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读何兆武《上学记》有感

 华教数媒一小兵 2020-11-02

文/胡天8月

何兆武先生在《上学记》一书中,记录了许多有趣的故事,包括当年在西南联大许多名教授的日常趣事。

但给我印象最深刻的却是这句话:记得《几何学》开宗明义就是对基本概念“点”的定义:“今有物焉,无以为名,称之为点。”读到这时,仿佛一口芥末入口,那种强烈的辣味顿时席卷了整个人。这也行?想一想还真是奇崛的很,确有一种道的滋味。

正如何先生感慨所说的:使人摸不到头脑,简直就像“道可道,非常道”。

我没想到在我们生活中这样重要的“点”,在何兆武读书的上个世纪,还没有一个清晰的定义。不过这已不那么重要,因为我们可以很容易感知到什么是点,以及什么是线、什么是面。

我也没想到,这种我觉得只能出现在《几何》中的概念,居然出现在郝老师的作文课上,还倍受孩子们的喜欢!这是何道理?仔细一想,这才恍然大悟:原来这是符合人脑规律的,我们人在思考的时候,不常常是从一个点逐渐扩展成线或面的吗?

点,自古至今都非常重要,无论在哪个学科,哪个领域。

我们的祖先曾说过:大风起于青萍之末。你看,一场大风可以席卷整个城市,但它在起源上非常之小,小到只是在青萍草头上轻轻的飞旋,最后却演变成破坏力极强的大风。

许多插画师手下的风,也常常从一点起,然后是细条状,进而到带有席卷色彩的面。

毛主席有一句非常有名的话;星星之火,可以燎原。星星之火能有多大?细微到点的层面,但千万不能小看它,它烧起来就能烧掉整个原野。可见,我们真的不能忽略这个点。

在今天,我们也不能小看“点”的意义。

同学们在日常学习中,必须要注意重点、难点、考点,稍不留神就要失分;早晨我们要早点,迟到了也叫误点,固定的时间叫定点,我们身上也有优点、缺点和弱点。

这两年来非常流行的一个词叫做“痛点”,痛是一个让人很不舒服的感觉,解决了它,人才能变得愉快起来。

点,是如此的重要,以至于像郝老师会在自己的作文成长课中,给自己的学生进行专项讲解,帮助同学们建立从点到线、从点到面的思维,这是一种形象化的思维推演,也是人的逻辑思维必须要历练的。

想当年,我们在读书时,写作文最大的障碍就是不知写什么、不知道怎么写,不知道如何写的精彩,其实,这是方法的问题,当年的我们不懂得将一个点如何最终拓展成一个面,从而让本已想到的记叙文的某个情节点,很遗憾的流失了。更具体的问题,如不会描写、不懂观察、不知想象,这些复杂的知识,在作文老师眼中,也都可以归结为不知道如何拓展内容。而实际上,他们都是从一个点开始的。

日常生活中,我们常说:我忽然想到一点……。这个点,就是得出思考的最微小的点,是更多内容的源。作文也是如此,文章是一个字一个字写成的,用的是手;而人的思考是一个点、一条线、一个面连缀起来的,说到底“点”是思考的根本,这自然用的是脑——这是何等有趣的现象啊!

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