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倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。
一、倡议书的特点
1、广泛的群众性
倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。广泛的群众性是倡议书的根本特征。
2、响应者的不确定性
倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。
3、倡议书的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
二、倡议书的格式
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。要示在正文部分写清发倡议的根据、原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动；在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。
具体来说：
1.标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
2.称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
需要特别指出的是，倡议书不写问候语。
3.正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：
（1）写明倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
（2）写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4.结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书属于专用书信，按照专用书信的格式写“此致敬礼”。
5.落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
【范文借鉴】
向共和国勋章获得者学习的倡议书
广大青年朋友们：
2019年9月29日，国家在北京隆重表彰共和国勋章获得者，在全国青年学生中产生巨大反响，极大地激发了广大青年学习英雄，报效祖国的热情。为了进一步推动广大青年敬仰英雄、学习英雄，弘扬共和国勋章获得者忠诚、执着、朴实的精神，让英雄精神更深刻地融入新时代，更深入地融入青年灵魂，转化为广大青年为祖国建设奋斗、为人民幸福拼搏的实际行动，我们谨向全国广大青年朋友发出如下倡议：
一、忠诚敦厚，爱国爱民。
学习共和国勋章获得者对党和人民事业矢志不渝、百折不挠、一心为民的理想信念，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，谱写可歌可泣的生命乐章。忠诚敦厚，爱国爱民，就要乐于奉献。共和国勋章获得者一腔赤诚、一生奉献，将自己的生命与祖国、人民紧密地联系起来。我们新时代青年，更要以忠诚奉献的实际行动，继承英雄的崇高精神。祖国是我们永远的港湾，中华是我们不变的牵挂，英雄先行，我辈接力，将爱国内化于心，将奉献外化为行，让生命之火为祖国的强盛热情地燃烧！
二、执着追求，拼搏奋斗。
学习共和国勋章获得者在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏、埋头苦干，为国为民热诚奉献，抱定事业无怨无悔。广大青年朋友，请根据祖国、人民的需要，结合自己的兴趣、特长，选择一项有意义事业，或杏坛耘植，或悬壶济世，或翱翔蓝天，或深浅海底……，矢志不渝地践行,勤勤恳恳,兀兀穷年,用辛劳的汗水浇灌成功的花朵，用热情的拼搏，描绘新时代美丽的画卷。
三、忘我工作，淡泊名利。
学习共和国勋章获得者在自己的岗位上忘我工作、无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。我们新时代青年，要脚踏实地，忘我劳动。身处平凡岗位，要竭尽全力，精益求精；身为青年学生，要发愤读书，增长学识，提升能力，为投身祖国建设积材储宝。
学习英雄才会成为英雄，争做英雄才能英雄辈出!我们只有坚定信念、不懈奋斗，脚踏实地把每件平凡的事做好，才能在平凡的岗位上做出惊人的成绩！伟大祖国的建设，需要青年接力；中华民族的复兴，需要青年的助力，青年朋友们，让我们共同努力，创造更加好的未来！
此致
敬礼
自强中学学生会
2020年9月8日
【范本特征】
一是格式正确，标题格式、行文安排、落款等，均符合倡议书的要求。
二是写法规范，主体内容分为两个部分：第一部分，交代倡议的背景和目的；第二部分，从“忠诚敦厚，爱国爱民”“执着追求，拼搏奋斗”“忘我工作，淡泊名利”三个方面发出倡议，先指出学习英雄的精神，再提出具体的落实要求，倡议内容具体，可落实性强。
三是富有激情和感召力、鼓舞性，能够唤起青年学生向英雄人物学习的热情。
【抢分须知】
（1）写人物事迹、精神，把握好分寸。
倡议书写到人物事迹、精神等简明扼要、高度概括，要明白写英雄事迹的目的，即表明倡议的缘由，不是如议论文证明某个观点。如“关于向林俊德院士学习的倡议书”一文这样引入林俊德院士的事迹：“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。林俊德院士埋名一生，52年坚守在罗布泊，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在被称为‘死亡之海’的罗布泊大漠，他的坚守，彰显了爱国的情怀、坚强的毅力、无畏的担当。为此，特向青年朋友发出向林院士学习的倡议。”这里，既有对林俊德院士事迹的简要概括，也有对其精神境界的充分肯定，作为倡议的缘由可谓简明扼要。
（2）语言明白、准确，富有启发性、感召力。
与一般议论文不同，不要引入过多故事性内容，以免影响倡议书的文体感。如“关于‘远离视频，提升自我’的倡议书”一文，这样结束全文：“保尔·柯察金希望自己在回望一生时，不因虚度年华而悔恨，也因碌碌无为而愧疚。在此，我们也希望同学们，再不要沉醉于抖音视频，虚度年华，青春没有返程票，请果断放下手机，静心读书，提升能力，为承担未来使命，积蓄促够的能量！”语言明白畅达，富有激励作用。
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