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这是我2020年2月12日写的一篇公众号文章，我看了看，基本符合今年高考作文的主题。我改了题目，稍微修改了一下，作为我写的高考作文与各位语文老师（高考结束后与考生）交流。 先看今年山东高考作文要求。 以下是我写的作文正文（遗憾的是字数超过了800字）： 世界不断蔓延的疫情让人焦虑，看不到拐点的日子让我们感觉像在黑暗中行走，不知道何时能迎来黎明。 在这场疫情面前，出现了太多让人感慨的事情，涌现了无数令人感动的人和事。不过，也有令人气愤的行为让人无语，还有无底线的做法也受到了法律的严惩，更有不作为的官员被免职或惩戒。 疫情进一步促使我们思考：我们到底要做一个什么样的人？如何正确处理自己与他人、与社会的关系？ 首先，来考虑这样一个简单的问题：我们为什么要严格落实保持社交距离，不出门或少出门，出门戴口罩的要求？ 答案不言而喻，一是保护自己；二是为他人负责，也可以说是保护他人。 这次疫情的可怕之处在于，每个人都有可能是感染者甚至不自知（无症状感染者），我们不知道自己接触过的人是否被感染过，或者被间接感染过，他人对于我们也是如此。 我们以前从没有这么深刻地意识到，为他人和为自己是如此地统一。戴口罩、不出门，保持社交距离，是为了防止感染他人，也是为了防止被他人感染。 这就是合作共赢的典型表现。 随着社会的发展，科技的进步，发达的信息传播，更快捷的交通方式，整个地球都成了地球村。 人与人之间的联系从没有这么紧密，而这种紧密的联系，注定了人与人之间，甚至国与国之间，只有更好地合作，才能实现或者维护自身利益和共同利益，并非只是“你有他无、非此即彼”的零和博弈。 就像这次疫情，武汉控制不住，湖北就会蔓延，湖北控制不住，中国各地都不会安全；如今，世界各国控制不住疫情，中国就不能绝对安全。 所以，我们看到，中国疫情初期，世界上很多国家都在为中国加油，为中国捐钱捐物。日本在捐赠物资上写的“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”，本身就是对合作意识的最好注解。 再看国内，除去军队的无私支援，全国各省市都在向湖北和武汉不断派出医务人员和捐赠医用物资。我知道山东省目前已经是派了九个批次的医疗队奔赴武汉了。 并且，中央把湖北的各州市都和全国各省直辖市进行了安排对接，每一个或两个省份负责湖北一个州市的援助，尽最大努力控制疫情蔓延。 武汉市内，从医务人员到志愿者，从政府机关到公检法等各个部门，从上到下大家一盘棋，各负其责，人尽其责，通力合作，大家都在尽心尽力地工作，都有一个共同的目标——防止疫情蔓延、救治病人。也正因如此，我们才在这么短的时间内控制住了疫情。 我们再从反面来分析： 看那些没有底线的人，有的隐瞒病情，有的隐瞒旅行史，导致更多人被感染，把他人陷于危险境地，给防控疫情造成了不可挽回的损失，自己也受到了法律的严惩。有的甚至因为撒谎，自己的病情被耽误，甚至付出了生命的代价——损人又害己。 正反两方面的例子都在充分证明一点：因为我们处在相互联系的世界里，合作才能共赢，才能战胜疫情，才能早一点恢复我们共同的正常生活。 其实，疫情期间是这样，平时我们的学习生活中也是如此。比如，在一个班集体中，如果你在不遵守课堂纪律，就会影响整个集体的秩序，集体秩序如果受到破坏，反过来也会影响你自己的发展。这也是害人害己的表现。 再比如，对于处在同一集体中的同学，如果你怕别人超过自己，不与同学合作，最终你自己的提升也会受到负面的影响，因为个人的力量有限，一个团结合作共同进步的集体会无形中提升这个团体中每个人的水平。 所以，就像这次新冠肺炎能够传染一样，积极的情绪会传染，消极的情绪也会传染，虽然可能没这么快，却是在我们未曾察觉中时刻发生着。 每个身处集体中的一分子，都需要为集体做出自己的贡献，有责任、有担当，才能使一个集体形成团结向上的力量，才能让包括自己在内的每个人都受益。 在人际交往中，有六种交往模式：损人利己，舍己为人，两败俱伤，独善其身，利人利己（共赢），好聚好散。 而最好的交往方式就是利人利己，也就是合作共赢。当然，要想共赢，需要诚信的品德，温和而坚强的性格，知足的心态等等，还要有高远的境界和足够的智慧。 未来社会的发展会进一步告诉我们，不管是遇到像新冠病毒肆虐这样的极端事件，还是日常我们学习工作生活的一切，都潜藏着可以合作共赢的契机，谁能早一点察觉，谁就能更多地抓住这样的机会，谁就更能成为人生赢家，也更有可能成为国家和社会的栋梁。 |
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