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一 当学生的时候，几乎每年的清明节都要去祭扫烈士墓。 我最早的关于为烈士扫墓的记忆是小学三年级吧。那个时候对扫墓这个词还不是很理解，记得我一直在想，到底用什么来“扫”呢？ 也许是老师发现我当时的普通话还行，每次在烈士墓前的献词都是让我来读。小学三年级那次，去那座长满柏树的山上祭扫无名烈士墓，老师是在刚出发时塞给的我的稿子，可能老师忘了提前安排吧。我在路上边走边熟悉，记得好像那次读得还不错。 二 上了初中，每年为烈士扫墓时，依然是由我代表全校师生献词，不过已经是由我自己写稿子，不再是老师写好了让我照着念了。 大学毕业后当了老师，全校师生去给烈士扫墓，这个让我在烈士墓前露脸的事儿依然延续了下来，不过是由墓前献词人变成了带领全体师生宣誓的领誓人。在二中的时候，我们清明祭扫最多的是章丘第一位共产党员——郭恒祥烈士。在烈士墓前不仅宣誓，还有专门的讲解员介绍郭恒祥烈士的光辉事迹。 三 工作之后印象最深的两次是去祭扫位于闫家峪（原胡山公社）的盛习友烈士墓和去济南英雄山烈士陵园。那一年清明节，学校组织全校师生徒步行军约二十多华里，中间还要翻过章丘著名的山峰——海拔近700米的胡山。我记得那次我领誓的时候格外激动，因为我从小是听着盛习友烈士的英雄故事长大的，主要原因是我的父亲当年就在胡山公社工作。 到济南英雄山烈士陵园那次，学校租了几辆大巴车，载着全校师生往返近一百公里。不能不说当时的校领导很有魄力，现在恐怕不会有哪所学校有如此壮举了。那次领誓是我感觉最好的一次，因为是在掩埋着无数英烈的烈士陵园里，场面壮观宏大，气氛肃穆庄严。学校还专门带去了音响设备，几百名师生宣誓的嘹亮的声音在陵园上空久久回荡。仪式完毕后，我们还参观了烈士陵园，看着墓碑上一个个英烈的名字，内心充满了敬仰怀念之情。 四 后来，在有一年的清明节，我还写了一首诗，题目是《烈士墓前》，发表在章丘报上。 烈士墓前 ——写在清明节 青青的野草下面 埋藏着硝烟弥漫的壮烈 你高大而矫健的身影 如今只化作一座墓碑 ——矗立 当一颗子弹中止了你的心跳 同时也延伸了你的遗憾 你真想弄清 “幸福”究竟是怎样的一个概念 习惯了枪林弹雨中的呐喊 你终于变得沉默了 你一定在静静的思索 生命的价值究竟是什么 于是，许多年后的四月 总有一批又一批的少年或青年 给你送来 不知你是否满意的答案 五 如今人到中年，已经年过半百的我，在这个清明节里，想起那些为烈士扫墓的场景，却生发了有别于以前的感慨与思索。那个时候在烈士墓前的誓词，大多是“继承先烈遗志，发扬革命传统”之类的句子。但是，今天，我想得可能更多了一些。 在人类的发展历程中，总有一些人为了更多人的福祉去做出牺牲，我们称之为勇士、烈士。每一个活着的人都应该去牢记他们的名字（当然，有人连名字也没留下），牢记他们的牺牲，牢记他们的功勋。 有人说，一个人真正的死亡要经历三个阶段：一是脑死亡，医学上的死亡；二是在葬礼上，亲友与死者的告别，这是交际圈上的死亡；三是死者被所有人遗忘，这是真正的死亡。 而烈士，是应该被一代代人永远牢记的，从这个意义上说，他们不会真正死去。 也许，这才是我们每年为烈士扫墓的真正意义，所以，直到今天，我才明白，“扫墓”之“扫”真正的内涵，就是用这样祭奠的方式，扫去人们记忆中的灰尘，让烈士的名字变得更加清晰、明亮。 |
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