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我一直在思考什么是人生赢家？如果说有钱，但三天两头的跑医院，显然不是；如果说有权，但每天勾心斗角显然也不是；所以我认为人生赢家应该是感到幸福、快乐、并且健康。而这也是很多开明父母，想要孩子最终活成的样子。 坦白说我们这一代的人比较辛苦，拼命地奔忙于赚更多的钱，在内心中其实就是希望孩子未来能不被经济所困，未来拥有更多的选择，可以拥有快乐、幸福、健康的人生，成为人生赢家。那这种人生赢家有没有什么共同点呢？究竟什么样的人活得最幸福呢？一项来自哈佛大学75年的研究告诉你，与财富无关。 这项研究我是在听哈佛大学罗伯特·瓦尔丁格教授的演讲中听到的，这项研究名字叫“格兰特”研究，当时调查了724人，分为2组，268人是哈佛高材生，456人是贫民区出身的男孩。这长达75年的调查中，他们进入了各种阶层，起起落落的人生，或成功、或失败。 而那些真正成为人生赢家、拥有幸福的人，并非是最有权、最有钱的人，他们的共同点是拥有良好的人际关系。当时我看到这个研究结果，觉得有些不可思议，现在我们盲目地想让孩子学习好、智商高、财商高，很少人会想到人际关系的重要性。 下面是罗伯特·教授关于人际关系的一组数据，你会发现人际关系的好坏也能影响一个人的财富。 与母亲关系亲密的人，年收入多出87000美元； 与兄弟姐妹关系亲密的人，年收入多出51000美元； 在亲密关系得分最高的58人，平均年薪为243000美元。 亲密关系得分最低的13人，平均年薪低于102000美元。 如何培养孩子的人际关系？要从小培养这几项能力 一、爱与被爱的能力 爱和被爱也是一种能力，在我们生活中经常出现这种人，每次在亲密关系中都不能完美收场。他们回避、冷暴力、缺乏爱与被爱的能力，这很可能是在1岁前，与妈妈的依恋关系没有建立好。而这一点取决于母亲。专家指出婴儿与照顾者的健康关系，是良好人际关系的基础。 如果在婴儿阶段建立了安全性依恋关系，孩子未来更具有爱与被爱的能力。安全性依恋关系要求照顾者一定要无微不至地给孩子关怀，及时回应孩子的需求，让婴儿产生信任从而建立安全型依恋关系。等到3岁以后，家长可以经常给孩子讲一些爱与被爱的故事，强化孩子这种能力。 二、情绪认知能力 情绪认知是社交关系的基础，只有感受到他人的情绪，才能更好地发展关系。试想一下，如果你的老公或者妻子，在你伤心难过的时候，无动于衷、冷漠嘲讽，那这段关系早晚都会出现问题。而这样的成人大有人在，是因为情绪认知能力的缺乏。 想要培养孩子的情绪认知能力，第一步是让孩子识别情绪，了解喜怒哀乐，可以通过情绪识别的卡片让孩子认识并且判断情绪，让孩子学会把情绪表达出来，当孩子表达难过的时候，家长给予安慰，孩子就学会了当别人出现情绪问题的时候如何安慰，这就是良好关系的开始。 三、社交能力 一般来说，孩子进入3岁以后，就会迎来社交敏感期，他们渴望与同伴交往，这个时候家长要给孩子创造社交机会，并且提出一些社交的方法，比如如何赞美别人、如何与他人分享等等。平时可以多带孩子去小朋友多的地方，让孩子学会主动和别人打招呼，提升交往兴趣。 四、共情能力 亚瑟·乔拉米卡利说：情感上的被理解绝对更给人安慰，比任何语言都有用。 所谓共情能力，就是将心比心的能力，对于孩子来说并不容易，因为孩子大多比较以自我为中心。但共情是人与人之间的情感纽带，一个共情能力强的人能拥有更好的人际关系。 如何培养孩子的共情能力呢？首先家长在让孩子感受到关心和爱的同时，应该让孩子感受到情绪上的理解。有多少家长在青春期跟孩子剑拔弩张，实际上是缺乏共情能力，而孩子会以父母的行为作为榜样进行观察学习，所以越是没有共情能力的父母，孩子也越缺乏共情能力。 其次让孩子玩一些角色扮演的游戏，比如扮演故事书中的角色，今天扮演灰姑娘，明天扮演灰姑娘的后妈，让孩子学会换位思考。在这个过程中，孩子会理解不同角色的人为何有不同的选择。你会发现孩子可能不再认为灰姑娘的后妈是坏人，她不过只是希望自己的亲生女儿被王子喜欢罢了。 最后希望家长们不要盲目地希望孩子成功，只有孩子幸福、快乐、健康才是真正的赢家。 |
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