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相信很多学过哲学的同学都知道，做事情要讲究方法论和世界观。而我们青少年做事更要讲究方法的重要性，只有方法用对了，我们才会朝正确的方向上就奔跑。如果用错了方法，使错了劲，那么我们总会在错误的道路上越走越远，也是白费力气。而好的学习方法能让我们的学习效率事半功倍，那么接下来就为大家介绍几个比较出名的学习方法和他的应用。
首先是费曼学习理论，这个理论讲究的是我们要掌握学习的主动性，主动的去吸收学习的知识而不是被动地接纳老师所灌输的一些知识点。具体的操作就是我们要在学习完知识点之后把所学的知识写在本子上，然后假想自己是一位老师，将作业本上所写的知识点讲给别人听，当我们学会能够顺畅的解释这一个知识点的时候，就说明我们已经把这个知识细化和吃透了。
当我们在讲解这个知识点没有办法顺畅的进行的时候，我们也可以知道在哪一个节点上是没有掌握透彻的。而这个时候也可以邀请家长或者兄弟姐妹作为我们的学生，将近每天所学的内容跟我们的“学生”复述。在这样反复记忆之下，能够加深我们对知识点的印象。
接下来为大家介绍西蒙学习法，这个办法主要是希望同学们能够把自己像锥子一样把关注点聚集在一起并且持续发力克服难点。具体的做法是我们要将自己的学习范围先给圈定出来，然后将目标分成无数的小点。比如我这一分钟之内能够掌握多少个单词，这一个小时之内我能掌握多少篇课文，并将它们逐一击破。而这个方法也非常适合我们在学习英语的时候应用，因为细化目标可以让我们清晰的知道在什么时间段我们能够掌握多少内容，而长此以往也能够让我们对于目标达成有着非常明确的观念。
除此之外，SQ3R阅读法也是非常有效的一个阅读记忆方法。S代表的是survey，也就是要浏览查询的意思，而q代表question，也就是要提问的意思。而三个r分别代表的是read 、record和reveal的，也就是要不断的阅读，反复的记忆以及多次的浏览复习。而具体我们在阅读的时候就可以用到，比如我们在查阅一个阅读材料的时候，首先要大致的浏览一下这个材料说的是什么内容，然后在阅读每一个章节的时候，我们可以对应性的提出不懂的地方。着问题去进行阅读，然后在阅读的时候找到相对应的答案，同时能够便于我们再次理解和记忆阅读的内容。而当我们在阅读完整个章节的知识点后，可以在阅读当中留下一些笔记和疑问，在我们回头复习的时候，就可以根据我们的笔记去对这个章节进行全面而系统的复习。
番茄学习法也是一个非常有效率的学习方式，首先它的得名是由于一个学生利用厨房的番茄计时器来使自己心中精力去进行学习。因此，后来人们也将这种学习方法命名为番茄学习法，主要就是，对我们的学习时间进行一个细分，利用定时器来进行一个合理的规划。比如我们要学习30分钟左右的时间，则进行5-8分钟的休息。而当我们进行了四个时间段的学习之后，则系统休息25分钟左右。这能够让我们在紧张的学习之余还可以得到适当的放松，不会因为长时间强迫性的学习而造成精神紧绷或者是压力过大，同时也可以让我们在有限的时间里完成我们需要完成的任务。
最后要为大家介绍的是一个东京大学的笔记法，主要是在我们做笔记的时候将老师板书的内容分为三大块，分别是板书，难点和总结。而使用这种笔记的记录方式，可以让我们一目了然看到老师平时上课是如何板书的，而我们对于哪些重难点是还没有解决的，我们要如何去分析，总结这些问题，对于很多孩子来说都是非常容易掌握和使用的一种学习方式。 学习方式千千万，最重要的还是我们能够掌握适合自己的学习方式，找到适合自己的学习方法，这样才能够轻松有效地快乐学习。 |
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