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关注“公众号”，每天会在订阅号消息中，自动接收最新推送 解决按比例分配的实际问题，关键是要根据“量、比”对应原则找对应的份数。要弄清楚被分配的是哪个数量，理解相关数量间的比的含义。有些实际问题中比的含义与要分配的数量之间的联系并不十分清楚，需要我们反复推敲、认真分析。 【题目】例4：制造一个零件，甲需6分钟，乙需5分钟，丙需4分钟。现在有1480个零件的制造任务分配给他们三个人，要求在相同的时间内完成，每人应该分配到多少个零件？【解答提示】 1.题目中特别要注意的是哪个条件？ 2.怎么才能知道三个人在相同时间内完成数量的比呢？ 3.举几个例子，算一算三个人在相同时间内完成数量的比，看有什么发现？ 【学习方法】
1.先不看视频，直接看题目，尝试解答，遇到问题，再看解答提示。 2.如果看了提示还不会，就看视频学习，但不要一下子看完视频，当你通过看视频解决了你所遇到的问题时，就再次暂停视频，自己再接着往下尝试解答，直至将题目完整解答出来。 3.如果不看视频就能独立解答出来，还要不要学习视频了呢？ 当然要啦！再学习视频，一、可以帮助你理顺思路，你再思考老师提出的问题，反思解题过程，看是否真正理解；二、要看视频中讲的方法和你的方法是不是一样的，还有没有不同的思路，学会多角度思考问题，多种方法解题。 公众号推送的微课视频特色，并不是直接讲解题目，而是模仿课堂教学场景，采取师生问答的形式，目的就通过老师的提问来激发孩子的思考。所以在视频学习中，要暂停视频，去思考老师提出的问题，去尝试解答，再像上课回答老师的提问题一样自己先说一遍，再看视频，看看自己的想法与视频中是否一致，看自己的表达是否清晰有条理，有没有讲清楚道理。
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