|
教师每一年都要进行两次考核，分别是业务考核和年度考核，这两种考核有什么区别？与教师哪些切身利益相关呢？本文将详细解读。 业务考核和年度考核的区别考核单位不同： 业务考核的主管部门是县（区）教育局，而年度考核的主管部门是人社局（人力资源和社会保障局，原来简称劳动局）。 考核时间不同： 业务考核的时间是按学年进行的。例如，2019-2020学年结束后，教育局会对辖区内的所有教师进行业务考核，教师的业务考核时间大概在每年的8、9月份。 年度考核的时间是按自然年进行的。每一自然年结束时，人社局会对全县（区）内的专业技术人员进行考核，所以教师的年度考核时间一般为每年的1月份。 考核内容不同： 业务考核主要内容：既有对教师一学年内的职业道德和政治理论学习考核，还有对教师的备课、上课、作业批改与辅导、教学效果、学生管理、继续教育与素质教育、教学研究及课程改革、工作量、出勤情况的全面考核。业务考核主要是考核教师的教学能力和业务素质，更加注重日常教学工作。 年度考核的主要内容：教师作为专业技术人员，年度考核主要考核老师们每一年内完成的主要专业技术工作、课题研究成果和著作论文发表情况。更加注重老师们的教学研究工作。 业务考核和年度考核与老师哪些利益相关业务考核 业务考核主要与老师的职称晋升密切相关。一些地区就有这样的规定：晋升高级职称的教师，任现职以来近6学年的业务考核等级至少5学年为“优秀”，才能晋升高级职称。虽然各地区晋升职称时要求老师们业务考核为“优秀”等级的次数不同，但是大多都有类似的规定。 年度考核 年度考核与老师的工资提档密切相关。虽然一些地区的老师在晋升高级职称时，被要求近6年来年度考核至少一次为“优秀”等级，但是近年来这个要求在不断降低，大多数地区仅要求“合格”档次即可。 教师作为专业技术人员，只要年度考核为“合格”等级，工资每年提档一次（薪级提一档），增涨幅度在几十块至二百块之间，如果年度考核为“不合格”档次，当年工资是不能提升的。 这就是教师业务考核与年度考核的区别和对教师本身的影响，如果本文对您有所帮助，也感谢您的转发、收藏、评论、关注。 |
|
|
