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少说负面话“不要”。多说正面话“要”。 第一次因为有家长没来家长会私约黄晓会家长。挺有意义的。了解家庭背景，了解家庭交往模式，对于黄的日常也有了更多了解。 班上调皮的孩子很积极班级事务，还是很开心的。整理周测进步的情况时候也发现越来越多的孩子出现在进步榜上，以孩子的智力应该发现不了其中的偶然性，对他们应该挺有鼓舞作用。 现在对于班级出现的状况已经淡定很多，比如学生不交作业的，扣班级分数的，好好说话，硬碰硬是没有用的。七班班主任出现因为和学生关系或许亲密导致的问题，四班班主任出现没有照顾好班级同学情绪而出现的学生以为偏心的问题，庆幸自己班级没有出现这种问题，认真想想，班上每一个同学都没有真的对我有抱怨的，师生关系方面自认为还是把握得蛮得当的，没有太亲近，也没有太对抗。六班班主任总是暴戾，班级同学这学期也出现班主任的气质。我自己班，我使个眼色学生就知道要做什么默契度还是有的。 化学班级上次公开课说要奖励的忘记奖励了，说到要做到，下次要补上。 生物课多做活动还是有意义的。尽可能有更多活动。
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