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中国最后一位大儒梁漱溟先生曾经说过一个心理学实验，梁先生借这个实验来说明一个关于智慧的问题，那就是智慧需要冷静。说的非常有道理，我觉得还可以再深挖一下这个实验告诉我们的深刻内涵。 我们先来看看梁先生怎么描述的这个实验： 以一个高的玻璃瓶，拔去木塞，放两粒花生米进去。花生米自然落到瓶底，从玻璃外面可以看见，递给猴子。 猴子接过，乱摇许久，偶然摇出花生米来，才得取食。此科学家又和以前一样放花生米，教猴子只须将瓶子倒过来，花生米立刻出来。 但是猴子总不理会他的指教，每次总是乱摇，很费力气而不能必得。此时要研究猴子何以不能领受人的指教呢？没有旁的，只为他两眼看见花生米，一心急切求食，就再无余暇来理解与学习了。 要学习，必须他两眼不去看花生米，而移其视线来看人的手势与瓶子的倒转才行。要转移视线，必须他平下心去，不为食欲冲动所蔽才行。然而他竟不能够做到。猴子智慧的贫乏，就在此处。 在这里，梁先生认为，猴子的两眼只看到了花生米，很难去看人教给它的倒过瓶子来的方法。何止猴子如此，人类也经常犯这样的错误。 一个人为什么会做傻事？在外人看来很清楚明白的道路，当事人就是往愚蠢处走，就是因为他被眼前利益所迷惑了。为什么旁观者清？因为旁观者没有当事人那么多的得失心、功利心。 王开东的文章中曾经说过一个下棋者的故事。一个棋手，经常在师兄下棋时，站在旁边指点，感觉师兄的棋艺比自己差远了。但是，一旦和师兄下棋，又总是赢不了师兄。 后来，他琢磨明白了，就是因为自己站在旁边时，没有输赢之心，所以能够看得更准，分析的更清楚。但是，一旦自己深陷其中，输赢的功利之心立刻让自己变得不那么冷静理智了。 想明白了这一点，这个棋手潜心修炼，终成为一代高手。 人的本性或者叫自我，很容易屏蔽我们的理性，我们往往很难从自我中跳出来，站在一个观察者的角度去看待自己的行为是否合乎理性。 最近看了几篇关于落马高官贪腐的文章，感慨良多。这几篇文章中，好几个位居省部级的高官，智商不可谓不高、能力不可谓不强，但是，却都做了连普通人都觉得愚蠢至极的事情。比如有的雇凶杀人，有的设计杀妻，有的贪得无厌，有的迷信神佛到了极致，极力推崇求签算命。最终都落得身败名裂、身陷囹圄。 其实，仔细分析，并非这些人就是多么愚蠢，只是因为对功名利禄、声色犬马的过度追求，早已经让他们迷失了心智，再难保持平常心。于是，侥幸超越了谨慎，贪婪烧毁了自律，功利淹没了良知，情色吞噬了道德。 还是回到我们的家庭教育上来。其实家长对待孩子，往往也犯类似错误。在孩子的学习问题上，家长紧盯的就是孩子的考试成绩。一旦孩子成绩退步，我们就再难保持冷静。 这成绩就如同瓶子里那两粒花生米，我们反复摇晃，威逼利诱孩子把成绩提升上去，却忘记了教育孩子的根本，忘记了教育孩子做人做事的基本道理，忘记了树立他们的自尊、自信，想不到去增强他们的责任感、主动性。 如果我们仔细分析一下有的家庭悲剧，就会意识到，有些悲剧之所以发生，无非就是家长太关注孩子的学习成绩，学习成绩压倒一切，超越一切。家长以为有了成绩就一路通畅，只要升入名牌大学，前途就一片光明。什么孩子的快乐，母子的亲情，统统可以暂时不要。于是，他们在这条偏激的路上越走越远，最终酿造了自己的苦酒，有的把孩子逼得自杀，有的被孩子所杀。 即使这样培养的孩子侥幸考取大学，也会把成绩看得高于一切，不明白自己这辈子到底是为了什么，不知道自己来到世上有什么样的使命。前几天中北大学的学生作弊被抓后跳楼，就是典型代表。考试作弊，本身就说明他把成绩看得高于做人；作弊被抓就选择轻生，说明他根本就没有做人的责任感；那句“不配做你们的孩子”，又说明了他的自尊水平太低。 急功近利式的教育理念，让我们很难走进孩子的内心深处，很难培养出正常心智的孩子，因为我们只看到了花生米在瓶子里摇晃。我们对于能够迅速提升孩子成绩的方法很感兴趣，对于教育孩子如何做人做事的文章就不屑一顾，以为这些都是鸡汤文，看与不看都一样。 我希望家长们能够尽可能走出急功近利的泥沼，多一些教育智慧。沉下心来想一想，多研究如何让孩子形成良好习惯和品行品质的方法。只要孩子树立了责任感，有了上进心，他的学习成绩自然会提升。就像掌握了把瓶子倒过来的方法一样，不用反复摇晃，就会顺理成章地拿到属于他的花生米。 |
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