家风对子女来说，是一生的财富。

家风教育

  

 父母在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，孩子在这种特定家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管孩子是否意识到，自己的言谈举止会对同伴产生某种性质的影响，孩子都在模仿。孩子早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。

  初中生小王从小家庭生活非常优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个专门负责照顾小王，一切都不用他动手。小的时候小王出于好奇学着保姆的样子擦桌子、擦地，妈妈就说：“没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做上等人。”幼小的小王看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满意的时候，也渐渐地以为自己天生就是上等人，好吃懒做是天生最大的幸福。

  在幼儿园时，老师让他摆一下椅子，他则说：“我妈妈说干这种事没出息，我要做上等人。”现在已是初中生的小王仍然只习惯做“上等人”，对同学、亲戚、朋友指手画脚、吆三喝四，经常要求别人为他做事，却从来不肯为别人做一点事情。由于他的自私、懒惰、自以为是和狭隘，他没有朋友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成绩差，没有人喜欢他。许多邻居也认为王某一家粗俗、傲慢、霸道、贪小便宜，不愿意与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的原因在哪里。

  如果父母的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给孩子创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。

有家规的家庭，属于书香门第之家;

有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;

有家规、有家训、有家风的家庭，属于幸福快乐和谐之家。