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【往期回读】 羽佳说一辈子待我好 江苏省丁沟中学 张广祥 昨天，即将读大二的学生王羽佳20岁生日，我应邀参加了其生日晚宴。 早在数天前，她艾特我，问我本月26日人是否在校，继而说这天是她生日，请我参加宴会。我毫不犹豫地答应了。因为，对我而言，她是我一位特别的学生。 在其高一下学期的最后两个月，她语文老师回家待产，我成了她的语文老师。仅两个月，我对班上学生的名字尚未完全叫得出，对羽佳自然也没有多大印象。不料，后来她升入高二高三了，我们能够再缘师生缘，我对她渐渐有了了解，她对我的感情也深了些。 彼时，她个子高挑，脸上常有几粒青春痘，身子不够硬朗。一次例行的课前演讲，她演讲的主题是：肿瘤君赢了，但熊顿没有输；脑炎君输了，而我没有赢。当时我很奇怪。肿瘤君之概念，我听说过的，熊顿之名，我听说过的，只因为有部电影《滚蛋吧！肿瘤君》。可是，脑炎君与她有什么关系呢？随着她的演讲，我明白了。原来，她八年前曾患过脑炎。她说，那时的她整天抱怨、哭泣，拒绝爸妈一起出去走走的提议，拒绝爸妈变着花样买来的好吃的好玩的。笑容从她的脸上消失，直至五个月后病愈出院。那是她10岁的事了，但我感觉她的身子还是有点虚弱。 我很高兴，她所在的班级有不少作文能手，高二高三两年里，有近20名同学在报刊上发表了20多篇作文；羽佳也擅写作，曾在江都日报发表过。喜写作的人，有真切的情感，有自己的思想。上文提及的演讲里，羽佳先讲述熊顿的故事，再讲述自己的故事，二者关联，羽佳道：“肿瘤君赢了，但熊顿没有输；脑炎君输了，而我没有赢。”但是，这只是10岁的王羽佳没有赢罢了。她讲述熊顿的故事，一定是从熊顿身上汲取到了精神的力量，正如演讲的最后，羽佳说：“有三个问题一直困扰着人类：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？无数智者深思熟虑后留下各种版本的诠释，却始终参不透真谛。熊顿，却用30年的人生路给了最好的解答：哭着来，笑着走，你们知道我是谁。”说得多好啊！ 羽佳对我很好的。两年前的5月20日，她在扣扣里说：“这辈子我一定要对祥哥好！”那时我也不解，问之，则曰：“您是我最最最爱的老师，我不会食言的！您今天您今天课上的话我有点感触，我父亲也是教师，有时候他也会对一些学生毕业后的冷漠感到伤心。”原来，我在教学杜甫的诗歌《客至》的时候，跟同学们设置了一个情景：十年之后，我去拜访他们。说到了我以往的遭遇：有学生信誓旦旦地说要给我买这买那的，可是一毕业了，人没了，誓言黄了。这本是我的玩笑语，可是，说者无心，听者有意，羽佳联想到她那身为教师的父亲的遭遇，大概也加上平时我对她也不坏，便在扣扣空间里当着世人对我“表白”了。 而且，她是这样说的，也是这样做的。她考上安徽工业大学了，第一时间告诉了我；她所报考的专业不太好，她也对我倾诉了她的烦恼。上了大学，假期里，她曾带着水果来看望我。今年上半年，我因我父亲母亲生病有所感触，羽佳竟从安徽给我快递来各种五谷杂粮……这次她生日，更是早早邀约我，并问我出行方式，给我发来酒店的定位……昨晚离开酒宴，她还关照我注意路上安全，“到家告诉我”，细心而有爱。 平常，我对当下的教育多有所抱怨，但另一方面，我也打心底喜爱我的职业。教师虽苦又累，常有委屈，但不乏快乐与幸福。特别是碰到好学生，更是做老师的幸事快事。孟子说过君子有三乐，其中之一是“得天下英才而教育之”。我想，不必英才，明事理懂礼仪就是好学生，有此学生，老师岂不乐？ 何况，羽佳也不是不求上进之辈。读了大学，因不满专业，她刻苦努力，终究实现了自己的愿望：转专业。这是了不起的！ 昨晚，20岁的羽佳，很漂亮；但也保持着她原有的性情与气质：温婉，淡雅，稳重。当今社会，物欲横流，诱惑丛生，能够坚守这样的本真，真好。也愿羽佳在今后的人生里，始终怀有一颗不染纤尘的心。 好啦，最后也不忘俗套一下：祝羽佳生日快乐，天天快乐，永远美善，永远20岁！ |
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