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之前网上有消息称网球要纳入2020年全国体育中考考核项目，小编刚听闻这个消息时，那是心中一顿狂喜，想到未来身边会有越来越多的小孩子打网球，愈发抑制不住内心的激动，甚至幻想着中国网球的春天真的要到了。谁知道这消息纯粹是谣言，给小编当头一盆冷水泼了下来。 不过冷静想想，就算这消息为真，将网球纳入体育中考，实施起来也远远没有那么简单。  网球虽说在全世界范围内，称得上是第二大球类运动，趣味性十足甚至还有“绿色鸦片”的外号，这些都足以证明网球这项运动无与伦比的吸引力。而且网球的联赛体系非常成熟，比赛奖金也很高，甚至网球运动员也备受各类赞助商青睐，吸金能力十足。但就是这么一项近乎于完美的运动，在中国，普及程度却相当之低。 如果中考改革将网球纳入了可选项目之内，对于网球的推广还是有非常积极的作用的：往大了说，能够为中国网球提供更多的后备人才；往小了说，至少能够让更多的人知道网球这项运动。毕竟在中国，只要你能够将一样东西纳入中考或者高考中，家长绝对会给予足够的重视。  先不要激动，这事儿虽然影响肯定是积极的，但是真要落实到实际，实施难度非常之大！ 首先，急需解决的问题在于场地，虽然在我国高中甚至大学网球场比较常见，但是拥有大面积标准网球场的中小学却非常之少。而想要真正的在中小学开展网球教学，最起码三片网球场的数量还是需要保证的，不然很难满足正常的教学和学生练习需要，这就带来了资金问题。 建造网球场包括基础建设，围网、灯光建设，球场面层建设等，相对于篮球场、羽毛球场等，建造和后期维护成本都比较高，很多中小学不一定有条件建造足够数量的网球场。  其次，就算有了网球场，网球的教学也是一大难题。不知道各位小伙伴有没有大学里上网球课的经历？几十个人在一个老师的带领下，在做完基本的热身和动作示范讲解后，剩下的近乎一个半小时的时间，几十个人一起练球的场面确实十分壮观，但是一节课下来基本学不到什么真正有用的东西，瞎玩是常态。 网球的教学，其实不太适合一对多，一个网球教练同时带5名甚至10名左右的学生，已经是极限了，很难实现学校体育课以班级为单位的大面积授课，实际效果估计很难达到考核标准。而如果增加网球老师，那又会增加学校的教学成本。  其实刚才讲的两个问题，不算太难解决的问题，毕竟，能用钱解决的问题就不算大问题嘛（哈哈，这句话很应景了）。小编觉得最大的障碍在于网球这项运动本身，网球确实美好，击球的那一瞬间能够让人热血澎湃，但是这些美好都建立在你已经学会了网球。而学习网球，并不像乒乓球、羽毛球、篮球等，你可能一两天就能玩的有模有样，但你可能学习网球一个月，都不一定能够好好的和人打上几个回合。 中国的教育长期以来形成的观念，很多家长都比较注重结果，眼见自己的孩子花了一两个月的时间，但是网球水平却没有太大的进步，如此一来，能够坚持下去的就寥寥无几了。  在中国很多家长希望自己的小孩子能够去国外的顶尖大学深造，但是光靠学习成绩去申请世界顶尖大学，难度还是相当之高的。和国内不一样，国外的很多世界顶尖大学，包括哈佛、斯坦福等，都非常欢迎有网球特长的学生申报他们学校，还有非常丰厚的运动奖学金。这其实可以给很多家长更多的选择。 网球发展到今天，虽说各方面仍在不断的完善中，但是就现在的网球体系而言，已经相当成熟。希望中国有一天，能够在未来，在世界网坛站稳脚跟！希望以后的改革，能够有一个全新的起点吧。（来源：网球之家 作者：小费先生） |
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