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一提到语文学习，就不得不提课外阅读，我们当学生时，语文老师就经常告诫我们，只要有时间就不妨多读点课外书。但是阅读课外书真对语文成绩提高有效果吗？我的答案是要看你怎么读，读哪些书了。 我当学生时就特别喜欢看课外书，直到今天仍然保持着阅读的习惯。如果想利用课外阅读提高语文学习能力，取得好成绩，必须要讲究方法，否则，一味追求故事情节的阅读，对语文学习丝毫没有益处，只是消耗课外时间罢了。课外阅读方法，我可以在这里分享几点： 第一，要选择经典书籍去阅读。好的作品不会因时间、因时代、因社会发展变化而快速被淘汰，因此这才有了世界名著的经久不衰。不管是国内的还是国外的，经典阅读书目非常之多，如果你去实体书店会看到名著经典分类书架，或在网上书店搜索“经典”一词，会找出好多经典书籍。因此，选择经典书籍本身并不难，关键看你是否锁定这个领域。 第二，课阅读要讲究慢读不要求快。好的作品语言优美，人格刻画生动形像，作品所蕴含的时代气息特别明显，如果你能慢慢去品读，会让自己的思绪和想像力进入作品所描绘的时代，去感受那个时代的人与事，甚至与之喜悦与悲伤，这便是产生了情感的共鸣。而经典名著的特点恰在于此，能够让人一读便深深地喜欢上了。 第三，课外阅读要带着笔或做点书摘。我当年做学生时，极喜欢做摘抄工作，我会边阅读边用笔画，如果是借来的书，则会把好的段落，好的句子摘抄在专用本子上面。阅读闲暇时，会打开摘抄本反复去品味。而对语言的浸润与理解就是这样一点点积累起来的。课外阅读的收获也恰在于此，你思考与领悟的越多，你对语文文字的理解就越深入。 第四，阅读与写作总是一对孪生姐妹。光有大量的课外阅读还远远不够，当你拥有了课外阅读的浓厚的兴趣时，还要尝试练练笔写点属于自己的文字或作品。在练笔的过程中你可能会模仿读过的作品语言风格，甚至是文章结构。或者通过阅读激发你的灵感，挖掘你沉睡在记忆深处的某些人与事。阅读与思考，唤醒与记录，亦或是创作，这便使阅读有了真正的质感。 总之，有目标的阅读，有方法的阅读，有选择的阅读，肯定会对语文学习有很大的提高。只要你真正喜欢课外阅读，能静下心来，保证你会进入一个色彩斑斓的文学世界，那时你的心境绝然和不阅读时的你完全是两个人。 |
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