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评点君说：寓言故事是小学想象作文中一种重要的文体，它赞美人间的真善美，讽刺假丑恶。寓言中所写的人、事、物等都是虚拟的，因此，写好寓言，要调动丰富的联想和想象，于生动活泼的叙述中严肃认真地告诉人们生活哲理。比如这篇寓言，小作者便充分发挥了想象和联想，通过一个有趣的故事给读者以启示。使人在获得快乐时，也有所警醒。 蟹妈妈教走路 上海四年级 陈乐祺 蟹妈妈生了一群可爱的小蟹。她十分疼爱自己的孩子们。眼看着蟹娃娃们一天天地长大了，胖胖的蟹妈妈发现自己的娃娃走起路来总是横着走，很不雅观。【故事开头简洁地交待出了后面事情的起因。不错！】 直到有一天，【我想，蟹妈妈应该平时也接触其他动物，看到其他动物的走路方式，所以，不能用“直到有一天”，干脆直接删了。】蟹妈妈因为看到其他动物都是直线走路很好看，所以她就下定决心，要教蟹娃娃们直线走路。【这里可以将一二两个自然段重新组合，从“眼着着蟹娃娃们”到第二自然段结尾合并成一段，成为第二自然段，这样读起来段落意思会更清晰。】 妈妈说：“孩子们，你们看看别的动物都是直线走路的，姿势是那么的优美，你们怎么是这样横着走路的啊？实在是太难看了，你们还是学学别的动物的走路姿势吧！”于是，蟹娃娃们听了妈妈的话，都开始认真的练习起来，他们一遍、两遍、三遍…不停地练习着，蟹娃娃们个个累得满头大汗，直喘粗气，【这里可以用句号，然后后面添加“他们”，将一句话拆成两句，读起来意思更清晰。】你看看我，我看看你，还是不能直走。正在这时，蟹妈妈轻飘飘地来了一句，说【“轻飘飘”一词用得好，把蟹妈妈说话时的语气交待了出来。只是“来了一句”就是表示“说”的意思了，后面的“说”字就可以不要了。】；“你们真是些小傻瓜，练到现在没有一点长进。”蟹娃娃们委屈地说：“要不妈妈你示范一下，走给我们大家看看。”妈妈说：“好啊，我来演示一下吧！”蟹妈妈迈开了步子，可是奇怪了，怎么掌握不好路线啊，也是横着走的呢？【有趣的心理活动。】蟹娃娃们捧腹大笑，，【出现了两个逗号，这是不仔细哦！】蟹妈妈气的脸都发青了，嘴里还吐着白花。【哈哈哈哈，蟹妈妈生气样子写得真有趣！】这时候，站在一旁的蟹奶奶发话了，对蟹妈妈说：“我们螃蟹天生就是横着走路的呀，你不能不懂装懂教孩子，脱离实际是要闹笑话的呀。” 蟹妈妈听了蟹奶奶的话以后，羞愧地低下了头，给蟹娃娃们道歉，说【这里“道歉”一词也是已经表示“说”了，所以，这儿的“说”字依然可以不要。】“孩子们，妈妈错了，妈妈不应该不切实际的胡说八道，【“胡说八道”这是个贬义词，用在这儿不妥，可以改成“教你们改变走路的方式”。】让你们笑话了。【这里还要添加一两句“从这件事情中，我也吸取了教训：”这样读起来，与后面的句子衔接更自然。】当我们教育别人的时候，必须自己先要对自己严格要求，只有我们学会了以后，才可以去教育别人，并且将好的本领传授给别人。” 小学作文评分标准
 名师点评 稳步提升
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