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主播：Bobo 这本书是由全美知名演讲家希瑟·舒梅克所写。作者综合众多儿童心理学家、早教专家、儿童教育工作者的观点和经验，以儿童的成长规律为基础，顺应孩子成长的节奏，给家长提供了让孩子受益终生的养育方式。这次我们重点分享书中关于养育孩子的三个原则，分别是：安全不第一、身体接触和解读错误。 ① 『安全不第一』 在家长眼中，马路不安全、玩具枪不安全，甚至塑料袋也不安全。他们的日常就是讨论孩子的安全问题，直到把孩子包裹在自己安全的羽翼下，才安心。可是，在孩子眼中，每件事情都是陌生的，结交陌生的朋友，和陌生人谈话，在陌生的环境中玩耍。孩子们正是通过冒险来学习新事物的，这个环节对孩子的成长而言必不可少。因为只有适应陌生，孩子们才能够学到风险评估，掌控安全的社交距离。因此，来自家长的过度保护会让孩子难以独立。换句话说，对家长而言，不要总是呵斥孩子这个不能干，那个不能碰。而是要帮孩子正确区分合理冒险和危险行为的区别。从心理上讲，当孩子们通过控制自己的身体，和各种环境相适应时，他们才会更安心。而什么都不能尝试，什么都不能去感知，这会极大削弱他们的自信心，同时也会对周围人失去信任。从生理上讲，冒险可以促进孩子大脑前额叶发育。这个部位负责孩子们最主要的专注能力、记忆能力、适应能力和问题解决能力。因此，确保孩子安全的最佳方法，就是教会他们学习如何判断危险，然后把体验的权利交给他们。 ② 『身体接触』 很多家长身上都有一种矛盾的管教方式，一方面他们希望孩子可以亲吻爷爷奶奶，拥抱自己，甚至和对孩子而言陌生的叔叔阿姨表示亲近；另一方面他们又让孩子保护好自己的身体隐私，减少和其他孩子的不当身体接触。虽然亲密的社交方式有助于关系和睦。比如，对人彬彬有礼，遇到熟人打个招呼，这些都是家长可以教导的社交方式。但是涉及到身体接触时，如果孩子不愿意，家长也不能强迫。这之间的界限非常微妙，一旦你习惯让孩子跟家人有身体上的亲近，当孩子去幼儿园后，也会变得没有界限感，跟其他孩子亲密接触，就会给对方带去困扰。除此之外，家长要学会为孩子解围。比如有些朋友亲戚觉得孩子很可爱，就想抱抱亲亲，可是孩子不愿意。这时候父母不能催促孩子赶快执行亲密动作，而是帮他们找到可替代的方法，比如通过握手或者招手表达好感就够了。总之，身体管理和身体认知对孩子而言是一门非常重要的课，家长如果横加干涉，强迫他们做一些违背意愿的亲密举动，这让他们在未来也很难照顾好自己的身体。 ③ 『 解读错误』 当孩子犯错时，很多家长会习惯性批评孩子，甚至会当着很多人的面指责孩子的问题。可是，对年幼的孩子来说，有时候保全面子是头等大事。批评、指责、责骂只能起到反作用。当家长犯错时，不要为了在孩子面前树立权威形象，而隐藏或者掩饰自己的错误。当自己犯了一些孩子可以理解的小错时，就要把自己的错误说出来，然后给出修正错误的方式。对应前面的三个错误，家长还要继续说出“彩笔掉了，我要把它捡起来。”“填错了，我需要重写一张。”“餐具没洗，我现在就去洗。”类似这样言传身教的方法，孩子将不再对犯错感到恐惧，有了承认错误的勇气，从而能减少说谎的几率。更重要的是，一旦犯错，他们会思考像家长一样如何修正错误，而不是脑袋空白，不知所措。总结一下，育儿就像创业，有太多细节需要我们关注。你想培养什么样的孩子，不在于你怎么说教、怎么批评，而在于你怎么身体力行地引导。书中分享的这三个细节，每一点做好了都有大价值，绝对是你育儿路上的好帮手。
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