【原】孩子初学写作的一些常见问题

新用户2356fYUI 2020-10-23

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孩子初学写作的一些常见问题

文/蔡朝阳

写作是一个受过教育的人必须拥有的基本能力，这当然不是因为考试中会考到作文，而是，我们未来的职业生涯中，我们漫长的人生中，写作都是一项不可或缺的技艺。写作这种技艺，比会开车、有厨艺、拥有插花师的证书等，更加重要。因为，写作这种能力，是成就很多事业的基本要求，也是你实现自己超拔人生的前提条件。

学习写作，真的不是为了成为一个作家，而是为了更好地从事我们所从事的职业，更好地去生活。

比如，你要成为一个律师，你需要会写作；你成为一个好老师，你需要会写作；你成为一个自媒体人，你需要会写作……即便你不想成为这些人，你只想在微博或者朋友圈发个人生感悟，写点心灵鸡汤，你的寥寥几个字，也会暴露你的写作能力。行家一伸手，便知有没有。

我们看朋友圈，会觉得一个有想法，有审美的人，他发在朋友圈的文字也是不一样的。我经常在友圈里的高人们那里，获得教益。但也有一些不知所云的人。比如我的一位熟人，自认为是音乐爱好者。之所以是熟人，而不是朋友，是因为他们从来不愿意关心对方在做什么。虽然不关心，但是却会给人提出建议，比如，让我多读点自然文学之类。都能给我提建议了，想必他的见识也是很好的。然而看了他的朋友圈，发现，他的文字审美停留在汪国真以下。

写作，有时候真的像有一种魔法，一旦拥有，便能成就你的自我。这个意义上，我很喜欢“梦笔生花”这个故事，只要做个梦，梦见自己的笔头生花，那就可以写出好文章了。大概这是平常之人，对那些天纵之才的无奈想象吧。

但是对于写作这件事，真的是可以练习的。写作有其自身的规律可循。经过一段时间的训练，我们也可以拥有生花妙笔。

但是，对于小学生而言，真的不能急于求成。欲速则不达。片面追求进步，在初学写作者那里，是一个陷阱。比如说，任何一种技艺，都有一个10000小时的原则，没有长久的磨炼，是不能达到自由境界的。

我们看大作家们，信手拈来，下笔立成，那是之前有过无数次操练。只是，这个结果被你看到了，而其中的经历，却使在无人可见的地方。

作为初入小学的孩子，识字才刚开始，不多久，写作的任务便来了。这是很重的一个学习任务。家长老师，需要意识到，这个时候是很关键的，处理得好，此后写作顺风顺水，处理不好，一生无缘写作。

这个时候，我们便需要有一定的教育技巧，去带领孩子们进入写作之门。否则，就如我们看到的很多孩子，不会写作，厌恶写作，逃避写作。

我们一直都在跟孩子们打交道，观察到了很多的样本。从家长孩子的表现来看，我们觉得，按照写作的规律，按照孩子的节律，这样来循序渐进最好。为此，我们一直在开发适合孩子们的，得到孩子们喜欢，而又对孩子们写作有切实裨益的课程。

在这个过程中，我们的课程每一季都在进化，但是新近成为小学生家长的父母们，存在着的一些问题，还是很相近的。今天我们提出来，跟家长朋友们聊一聊。

首先，我们知道，学校里的写作教学，就目前来看，经常是缺位的。很多老师，从来不要求自己的作文教学，但是却常常要求，孩子们一开始学习写作，就写得很好。既然体制内教育缺位，那么我们便只好写作自救。

其次，家长需要抛弃自己的焦急心态。尤其是小学低段，因为孩子大脑的发育有一个过程，每个孩子的个体也不一样。最近，我的朋友银秀翻译了一本很棒的育儿书，叫做《培养孩子就是培养大脑》，里面从脑科学的角度，谈论了孩子的成长，尤其是大脑的发育这一块，会对家长有很多最基本的指导。年底就会出版了。意识到这一点，我们就会知道，学习写作，一开始必然会有很多障碍，家长需要耐心等待。

但是不是除了耐心等待之外，我们就无能为力了呢？也不是的。至少我们可以做以下的一些事情。

首先，我们可以鼓励孩子多读。读书就是输入，读大量的书，让孩子有丰富的积累，这样，即便他不能直接爆发，也为他后日的写作，奠定了基础。

其次，我们可以鼓励孩子多多观察。观察大自然，观察世界百态。这种观察，也是立体的，不单单是大自然中去。到大自然中去，确实是好的，但是观察我们的生活，同样是好的，去超市，去运动，去旅行，所有的过程，需要呼唤起孩子们的好奇心，去观察这个世界。这是写作素材的重要来源。

再次，我们以鼓励孩子多说。从口头表达，转向到文字表达，固然有一段距离。但是口头表达，正是文字表达的基础。在小学初段，如果老师有写作任务，可以先让孩子说，你用手机录下来，然后转成文字，这也是可以的。可以让孩子看到自己的创造成果，有利于孩子下次继续创作。