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女作家简·奥斯汀生活在落后的18世纪英国。在那个时代，女人没有工作机会，最好的出路就是嫁人。 而简·奥斯汀打破了世俗的偏见，她的一生出版了七本经典小说，成为著名作家。她本人靠着写作实现了经济独立，拥有了人生的选择权。 在我们生活中，写作也成为一项必不可少的技能。比如写个产品策划，写一篇演讲稿。很多人也因为写作获得了额外的收入，拥有了更多的机会。 想从头开始学习写作，不妨先读一下这本《写作之书》。  《写作之书》的作者是保拉·拉罗克。她是美国西密歇根大学的文学硕士，是畅销书作家和专栏作家，一直专注在写作和教授写作的领域。 在本书中，作者介绍了很多非常实用的写作案例。作者介绍了写文章时，需要关注的长短句，语法知识，还说明我们怎样才能讲好一个小故事，增强故事的趣味性。 阅读这本书，你会发现写作过程中所有可能遇到的问题，都被作者逐一解答，她会给你非常专业的修改意见。 《写作之书》告诉我们：做为一种在工作生活中必备的技能，我们应该学会掌握写作的基本技巧，把自己的想法精准地表达给读者。 最重要的是，写作的本质是为了更好地表达和交流，我们要学会享受写作的快乐。 第一，避免惺惺作态，简明扼要地说明问题
在翻阅一些书籍时，我经常会看到很多晦涩难懂的词语。尤其在一些特定领域，比如商业，医疗，科学方面更加明显。 我们翻阅资料，是为了弄清楚原本不明白的问题，而这些晦涩难懂的词语却给我们增加了难度。 《写作之书》的作者说，他在当大学教授写作时，有一名学生很坚定地认为一名教授有才华，却只是因为他很少能听懂这名教授说的东西。 还有很多工程师，曾经费尽心力去提升他自己作品的阅读等级。因为他认为，如果他的作品能达到很深的层次，他在别人的眼里就会更聪明。 可真实情况是：在晦涩抽象的文章里，是不存在所谓的睿智的内容。你的高深内容只会让读者无法理解。真正高明的做法是，将文章简化，让复杂难懂的内容变的易于理解。 《写作之书》中作者提到乔治·奥威尔书中的一个著名段落：
这段文字很简洁，可读者并没有这段话简单没有生词而觉得没有可读性。相反，它却在当中透漏出无比坚定的力量，带给人们自信。这段话也被流传很久。 第二，要直入正题，带给读者有价值的信息对于很多写作新手，最常出现的写作问题是写的东西没有重点，说太多废话。 比如，这段文字：
看似这段文字说了很多，可没有任何实质意义，只是毫无意义的空话，读者在其中接收不到任何有用的信息。 这样一来读者要么放弃阅读，要么读不懂或者误解了你的意思。阅读词不达意的文章，读者既费时又费力，这让阅读变成了一项高成本活动。 写作中要想让读者明白你的写作意图，可以直接用通俗易懂的语言进行写作，并且要直入主题，不说空话。没有人会觉得你的语言肤浅直白，反而你写的越简单，读者会更觉得你直截了当，妙趣横生。 当你只想堆砌字数而不是输出有价值的内容，你想表达的意思就会迷失在云山雾罩的词语中，而读者也不能抓住你想表达的信息。 第三，写作要有逻辑性，文章内容要相互关联平时看到一篇好文章，我们想快速浏览很容易。可当你开始写作，会发现，轻松写出来的文章并不等于阅读体验会很好。 实际上，行文流利，有逻辑性是确保文章容易读懂的前提。 1.写作前搜集整理好将要写的主题材料 作者提到他有一个很好的写作习惯。他写作的时候会准备两个文件夹。一个会将适合主题的材料放在里面。另一个会将和主题无关，却有可能会用到的其他材料放在里面。 如果你的文章包括三个部分，那你就可以用三种不同的颜色对每个部分加以区分。第一部分用蓝色，第二个部分用绿色，第三个部分用红色。 这样你就不用在浪费额外的时间和精力，把材料上的内容重读一遍。只需要用眼睛一扫，就会知道哪个资料属于哪部分。 2.在开始动笔之前，你需要制定一个简易的写作大纲 写作中，你很有可能忘记，或者会不知道如何阐述自己要写的主题。所以，第一步要在开始写时候，就明确自己的写作框架，弄清自己文章的发展脉络。 3.将主线内容分割成几个小主题，按顺序完成每个小部分 如果你要写一本书，那么就分成若干章节。如果你要写一个长故事或长篇报告文学，就分成若干部分。然后再集中精力，按照顺序认真的完成每一个小部分。 4.写作中途不要中断，完成后再修改内容 开始写作的时候，有些作者会经常重新翻看自己刚刚写的内容，想尽可能地不用修改内容，一定要求自己做的完美无缺。 其实，最好的做法是在写作的时候切记不要去修改已经写好的内容。因为这样会打断你的写作思路。 如果你找不到合适的词汇，那就先用一个差不多的词，然后继续写下去；如果你拿不准某个语法或者标点符号该怎么用，就先做个标记，写完后再斟酌。 总之，你要充分发挥自己的创造力完成写作。所有的细节修改任务都要留在完成一篇文章后。  第四，以结果为导向进行限时训练写作在《写作之书》中作者提到，她曾经让学生们每天写半小时日记。 她认为写日记是一项能自我放松的活动。学生们可以把任何自己想写的东西写在日记里。 刚开始时，学生们很担心没有可写的，或者是怕自己写不好。她告诉学生们，要心无旁骛地写，只要写下去，才能不断地进步。 一个月后，她把学生的日记收上来批改，她亲眼见到学生们的表达能力在逐渐增强。学生们不仅在语法和句法上取得了很大的进步，而且越来越能更准确地表达自己的观点。 最后，她开始让学生们限时写作。她给学生们布置一项写作主题，让学生们在规定的时间内进行写作。 作者发现，这种结果导向型的练习写出来的文章都很出色，学生们的表述会更加清晰，故事讲述也更完整。 很多人看到别人因为写作而受益，却迟迟不敢动笔。就是因为自己的顾虑太多。 如果你想学习写作，不妨像作者提出的以结果为导向进行练习，在时间上对自己加以限制。先从写日记开始，每天练习半小时，几个月后，你的写作能力会有显著的提高。  《写作之书》中提到作家斯蒂芬金，他在写侦探小说方面做得极其出色。斯蒂芬金的小说用词精准，擅长渲染事件气氛。 在最初学习写作中，他经常模仿名家的风格。他认为学习最好的方式就是先模仿在写作领域做的最好的人，然后再逐渐摆脱影响，形成自己的写作风格。其次，要多写多练，不要等有灵感才开始写作。 我们可能写不出流芳百世的作品，但是我们可以写出对某件事情的看法，或是把自己所在领域的经验分享出来。毕竟，写作的目的就在于输出价值观，实现更好的表达和交流。 |
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