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已经参加工作好几年的他，一直没有放弃学习，而是不断挑战一场场与工作有关或者无关（纯粹是兴趣）的考试。 有人问起他，为什么还能保持学习的劲头？他也不知道原因，只是隐隐感觉到，也许自己在十几年的求学生涯中，并没有被掐灭求知的火苗吧。 他经常感到不学习似乎有一种负罪感。 他回忆起了小学一年级时的第一次期末考试。 那次数学考试的题目并不难，但是，本来自觉数学还不错的他，那次却考了班内的最后一名。 试卷还没发下来，母亲因为和老师熟悉，提前知道了成绩。老师当时也不知道怎么回事，竟然和母亲说了这么一句话：“每个班可以有1个弱智儿童名额，不用算到班级总体成绩里。” 言外之意很明显，儿子可能会被认定为弱智儿童。 母亲虽然不相信儿子弱智，但是依然非常难受，不管什么原因，毕竟，孩子数学考了倒数第一名。 母亲强忍着伤感回到家里，看到儿子，并没有去训斥孩子，可能觉得儿子也很可怜吧。只是，她实在抑制不住内心的伤感，独自躲在屋里默默流泪。 他进屋看到妈妈流泪，不知道发生了什么，就过来安慰母亲。母亲抱住儿子哭得更厉害了，看到母亲伤心，他也流泪了。于是，就出现了这样一幕：母子二人抱头痛哭。 自始至终，母亲都没有告诉儿子自己为什么要哭泣，儿子也没有追根究底地再问。 第二天，儿子似乎明白了，因为他知道了自己的数学成绩。 等到试卷发下来，他才发现，原来，他只是忘记了列出竖式，直接写上了答案。这个错误让他成了最后一名，除去这个错误之外，其他题目都做对了。 得知缘由，母亲平静地告诉他，必须吸取这个教训，不能再犯类似的错误了。然后，他们一起研究了如何才能避免再次出类似的错误，比如，认真读题目要求，再检查一遍等等。 从那之后，他的数学成绩一直很好，即使到了初中，还偶尔会考到满分。 直到初三时的一次数学考试，又发生了一件令人难忘的事情。 那是临近初中毕业的时候，有一次考数学，题目格外难，他自觉做的很差。本来以前势如破竹的做题风格，这次却磕磕绊绊，最后的一个大题竟然没有做完。 一向要强的他陷入了痛苦中。考完后，感觉这次是确确实实地考砸了，于是，他没有和任何人说一句话，就垂头丧气地回了家。 晚饭也没怎么吃，他就回到自己的卧室，呆呆地发愣。脑子里满满的都是错题、错题，都是同学嘲笑、老师失望、家长伤心的画面。 他告诉父母，自己明天不上学了，想在家里静一静，如果可能的话，剩余的时间在家自己学习，到时候去参加中考。 他实在难以面对将要发生的一切。 父母虽然感到震惊，但是依然强忍着没有和他争吵，而是让他再仔细考虑一下，如果执意要这样做，让他最好明天自己去和老师说说他的决定。 一夜无眠，他强撑着一颗受挫的心，拖着沉重的脚步来到了学校，他决定勇敢地接受即将到来的失败的打击。 中午，本来心情也很压抑的父母，却看到他喜笑颜开地回家来了，手里拿着那份数学试卷。 原来，昨天的考试是老师想拔高一下难度，故意找了一份难度较大的试题。他虽然考了自己初中以来的最低分——101分（满分120分），但是，在班内是考了第一名，这次是正数第一名。 想起了这两次考试的经历，他陷入了沉思：如果，这两次意外发生后，是另外一种情形，会怎样？ 如果……，还有多少个如果？ |
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