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刷分很崩溃，刷不到想要的分数更崩溃。90分到100分就能卡上个大半年，要是一年还没起色也算正常。但是这位老司机居然最后刷到110还出了考场不自知？那不如来波经验一同欣赏，还在刷分黑夜中的同学一定要来这里寻找一下光明。 本文是TD「创作计划」第093号文章，如果你有表达和写作的欲望，希望获得更多的影响力，或者希望赚到一些有诚意的稿费，快👉戳这里入坑。 当时我出考场的心情是，啊，就这样吧，期待能上个103/104。因为之前高二7月暑假刷出了101,同年12月底就要结束申请季，内心无比崩溃，觉得自己根本不配有什么雄心壮志。 然后戏剧性的来了。 查了N多次分数（ETS的官网尿性大家还是懂的），查到手抖，发现是111。 Exo me???你们是不是搞错了？？ 然后在大喊大叫了10分钟以后确认自己是愉快的分手了。 2016.9.10托福：111 阅读29听力26（烂泥扶不上墙）口语26写作30 之前的分数： 一开始就是跟风考嘛，发现大家高一要出国的就预备——考托福，所以就慌不择路地找了一个像样的机构随便上上课。事实说明，好同学都是事先了解这个考试再上课的（可那个时候怎么能指望我看懂托福题呢orz），以及，机构是要看口碑的，别被忽悠一下就上了，还挺亏钱的。（此段话写给托福入门的初中及高一同学，在大佬面前说笑了） 本来不打算安利的，但实在很喜欢某一个自己上过课的机构。有兴趣的同学找我了解下，只上过那边的口语和写作（然后就26和30了），坐标南京。（我没公开讲肯定是没收广告费了，不用质疑我的诚意=-=） 废话结束，开始分项介绍。 我最喜欢的part，越考越虐越开心。 阅读就3个：
之前听过一个论点，觉得很以为然。说英语阅读，单词是基石，再就是句子。句子内部是长难句，句间关系，到段落内部，段间关系，到文章结构，以及任何单词/句子/段落与文章的关系。（这个其实是从听力课上总结下来的，不知道为什么我听力一直很差TT） 一个文章单词看懂，所有关系理出来，到底还有什么题做不出来？那可能是选项太tricky太模棱两可了，那就看技巧了。总之，托福阅读，好好读认真读，题总是能做出来的。
前期拼命背了很多单词，就是要重复。什么艾宾浩斯曲线，什么怎么怎么背单词，都是套路，重点还是坚持。如果初步背完大家就拼套路好了。我后来背SAT单词觉得比托福好背，因为有词根，每个词都风情万种地好看，但托福的词汇库要求中每个词长得都差不多。 这只是一个问题，还有其他问题，比如，我背了3遍还是不认识这个单词（我会劝你1.再背几遍吧2.赶紧刷题吧） So现在你们可以开始大量阅读了（或者称之为刷题），在阅读中巩固那些坚固到无法摧毁的单词吧。 用过单词软件，比较深的体会是让人眼瞎。好玩是好玩，是能坚持，但不想赔掉身体的本钱啊，革命之路还长着呢（部分“眼睛就是好”玩家可以无视） 背过的单词：
我觉得阅读课对我没什么用，就自己总结了。 错题自己分析吧。文章结构不懂就每段总结，单词不懂就背单词，句子看不懂就练长难句。承认自己的弱点，然后好好刷题吧。不行再问问同学。 最后，一定要用电脑做阅读，要计时。我常常发现用纸质确实不伤眼，但容易走神然后时间就过了。再说，你习惯了做笔记，真考又不能做，不是很别扭吗。 考前模考，刷熟练度，考场上不紧张，正常发挥就行。不要东想西想到底还有多久，我了解自己，一看时间就是肯定做慢了。做的要流畅，要稳，也不用为了速度而速度。挺遗憾自己从来没考过30，这次29其实时间也挺紧张的。 以上大家看着准备，其实每个人的英语水平和准备时间等实际情况不一样，准备方式也不同。我推荐首考起码准备3个月，16年7月的准备了1个月（啥也不干专心托福）（然后差点死掉，考前整天折磨觉得怎么还不考，现在想想莫非是瓶颈期，黎明前的黑暗了么），16年9月literally随便准备了2周，毕竟10月还要SAT。（现在想想也许SAT阅读助攻了托福吧TvT,但保险起见不建议大家先考SAT再考托福，因为 1.你没有托福阅读基础，除非英语基础对你来说不在话下，从零开始SAT是自杀 2.同意1，对自己有自信你可以拿offer赌一把） 我很心痛。考得不好只能零碎讲一点，其他大家参考30大神们吧。 我从来没认真系统做过听抄（因为懒），另一方面我觉得这个cost effectivenes /投入产出比不是很好。我觉得托福单词必须要读出来，听出来。 但事实上，我就是去了趟夏校，回来听了听网课，就从23到26了呀TuT。（所以environment还是挺重要的，如果有条件给自己搞一个天天泡在foreigners里面的氛围；而且是学术氛围，不然逼格够不上托福听力，听懂日常听不懂学术还是白搭） 听说从初三开始看美剧有用，但我没试过... 我还是语感党啊（摔 觉得自己很有发言权（挺胸 口语3次23，最后一次26。 套路。语感。
Task 1: 我习惯讲2个原因，topic sentence + reason + example 想不出来2个就只能elaborate一个点，拼命讲细节了。 如果句子讲地断断续续一个词想半天，断句非人类（就是foreigner会觉得奇怪）的话还是先搞搞基础吧。比方说，你用中文说，这个题目肯定好讲对吧，就是口语不好，不是技巧问题。很多时候基础好很多问题就迎刃而解了。 Task 2： 参考Task1。 我记得自己的另一个老师喜欢给万能理由，比如金钱啊友谊啊健康啊幸福啊，后来就得了good。最后没用万能理由，得了fair。我不知道ETS为什么给我fair，反正我后面4个topics都是good（不屑的眼神 Task 3: 模板：
很正常的逻辑，只要说顺就好。其实模板只有框架作用，你有逻辑也不要太被模板限制。Anyway，讲话，自然最重要。你听一个人讲话，要口齿伶俐，逻辑清晰，你当然服他；你要感觉他是背稿，你肯定不服对不对其实背的自然你也服。可以和小伙伴一起练习，互相挑毛病。我就经常这样，效果挺好的。 Task 4: 阅读部分定义重述原则：先定义，后名词。
这个框架等于没有。大家怎么说的顺就怎么说，注意控制时间。我一般是还差1-2秒停，因为怕尾巴录不进去。 Task 5： 这里是唯一老师讲明了给模板/承认模板重要性的。 模板：
乍一看这个模板有点奇怪，但again，讲多了就好，找到自己的感觉和position。 多练，多练，多练。 老师专门说了这个T5最难，大家小心不要讲超时，笔记做的精炼一点。 Task 6： 真的没有模板，纯粹的听力总结复述。 以上，大家哪个task不好疯狂练，练完了找老师帮你看看。我们是发语音，老师帮纠正，有时候老师会把你抓过来一起模一个TPO。千万不能不找assistant，自己练可能会越陷越深。（口语好的ABC/美高/各路大神可以无视这个advice）
当时是去过夏校，为了拿到recommendation拼命上课participate(是真的拼命，不管说的怎么烂都要举手)，后来就越说越顺了。练习，真的很重要。和foreiger多说说话，也挺有帮助的。回来以后练口语，觉得和之前完全不同。之前比较被动，之后是主动的碾压的（话唠的），口语说出来自我感觉特别好。可意会不可言传，大家感受一下~ 这里安利Debate这个活动。很多高中生在做，这也是为什么我口语起步23，其他人有的起步21,22的原因。我一直做NSDA,美辩，听说隔壁英辩要求更高。当然，做活动要有热情，我不能说希望你一直坚持，但是...没有但是，大家来玩就对了。很好玩的。 不要问我，我也不知道自己是怎么上30的。我本来还打算上个28就收手了，毕竟是26的渣渣呀。（再秀打死你）好了啦。
开头写完全相反的观点。万能开头句来一打。
注：方便理解，全用了最简单的词句。托福作文中品(zhuang)味(bi)是很重要的，大家务必使用高端词汇短语句式。当然，要确定是你认为的意思和语境，装B失败是很不愉悦的唷。 然后写两个例子段。Topic sentence + explanation + example(很眼熟对吧，和口语很像。其实口语就是低配版的写作，但实质是很不一样的，比如口语偏重自然，简单易听懂；写作重书面用语，重逻辑，人工痕迹重) Example: 写一个事件的发展经过，开头这位同学是什么condition，经过了xxx以后是什么condition,然后写个summary。 结尾随便写。（看我认真的眼神）把重点放在开头和正文段，结尾把全文摘要总结一遍就行了，3-4句话，留点时间查漏补缺，看单词拼写。老师说，没有评审员看结尾，因为知道大家肯定都是套路，但没有结尾是不行的。 字数越多越好。600+，700+都不为过。
开头介绍话题，passage提了啥观点，或者不写观点留在后面elaborate也行；However这个lecture提了完全相反的观点。
然后再写两个一样的。Secondly,Thirdly. |
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