的思维也是互相渗透的，高层思维也需要低层思维... 阅10 转1 评0 公众公开 22-05-17 00:21 |
