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田永梅：内蒙古二连浩特第二中学副校长 与古人交流，给一些古老的故事赋予新观点，古为今用，这也是一种新的作文形式。它可以借题发挥，可以针砭时弊；可以针对时势，推陈出新；也可以语言风趣幽默，主题耐人寻味。 我们看这篇颇具讽刺意义的优秀作文： 千 万 别 感 冒 ——“讳疾忌医”新编 “啊啾！”蔡桓撸了撸红肿的鼻子，“鼻子怎么痒痒的？以我健壮的体质，不可能……啊啾！……看来真的是感冒了。” 蔡桓抓起一包纸巾，一把零钱，无奈地向医院走去…… “XX市人民医院”的金字招牌在阳光下烁烁生辉，蔡桓大步向前走：“挂号，看病！” 柜台小张白了他一眼：“这里是医院，不只你一个病人……看什么病来着？”“感冒，开几剂药得了！” “哦？你确定是感冒吗？”小张故意问，“来这看病的人各个都说自己是感冒，一检查，啧啧，可不得了！”“不得了？”蔡桓好奇。小张笑了，“正好‘五一黄金’免费体检。先检查检查再说吧！” “免费”一词深深地把蔡桓吸引住了。 他来到全院“最著名”的扁医生面前。据说他有一双“慧眼”，能看见“隐藏在你身体深处”的病因。 做完一通像模像样的检查后，扁医生一字一顿地对蔡桓说，“你……得大病了！” 蔡桓一惊，不就是个感冒吗？怎么是大病呢？“这是‘俞益生汀斯拉综合症’。得病前往往没有预兆，看起来仍是很健康，就像你一样。可现在你的病已经到了肌肉里，再不医治就会加重!”蔡桓瘪瘪嘴，扭头走了。 第二天，蔡桓又出现在扁医生面前，他眼神黯淡，一脸疲惫——他一宿无眠。扁医生语重心长地说：“我不忍心看着一个生命的凋零啊！我再好好查查……啧啧，你的病已经发展到肠胃，再不治就危险了！”蔡桓半信半疑。“来，我们再做一个肠胃检查！” 三个小时后…… 蔡桓脚步沉重、有气无力地说：“扁医生，还是您说得对，我真的是病入膏肓了……” 扁医生绽开灿烂的笑脸，“治病要趁早，赶快拿药吧。舍不得钱财治不好病！” 一个月后…… 一个瘦弱的背影走出了医院的大门，手里还紧紧拽着一张巨额帐单。他囔囔自语：”下次，下次我再也不感冒了……啊啾！” 身后，“XX市人民医院”的金字招牌在阳光下熠熠生辉。 【教师点评】小作者对“讳疾忌医”大胆新编，人物、情节未做过多改动，但人物的思想、言行却是现代社会中的新形象，穿越时空，古今混合式，改编传统故事，借扁医生给蔡桓看病的经历，讽刺了现代社会上一些医务人员道德品质缺失的严重现象。 故事新编，可以“改写历史”，也可以合理想象、放大细节，如某一考生的高分作文《昭君的选择》，大胆想象昭君出塞前一晚上的心理活动，十分细腻地描写了她“将扑火的蛾儿救出来”这个细节，“拔下玉钗，挑弄灯芯”，“玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着”等一系列细节描写，丰富的人物形象，合理的想象，细致的描写令人称叹。 故事新编，还可以将多个老题材嫁接在一起。如高考满分作文《赤兔之死》，赤兔马身历三个主人，见证了不同人物的人品，在原材料的基础上作巧妙的生发，通过赤兔马和传说人物伯乐的后人伯喜的对话以及“马数日不食草料而死”的结局，表现“真英雄必讲诚信”的主题。 故事新编，可以穿越历史，跨越时空，可以再现历史画面，也可以反弹琵琶，让老故事散发出新光彩! 你也试试吧？ 用别致的形式“扮靓”作文 系列回顾 田老师初二阅读指导 视频回顾 关于一堂作文课： 我们是华语教学出版社，是全国作文图书排名前三的出版社哦亲 :) 。官方微信“一堂作文课”专注于中小学生阅读和作文指导，以为广大中小学师生提供专业、系统、及时的作文教育服务为宗旨，助力每一位学生作文水平的提高。 |
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