点上方↑“河南文苑”即可免费订阅本刊别样的幸福（一） 崔延昭 今天给学生要讲的是戏剧课文，为了能让学生更好的理解，我先从戏剧的基本知识介绍入手，让学生系统的了解戏剧的有关知识，先介绍戏剧的定义、分类，然后介绍古今中外戏剧的发展以及闻名遐迩的戏剧大家，由于我提前准备的充分，所以讲起来得心应手、左右逢源，真可谓激情万丈、滔滔不绝。 对于这一班学生，不拿出点真本事还真不好糊弄，现在的学生早已没有了对老师、对权威的敬畏，平时说话都很随意，稍有不慎，就会有学生拿老师逗乐，但是今天学生听得都很好，看表情，一副似笑不笑的享受相，我心里大感欣慰，想着今天这节课不会出什么乱子了吧，我从戏剧知识讲到古罗马戏剧，由古罗马戏剧家讲到我们中国元代散曲的成就，然后点到元曲四大家：白、马、关、郑。 突然，我灵机一动，说：“课前让大家预习了有关戏剧的课文，想看一下咱们对戏剧知识了解的广度，请一位同学说说‘白、马、关、郑’都是谁？”此话一出，同学们纷纷议论开了，说什么的都有，但是就是没有说出准确的答案。 我用眼光巡视了全班同学一遍，叫起来一位男生来回答，只见这位男生很不利索的慢悠悠的站起来，低着头，弯着腰，双手按在桌子上，不和我对视，一直没有出声。我又问了一遍，他才嗫嗫嚅嚅的说：“白是白居易·······” 我一下子没有反应过来，又说了一句：“你再说一遍” “白是白居易·······” 这次我听清楚了，提示说：“白居易是唐代的啊？” ······ 我只好让他坐下，然后，又找了一位女生，只见这位女生一站起来，就向四周的同学用眼神求救，并偷偷的看我的反应。我无奈的摇了摇头。很快就看到有个同学把一个纸条放在了她的眼下，她看了看自信的抬起头回答：“白是白素贞········” 哄！全班同学爆笑起来，这位同学也知道了答案不对，还委屈的说：“这是她给的答案，我只知道姓白的有白居易、白素贞，白龙马·······”。 我一下子被气乐了，结果前排的一个女生说：“老师，你笑起来，好可爱哦！”我汗！然后故作镇定的让这位女生坐下。 班级的气氛也跟着活跃起来。我对学生说：“同学们！白是白朴，记在书上”，正说着，一个个性开朗的女生举起了手，一副跃跃欲试的样子。 我说：“那位同学，有什么问题？” “老师，我知道下面的几位！” 我顿时感觉很欣慰，还是有学生对古典文学掌握的不错的嘛！就说“你说说看，他们都是谁？” “关是关羽”。 “那么郑呢”？ “郑是郑成功”。 “马呢”？ “马大哈” “哈·······”全班爆发出更加响亮的笑声，她也犹如凯旋的勇士一样，在我没有任何表示的情况下，自信满满的坐在了自己的座位上。 我有点气恼了，不知道答案还能理解和原谅，而她却胡编乱造还盲目自信，让人不能原谅，正要发脾气，这时只听到一个同学说：“白是白朴，马是·······”随即越来越多的学生一起附和，“马是马致远，关是关汉卿，郑是郑光祖，”最后是全班一致的声音。 我乐了，说：“大家知道答案，为什么刚才那样回答？” “就想看看你笑的模样，真的好可爱！”学生说。 “啊！”瞬间我的脸像害羞的小媳妇似的，只感到发烧，但心里却是异常的幸福。 别样的幸福（二） 中午给学生讲完新课，还有十几分钟不到下课时间，就让学生自己做一下资料书。 看着学生们在下面边填写边小声的讨论，心里顿感充实和欣慰，感慨世俗的追名逐利，感慨人生的冷热无情。但是在这里，在这一方天地中，这些都不存在，有的只是不断进取、积极向上的努力，有的只是纯洁无私、倾心相助的情谊，当然有时也免不了颓废低落、不思进取的放任，也免不了顽皮搞笑、精心恶搞的回忆。看着一张张天真、淳朴、稚嫩、没有经历世俗污染的面孔，犹如一朵朵待放的鲜花，让自己饱经世俗侵袭的心灵顿时沉静了下来，也使自己原本有些孤寂的心找到了真实的依偎。 正在我梳理心情，整理思绪时，班里的一个女生突然高高举起了手。 这个女生我很了解，整天大大咧咧，说话无所顾忌，嘻嘻哈哈，恶作剧不断。因为坐在前排，所以有时竟然拿我也来逗趣，但是平时很能尊重老师，并且整天一脸笑容，所以对她，谈不上欣赏，也谈不上厌恶。 看着她一脸茫然、渴望和狡黠的眼睛，我不知道她要问什么问题？就走下讲台来到她身边说：“什么问题？” 她拿起资料书说：“老师，我不知道这道题该怎么答”？ 我一看是：古人之最，让用古代的诗词名句完成提问，第1题是：最忧愁的人＿＿＿＿＿＿＿，“其实这很好写啊！应该是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。第2个题是：最长的头发是＿＿＿＿＿，“应该是白发三千丈，缘愁似个长”，我把答案告诉她。 “我知道”，她轻松地说。 我晕，被耍了，顿时，心里怨怒起来，提高嗓音说：“知道还要问？” 而她不但不畏惧，反而笑嘻嘻的说：“先前我也觉得应该是这个答案，但是我一看别人的，我不敢确定了”。 我感到奇怪，对于九年级的学生来说，这道题简直不能成为问题，答案应该每个都会的，没什么难度啊，怎么会不同呢？难道古诗词中还有别的名句？但不会呀！如果是名句，我怎么会没有听说过？我定定神问“别人什么答案？” 她回答：“最忧愁的人·······”她指指旁边的同学说：“她答的是：问君能有几多愁？脸上长满小痘痘”。 我晕！ 接着她又说：“最长的头发·······他们答的都不一样”。 我心想，又会有什么幺蛾子？我说：“你说说，怎么不一样法？” 她指指前面的女生说：“她写的是，白发三千丈，烫成大波浪，我后面的男生写的是：白发三千丈，拔光做和尚。我也知道不对，但是他们误导我·······” 他说什么我已经听不到了，这次我真的晕了······· 作者简介 崔延昭，鹿邑县老君台中学的一名语文教师，鹿邑县朗诵协会副秘书长，喜欢用文字来记录生活，书写心里的感受，留住生活中的美。电话微信同步：15890517170 投稿邮箱3182529240@qq.com 481 扫描或长按图片识别二维码，感谢关注 |
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