|
点上方↑“河南文苑”即可免费订阅本 父亲教我们学“写字” 刘保学 在父亲节到来之际，也因了《中国汉字听写大会》看后的联想，从我的记忆深处翻腾出了父亲教我们兄弟姊妹们学习“写字”的那些事儿来了。 上世纪的六十年代末期，父亲教我们兄弟姊妹们“练字、写字”主要是从毛泽东著作“老三篇”开始的。“老三篇”这个词，对现在的年青人来讲可谓是很陌生的啦。 我们的“写字、练字”虽与《中国汉字听写大会》的内容没有直接的关联。但“写字”和“练字”则对中国的孩子们来说，是学习文化知识最为初始的启蒙教育的啦。过去的《三字经》、《千字文》等都是以学习中国文字和中国传统文化开始的。所以，认真地学习“写字”是对中国汉字文化的一种亲近和敬畏。 记得那时候，写得一手好字的父亲，让我和我的大妹妹、二弟弟仨个围着一个小桌子，家中兄弟姊妹们我们三个年龄正恰逢学习文化之际。每到放学后或是在傍晚时分，小饭桌上点燃着一盏由墨水瓶改制而成的煤油灯，或是点燃一盏蜡烛。桌子中间放着一个竹制的可也是精制的大笔筒，笔筒里放着毛笔、钢笔、铅笔、复写笔等一应俱全，我们兄妹仨照着一人一本的《毛主席语录》如：《为人民服务》中“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍------”一字一句地背诵和认真地学习写字。 在当时，毛主席著作中的老三篇：《为人民服务》、《愚公移山》、《纪念白求恩》。在全国城乡上下，几乎是人人都必须要有的书籍，并且还要会读甚至要求会背，认真学习和深刻领会毛主席著作的思想内涵。“老三篇”在那是如此地深入人心。所以，学写字也就理所当然地，要以毛主席的经典著作“老三篇”为主要内容进行“练字”的啦。在那时，书店里也没有什么毛笔字帖或是硬笔书法字帖的。 在那个年代里，最为主要的是父亲为了让我们姊妹们，认认真真地学习默写和背诵“老三篇”，来深刻地理解和领会毛主席著作的实质内容和精神，也由此，来进行刻骨铭心的学习。每当练习写字时，父亲总会站在我们身边先要讲述一些，诸如“字如其人”、“字如人脸”等对写字的重要作用和意义，教我们兄弟姊妹们如何爱护书籍和爱惜单张片字，怎样地对待和重视文化的学习和文字的练习。然后他会一笔一划地手把着手教我们，有时会很仔细地讲出这个字的字义、作用、来由等。父亲还会用纸笔做出示范，横平竖直，怎样一横一竖，如何一撇一捺，按照笔划来规规矩矩地认真地一个字一个字来书写。 我父亲的字，以及父亲对天文、历史、地理和对前三皇后五帝大多都能说出个一二三来。“三过家门而不入”大禹治水的历史故事，就是听父亲给讲的，也是我们人生第一次受到的大禹治水十三年，胸怀民众，舍小家顾大家的历史教育。从此“三过家门而不入”这个词和这个故事，深深地刻印在了我的脑海中。他老人家似乎也是想教育我们要正直做人，胸怀大志，能勇于走出乡关，为国家做点事的殷切期望。 父亲随手写出来的字是那样的熟练、流利、好看。在上世纪六七十年代那苦难的岁月里，父亲带着一大家子人忙着生计，却还没有忘记以中华传统历史文化故事灌输给我们，诸如：“凿壁偷光”、“悬梁剌骨”等等，并以写字为乐，家里的各类书籍的扉页上都留下了他老人家教人如何做人的言语，并常常嘱咐我们如何写字、如何读书和爱护书籍。 家里的家具如架子车上、镰刀把上、锄头把上、草帽的带子上等都布满了父亲的笔迹，父亲的字是顺着家具的横向或纵向，以及面积、体积、形状书写的，字体字形随物体而该横向有横向，该纵向有纵向，大大小小、错落有致，煞是好看。时常会受到在一起劳作的社员们的夸赞，也方便了在集体活动中工具的辨认。 后来，可能是长大后正值叛逆性格的我，提起父亲让我们写字时我还不满地对着父亲说，“当时是逼着我们在写呀。实际上我们是极不情愿的！”虽如此说，但在我长大步入社会后，“字”在我已过来的学习、工作和生活的日月里受益匪浅，由此想起当年的练字就觉得很是值得，并对父亲那不满的言语也感到非常地后悔和愧疚。在我们姊妹们当中“字”也都写的还是可以拿得出手的。这全得益于父亲那拳拳爱子女之心！ 后来，我参加工作后，因小时候的学写字，爱写字而对书法也产生了深厚的兴趣，先后临写了天下第一行书的王羲之《兰亭集序》、董其昌的行书《千字文》、文徵明的《小楷三种》等等。并且先后参加了多项书法竞赛活动。爱好书法充实了我的日常生活，结识了不少书画界的朋友。其实书画爱好和兴趣重在享受其过程之中，而不是强求要得什么。 一直以来对父亲教我们写字的那一幕铭记在胸。也在后来为人父后，照此方法教育自己的孩子们加强了练字的功夫。现在看来，自认为三个孩子的字还都写的蛮漂亮的，我也莫不为此而高兴、欣慰和满足！ 作者简介：刘保学，喜爱文学、书法。作品曾见于河南日报、大河报、焦作日报、冶金报、老人春秋及河南文苑等报刊网络。 别样留影五老峰 ||刘保学 河南文苑稿件要求原创首发 投稿邮箱3182529240@qq.com 1161  在看 |
|
|
