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作为华南地区最大的民办教培机构，卓越教育将如何用5G技术进行跨行业融合发展？ 来源|多知网 文|Jackson 图片来源|多知网 舞台灯光暗下，一只七彩蝴蝶翩翩飞舞，化为身穿白衣的李璇老师。随着四季的花开花落，李璇把宗璞的散文《二十四番花信》层层剖析，一时令，一句诗，一幅画，整个课堂随着诗画似乎碰触到了四季，也真切感受到了作者的写作情感。 事实上，大家看到的李璇，并非其本人。“5G+全息投影”技术，让李璇拥有了自己的“分身”，不到现场便可以让在场人员有身临其境的体验。 这一堂给人沉浸式体验、让人如同身临其境的课程，是卓越教育的一堂5G全息投影公开课。近日，卓越教育联合广东联通举办“5G+教育”生态战略发布会，并签署“5G+教育”生态战略布局协议。 这次公开课，是卓越教育“5G+教育”生态的首次应用，也是国内K12教培行业首次将5G技术进行创新应用。 据财报显示，2020上半年，卓越教育营收7.69亿元，净利润6236.8万元，过去三年，卓越教育累计投入的研发费用接近4亿元，连续保持10%左右的研发投入。此外，财报会中提到，卓越教育的发展目标为加速教育OMO、区域扩张、继续专注强语文战略。 可以看到，对技术的重视和OMO是卓越教育能够与联通牵手的原因之一。那么，作为华南地区最大的民办教培机构，卓越教育将如何用5G技术进行跨行业融合发展？ 01 卓越教育要如何布局“5G+教育”生态？ 5G不是新鲜事物了，但如何与教育结合一直在探讨之中。 2019年6月，工信部向几大运营商发放5G牌照，国家正式进入5G商用元年。“如果说2019年是5G的元年，那么2020年是5G产业进入加速发展阶段。”会上，广东省教育技术中心主任、电教馆馆长唐连章表示。 5G“大带宽、低时延、广覆盖”的技术特点，为各行各业数字化、智能化转型提供了技术前提和基础平台。而5G技术在教培行业的应用少之又少。 （孩子在互动拍照，“5G+教育”跨越时空、与大师对话） 卓越教育迈出了关键的一步。 近日，卓越教育与广东联通构建“5G+教育”生态战略布局，将借助广东联通的5G技术优势，结合全息投影、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等新一代技术，构建“5G+教育”生态，推动智慧教育升级。 李璇老师的全息投影公开课，将5G和全息投影技术相结合，正是卓越教育“5G+教育”生态布局的首次落地。 （卓越大语文5G全息直播课上，小朋友向“苏东坡”提问） 而 5G 全息投影课程下一步将如何应用？卓越教育创始人、集团董事会主席及总裁唐俊京在接受采访时给出了答案： “第一，可以用于进行远程大师级专家讲座， 5G 全息课程不仅可以针对一场观众，还可能同时针对多场观众；第二，卓越教育的名师可以把课程输送到大湾区、珠三角甚至全国。” 可以看到的是，5G全息投影课程学生的课程体验会远超过去的双师课，可以实现跨地域双师、多师课堂。 不过，5G 息投影课程新技术各方面仍然都在完善阶段，会受到 5G 的部署、5G基站的数量等情况的影响，各方面硬件、软件以及内容都要不断完善。由于 5G对基站的要求比较高，带宽比较宽，速度比较快，要求学员必须在有特定设备布置、场景布置的教室里进行。 据了解，卓越教育已搭建5G全息投影课程采集端，未来将大力研发不同学科的 5G全息课程，增强教学效果。对于卓越教育而言，如何让配套教学系统能够为老师、学生提供更好的体验，这也是接下来需要继续完善的事情。 “虽然5G全息课堂目前只能在特定教室进行，但教室里的课堂还是一个完整的课堂，可以给人现场感、温度感。”唐俊京认为。 在具体布局上，唐俊京预计，5G全息课堂明年就会在一些卓越教育的校区实现，比如老师在广州讲课，学生在深圳、佛山等地都能听到一样的课程。未来会在10个城市里面，每个校区都争取建设5G教室。 “5G+全息投影”课堂仅仅是第一步，而未来，卓越教育可能会加上AR、VR的技术，让课堂更加立体化、更加丰富。“如果只是利用5G技术，解决的只是高带宽、延时短的问题，优势没有充分发挥出来，而加上全息投影等技术，可能会让学生有更好的体验。”唐俊京表示。 原广东省教育厅巡视员、广东省民办教育协会会长赵康举了一个形象的例子来展示5G全息课程的生动：“以前我们上解剖课，拿石膏图画红线就是血管，而现在‘5G+教育’结合下，血管里的血会直接往外冒。” 02 “5G+教育”是卓越教育“全面加速教育OMO”战略的重要落地之一 实际上，5G全息课程对卓越教育来说有着重要的战略意义。 疫情期间，卓越教育的OMO战略在外部危机疫情影响下反而加速了内部变革。唐俊京指出，出于此前对在线教学系统研发的积累，2020年卓越教育寒假课程的线下线上转化率高达85%，春暑续班率相较此前的纯线下是有提升的。 一直以来，卓越教育以线下教育为主，同时在教学过程中为学员提供线上线下服务。近年来，卓越教育在持续对资源研发系统的中后台进行投入，比如直播系统、教研备课系统、卓越教育云平台。以卓越教育云平台为例，通过大数据、云计算等技术，形成学生个性化的成长路径，教师可以更好地因材施教。 （卓越教育创始人、集团董事会主席及总裁 唐俊京） “疫情加速了卓越教育OMO战略转型。”唐俊京表示，“5G+教育”生态打造，不仅弥补了教培行业的空白，还是卓越教育“全面加速教育OMO”战略的重要落地之一。 对于未来线上线下模式的发展，唐俊京提出了两个判断：第一，线下教育永远存在，线上教育不可能完全取代线下教育；第二，最终学习模式是个性化学习模式，而个性化学习需要做到千人千面，需要线上线下相结合，也就是OMO的教学模式。 在卓越教育加速教育OMO战略转型之下， 此次将5G和全息投影技术相结合，将会给学生提供更多元的学习模式，并为学生的在线上课体验带来极大改善。“比如说广东刮台风，线下不能上课，可以很快切换到线上，并且会是一个全时空、随时切换的过程，学生能根据自己学习的特点和优势选择最适合他的学习模式。”这是唐俊京理想中的个性化学习模式。 “我们判断，OMO是终极模式，线上和线下机构都在做OMO，就好像攀登山峰，有的人是从南坡去爬，而有的人是从北坡去爬，但大家最终都会走到OMO 模式上来。” 作为国内第一家落地“5G+教育”产品的教培机构，未来，卓越教育将如何推进5G智慧教育的纵深发展，并以“5G+教育”生态加速教育OMO落地，值得关注。 |
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