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近几天，各省高考分数纷纷揭晓，尽管教育部一纸文件，严禁炒作“状元”，严禁张贴高考喜报，严禁公布和攀比上线率等等，听说除浙江和江苏外，其他各地的“换汤不换药”，“喜报”改成了“通报”，极尽自吹自擂之能事，纷纷扬长避短，挖掘优势，各类“史上最牛班级”“史上最牛班主任”说不定又会热闹登场，再来一场高考旋风，诸如一个班级预录北大清华三四十人，平均分640左右，班主任或某学科名师所教学生在全省、全国高考中的骄人业绩等等新闻，划破长空，劈头而来，成为万民焦点。 牛气冲天，气冲斗牛，谁能与之颉颃？人们仰望着，怕是只有低眉、叹息、仰望、艳羡、顿足、拊掌的份儿？ 从这教学楼里我们班级走出了湖南高考第二第三名 三十年前，我就读的班级也曾牛逼过，不鸣则已，一鸣惊人，只是没有现在的媒体炒作，被载入母校最光辉的历史中，三十年不敢忘记。一所深山里的中学，一个普通的文科班级，竟然飞出了湖南省高考第二、第三名的金凤凰，且都是应届生。 从教二十多年，在湖南，我再没有发现这样牛逼的班级存在，或许是我孤陋寡闻。尽管只是势单力薄的两个同学，也足以配得上“牛”这个字！ 其实，我想说的是：任何不起眼的学校，都有高考“巨无霸”产生的可能，正如任何贫穷落后的地方都有伟人出现一样，这是最普通的道理，无需奇怪，无需讶异。 现在，这种最普遍的生源原生态规律被打破了，名校聚集了最优质的生源，牛班又聚集了名校最顶尖的生源，“最牛班级”的产生应该不足为奇，没有什么值得称道的。 如果是最差的生源，考出了最骄人的成绩，倒可以算作奇迹，但是谁又能办到呢？老师能培养出北大清华来，怎么当年不把自己培养成北大清华呢？学生出彩，老师们也没有什么大的骄傲资本，至少百分之七十的功劳在学生自己，这才是真正的辩证唯物主义！ 于是，我不禁有了疑问：这些最牛班级的评价标准是否太单一？这种靠著名高校的录取和高考分数来论英雄是否能服众？ 有人曾经研究过科举制度下的状元在中国后来的影响力，也有人曾经追踪过恢复高考以后的四十年各省状元的发展态势，得出的结论不免让人留下些许遗憾：无一人成为行业领袖。 现在，又有谁能预测这些最牛班级的同学，在十年、二十年、五十年之后对中国各界的影响有多大？或者百年以后，这些最牛班级的同学能否留名青史，让后人津津乐道呢？想到这里，这些被媒体炒作的最牛班级的老师和同学们是否也应该冒点虚汗呢？ 在此，我想给大家介绍一个百年来真正的最牛班级，这个班级经受住了百年来的历史考验，依然屹立在中国乃至世界文化的星空，供我们后人仰望。 这个班级就是1901年创办的南洋公学特班（即现在上海交通大学的徐汇校区），班主任（特班总教习）即是中国近百年头号教育家蔡元培，这个班主任做百年来最牛班主任，应该当之无愧。 最牛班主任靠的不是名气，而是实力。当年，蔡元培三十出头，风华正茂的进士，早负盛名，敢闯敢做，带班与众不同，不拼分数，拼的是素质和气度。 他要求学生博览群书，开列出哲学、政治、文学、外交、经济、教育等约二、三十门科目的书目清单，让学生各选一、二科仔细研读，并要求学生每日撰写读书札记。学生所呈札记，他不但亲手批阅，还每夜例请两三名学生就所呈札记讨论交流，以此来提高学生的学问水平和精神品质。 他大力推行素质教育，大怀“教育救国”之心，在班级成立演说会，自拟题目分组定期进行演讲、辩论，鼓励学生将来用语言唤醒民众，报效祖国。 他努力探索学问研究方法，并教之于学生。他本着“师夷长技以制夷”的原则，从自学日语开始，潜心研究日语与汉语的内在规律，竟然能看懂和翻译日文了，他将积累起来的这些日语学习经验，毫无保留地告知学生，不久，学生中出现了哑巴日文译书者。老师的自主探究精神给特班学生留下的是永远忘不了的学问之道。 就是因为有这个班主任，特班学生如果说，这样的班级靠最牛班主任还不能支撑，那我还是说说这个特班的同班同学吧！ 头号牛同学，我觉得要数著名天才艺术家李叔同，他集诗词、书法、音乐、话剧、美术等中西方艺术于一身，开创了中国艺术的20多个第一，当之无愧成为中国的“艺术天才”，绚烂至极后，归于平淡，皈依佛门，普度众生，成为南山律宗第十一世祖，是佛教徒心中永远的佛——弘一法师。 二号牛同学黄炎培，是著名的爱国主义者和民主主义教育家，更是中国近代职业教育的创始人和理论家。新中国成立后，成为国家领导人，与中共第一代领导人共商国家大计。 三号牛同学邵力子，中国近代著名政治家、教育家，曾创办上海大学，任中国公学校长，国民党中央宣传部长等，力促国共合作与和平，新中国成立后，任多届全国人大常委和全国政协常委。
四号牛同学胡仁源，后来留学日、德等国，接过老师的班，任过北京大学校长、教育部总长。
胡仁源 五号牛同学谢无量，民国初期任孙中山先生秘书长、参议长、黄埔军校教官等职，之后从事教育和著述，任国内多所大学教授，新中国后，历任川西博物馆馆长、中国人民大学教授、中央文史馆副馆长。在学术、诗文、书法方面都堪称一代大家。
六号牛同学黄大钧，中国近代著名小说翻译家。 七号牛同学朱履和，后留学英国，曾任南京国民政府外交部总务司司长、司法部次长、政务次长，兼代司法院秘书长、司法行政部部长，立法院立法委员。 八号牛同学陆梦熊，后东渡日本，入早稻田大学学习，毕业后参加殿试，授商科进士，在邮传部路政司、宪政编查馆统计局科员、京师大学堂教习等职。 十号牛同学贝寿同，后留学德国，毕业于夏洛顿槃工业大学建筑系，曾任教北京大学、中央大学，是世界著名建筑师贝聿铭的从叔祖。 十一号牛同学洪允祥，近代诗人，工诗文，书法汉隶，古朴遒劲，曾任北京大学教授，讲授《中国通史》、《中国法制史》等课，时人称为“慈溪四才子”之一。 …………
这个特班最初录取42人，在蔡元培的日记里只找到35个人的名字，久封的历史无从考证，仅从35 位留名下来的同学中，杰出者还有更多，笔者不想一一考证。 行笔至此，我只想弱弱地问两句话：第一，蔡元培的这个特班能不能算百年来最牛班级？第二，所谓最牛班级是否应该在50年甚至100年后再做定论？ 日前，各省市最牛班级甚嚣尘上，被炒得沸沸扬扬，让人眼花缭乱，让人意乱情迷，算是给“择校热”添了一把猛火，给名校一份足以得意洋洋的厚礼，意义大约如此罢了！
当然，“最牛班级”的同学们潜力无限，前程无量，这是谁也无法否定的，也让人们充满着期待。但是，我又来个设想，再过五十年或者一百年，能否再让这些牛班同学大胆抖落历史的尘埃，重新占领历史的制高点，来一个郑重宣布：我们来自百年最牛班级，我骄傲，我自豪！至于要宣称“史上最牛班级”，就更要豪情满怀，靠虎豹胆子了，最起码要先打倒这个南洋公学特班！ 如此这般，或许更精彩，更有些说服力，你说呢？
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