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最近在女儿学校上课，跟着四年级同学读《论语》，这个月读的是后半部，第十一到二十章。今天还和往常一样，全体师生在给夫子行三鞠躬礼后，开始大声朗读。可今天不一样的是，在读《论语》的时候，我的脑海里却总是隐约浮现出孔子和他弟子的形象，以及他们学习生活的场景，乃至不能定心读诵了。 当在读了几十遍的“子曰”后，内心忽然升起一股莫名的感动，眼泪止不住的就流了下来，为了不影响其他同学，我极力控制自己的情绪，止住泪流，但却难掩内心的伤感与激动。 整部《论语》二十卷，一共才一万一千多字，却用了二百零一个“子曰”。古人惜墨如金，追求言简意赅，微言大义，为什么在这里却不惜笔墨、不厌其烦的反复用了这么多次的“子曰”呢?我想这就是他们师生之情的体现吧，从每一个“子曰”里面，我能感觉到学生们对老师孔子的那种尊敬、爱戴、仰慕之情。也因此颜回才对老师赞叹说——“仰之弥高，钻之弥坚”。 孔子一生教授学生三千余人，其中青史留名的有七十二贤，他们跟随孔子学习，不是一年半载，不是一周或一个月，而是终身跟老师学习，即使出士做官，只要有时间还是要来老师这里学习，尤其是子路，三次做官罢官，一生追随孔子，在孔子身边长达三十多年。孔子为了实现治国抱负，周游列国长达十四年，随从弟子达百人之多，为了求学和济世利人，他们忍受着离别的悲伤，放下家中的妻儿老小，这又是何等的情怀呀！ 孔子与他的弟子之间，已经远远超出了师生关系，他们亦师亦友，亦兄亦父，可谓生死相依，肝胆相照。孔子一生的喜怒哀乐，大多也是关于他的弟子，对于弟子的感情，已经超过了父亲；他的弟子们更是终身托付、以死相报，以老师为天，以老师为地，一日从事，终身若父。 《论语》中的每一个“子曰”，都深深表露出弟子们对老师无尽的尊崇、敬仰、怀念之情。在其他古籍经典上，“子”前面往往加上名字或者姓氏，唯有对孔子，只用一个“子”字，这个“子”成了孔子的专属名字，没有人可以取代，这也可以说明孔子在教育事业上至高无上的成就，他的品行，他的仁爱，他的救世情怀，堪称人类最伟大的导师。 与此同时，我还想到了世界上另外一位最伟大的导师——释迦牟尼佛。在所有佛教经典上，开头都是用“如是我闻”四个字，和《论语》里的“子曰”真是有异曲同工之妙呀。 |
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